Cours 4 Flashcards

1
Q

Nommer les 3 étapes d’échange d’information génétique chez les bactéries.

A

1) Transformation
2) Conjugaison
3) Transduction

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Q

Qu’est-ce que l’expérience de Griffith (historique de la transformation bactérienne)

A

A. Types morphologiques de pneumocoques (S et R)
B. Transformation des pneumocoques de forme R en pneumocoques de forme S
C. Agent transformant: l’ADN

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3
Q

Quels sont les 2 types morphologiqes de pneumocoques?

A

1) Pneumocoques sauvages encapsulés et virulents (forme S)
-pathogène
-Les pneumocoques entourés d’une capsule de polysaccharides (encapsulés) sont virulents (septicémie mortelle) et ils forment sur un milieu solide des colonies dont le contour est lisse (forme S: smooth ou forme L: lisse)

2) Pneumocoques mutants non capsulés et non virulents (forme R)
-non-pathogène
-Les pneumocoques mutants sans capsule ne sont pas virulents et ils forment sur un milieu solide des colonies dont le contour est dentelé (forme R: rough, rugueuse)

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4
Q

Expliquer la transformation des pneumocoques de forme R en pneumocoque de forme S.

A
  • Des souris inoculées avec un mélange de pneumocoques S virulents tués par la chaleur (non pathogènes) et de pneumocoques R non virulents vivants (non pathogènes) meurent. De plus, des pneumocoques S virulents vivants sont isolés à nouveau de ces souris mortes
  • Il semble que les débris (agent transformant) des pneumocoques S chauffés (non vivants) transforment des pneumocoques R vivants en forme S.
  • =transformation

voir diapo 6 pour schéma

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5
Q

Expliquer comment agent transformant = ADN

A

-Démontré que l’ADN présent dans les débris des pneumocoques S tués par la chaleur est la seule classe de molécules qui transforme des colonies rugueuses (pneumocoques R vivants) en colonies lisses (pneumocoques S vivants). Les protéines et les lipides n’ont aucun pouvoir de transformation.
-La démonstration que l’ADN est l’agent transformant constituait pour la première fois une preuve que la substance responsable de l’hérédité (gênes) était l’ADN. On croyait jusque là que c’était les protéines car elles sont plus complexes que l’ADN.

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6
Q

Définition de la transformation bactérienne.

A

Processus dans lequel une bactérie receveuse absorbe de
l’ADN nu libéré dans le milieu par la lyse, accidentelle ou provoquée, de bactéries donneuses
*Ces fragments d’ADN absorbés peuvent se recombiner au
chromosome de la bactérie réceptrice pour ainsi produire des transformants (recombinants bactériens)

voir diapo 8 pour schéma

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7
Q

Nommer et expliquer les caractéristiques de la transformation bactériennes.

A

A) Compétence bactérienne: Aptitude de certaines bactéries à absorber des fragments d’ADN libre et de les incorporer dans son génome.
- Facteurs de compétence: récepteurs, nucléases, protéines liant l’ADN simple brin
- Paramètres pouvant influencer la compétence:
-Espèce bactérienne
-Phase de croissance
-Milieux de culture
-Changement rapide de température
- Exemples de bactéries compétentes :
-Bactéries Gram+ : Streptococcus pneumoniae, Bacillus subtilis
-Bactéries Gram- : Neisseria gonorrhoeae, Haemophilus influenzae

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8
Q

Nommer les 4 étapes de la transformation bactérienne.

A

a) Adsorption de l’ADN (récepteur)
b) Entrée de l’ADN (simple brin)
c) Recombinaison homologue
d) Bactérie transformée (transformant ou recombinant)

Voir diapo 10-11 pour schéma

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9
Q

Qu’est-ce que le transfert génétique horizontal ou latéral

voir diapo 12 pour schéma

A

La cellule donneuse libère de l’ADN (ADN libre), qui sera pris par la cellule receveuse.

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10
Q

Expliquer ce qu’est le génie génétique.

A
  • Induction de la compétence chez E. coli (bactérie naturellement non transformable) par traitement au chlorure de calcium [CaCI] et d’un choc thermique
  • Entrée forcée par la déstabilisation de la paroi par un choc électrique (électroporation)
  • CLONAGE: De l’ADN de n’importe quelle origine peut être introduit dans des bactéries en l’insérant dans un plasmide avant transformation
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11
Q

Expliquer la découverte de J. Lederberg et E. Tatum (conjugaison bactérienne).

A

-Ils utilisèrent deux souches auxotrophes (souche A et B), présentant plusieurs exigences nutritionnelles différentes (poly-auxotrophes)
-Ils étalèrent soit des bactéries de la souche A ou de la souche B (groupes témoins), soit un mélange de bactéries des deux souches (groupe expérimental: le mélange est préalablement incubé pendant 4 à 5 heures dans un milieu riche) sur des boîtes contenant du milieu minimal (eau, sels minéraux, glucose et agar).
- Résultats :
A) Groupes témoins
-Aucune colonie n’apparaît sur les milieux ensemencés avec des bactéries de la souche A ou de la souche B (milieu minimal)
B) Groupe expérimental
-Environ 10 colonies deviennent visibles (croissance) sur le milieu ensemencé avec le mélange de bactéries de la souche A et de la souche B
-Ces colonies sont nécessairement prototrophes puisqu’elles sont capables de croître sur un milieu minimal sans supplément nutritionnel
- Conclusion:
-Les nouvelles colonies de type prototrophe obtenues sur le milieu minimal sans supplément nutritionnel (groupe expérimental) sont des bactéries recombinantes résultant probablement d’un échange de matériel génétique entre les deux souches bactériennes

voir diapo 16 pour schéma

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12
Q

Quelles sont les caractéristiques essentielles pour une conjugaison bactérienne?

A

1) Nécessite un contact physique entre les bactéries
2) Présence d’un facteur de fertilité (F) dans les bactéries donneuses
3) Transfert linéaire de l’ADN (plasmide ou chromosome) d e la bactérie donneuse dans la bactérie receveuse F-

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13
Q

Expliquer l’expérience pour savoir qu’une conjugaison bactérienne nécessite un contact physique entre les bactéries.

A
  • Un contact physique entre les 2 souches est essentiel pour produire des bactéries prototrophes.
  • Expérience du tube en U:
    -Deux souches séparés par un filtre et les cellules des deux souches sont incapables de diffusé, mais les ADN sont capables. Quand on enlève le filtre, on a le transfert. Donc ça montrait que le contact entre 2 cellules était vrm important pour le transfert des gènes
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14
Q

Expliquer l’expérience pour savoir qu’une conjugaison batérienne nécessite la présence d’un facteur de fertilité dans les bactéries donneuses.

A

-Démontre que le transfert de gènes s’effectuait dans un sens déterminé. Émit donc l’hypothèse de la présence d’un facteur de fertilité (F) dans les bactéries donatrices
A) Bactéries receveuses: F- (sans facteur d e fertilité)
B) Bactéries donneuses: F+ (avec un facteur de fertilité F)
Lors d’un croissement F+ × F-, les descendants ne sont que rarement modifiés dans leur auxotrophie, mais les souches F deviennent fréquemment F+
=Le Facteur de fertilité F est sur un plasmide
C) Bactéries donneuses: Hfr (haute fréquence de recombinants)
-Les bactéries donneuses transferts des gènes chromosomiques avec une grande efficacité, mais ne transforment pas les bactéries receveuses en cellule F+. (croissement Hfr x -F : recombinants bactériens)
= Le facteur de fertilité F est intégré dans le chromosome bactérien à des sites spécifiques

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15
Q

Expliquer le transfert linéaire de l’ADN

voir diapo 20 pour schéma clair

A

-Transfert linéaire de l’ADN (plasmide ou chromosome) de la bactérie donneuse dans la bactérie receveuse F-
-Le chromosome circulaire (Hfr) ou le plasmide F de la donneuse est transféré dans la receveuse F- de façon linéaire à partir d’un point spécifique appelé origine de
transfert [O] (transfert orienté et progressif).

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16
Q

Définition de la conjugaison bactérienne

A
  • Mécanisme qui consiste en un transfert linéaire et unidirectionnel du chromosome bactérien(Hfr) ou du plasmide F de la cellule donneuse à la cellule receveuse (F-) à l’aide d’un contact direct entre les cellules (contact initié par le pilus sexuel)
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17
Q

Décrire les étapes de la conjugaison bactérienne.

A
  1. La cellule donneuse s’attache à la cellule receveuse avec son pilus sexuel. C’est le pilus qui attache les cellules ensemble.
  2. Les cellules entrent en contact.
  3. Un brin d’ADN se transfert dans la cellule receveuse.
  4. La cellule receveuse synthétise u brin complémentaire pour devenir une cellule F+. Le donneur synthétise aussi un brin d’ADN complémentaire pour restaurer son plasmide
  5. Ainsi, à la fin, chaque cellule a un plasmide identique.

voir diapo 23 et 22 pour un schéma

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18
Q

Décrire la structure générale du plasmide F.

A
  • Le plasmide F est une petite molécule d’ADN bicaténaire circulaire, extra ou intrachomosomique (épisome), autoréplicable et autotransférable
  • Épisome:
    -Plasmide libre ou intégré au chromosome de
    l’hôte
    -Élément génétique susceptible de se répliquer dans l’un des deux états:
    1)Intégré au chromosome de la cellule hôte (Hff)
    2)Libre dans le cytoplasme: plasmide F(F+)
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19
Q

Vrai ou faux.
Il existe plusieurs types de plasmides.

A

Vrai.
plasmide f, plasmide r, plasmide col et autres

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20
Q

Parler de l’intérgration du plasmide F.

A

-Coupure du chromosome Hfr à l’origine de transfert puis transfert de l’ADN à la cellule receveuse.
-Le transfert ne peut pas aller jusqu’au bout var plasmide F bcp trop long. C’est donc une souche : Hfr qui est transféré.

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21
Q

Dire comment le temps affecte une conjugaison Hfr x F-

A

Hfr lac+ pro+ x F- lac- pro-
temps court : seulement lac+ qui serait retrouvé dans la cellule
temps long : on trouvait lac+ et pro+, car les 2 ont le temps de transférer

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22
Q

Expliquer l’importance de la conjugaison bactérienne.

A
  • Transfert génétique latéral ou horizontal
  • Cartographie du chromosome bactérien à l’aide de la conjugaison bactérienne
    Principe de la méthode
    -Croisement Hfr x F-
    -Échantillons prélevés à intervalles de temps réguliers
    -Agitation courte mais violente (inhibition du transfert: conjugaison interrompue)
    -Étalement sur des milieux sélectifs différents permettant de dénombrer différents types de recombinants bactériens (conjugants)
  • La vitesse de transfert de l’ADN étant relativement constante, le temps d’entrée des marqueurs génétiques donne une idée exacte de la distance relative (en unité de 28 temps) qui les sépare

voir diapo 28-29-30 pour schéma

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23
Q

Expliquer ce qu’est la conjugaison F’.

A

Comme le plasmide F est un épisome, il peut quitter le chromosome bactérien et reprendre son statut autonome de facteur F. Au cours de ce processus, il arrive que le plasmide fasse une erreur d’excision et emporte une portion du chromosome. On l’appelle alors le plasmide F’ car in est génétiquement distinct du plasmide F.

Conjugaison F’ :
Acquisition par une bactérie receveuse (F-), lors du processus de conjugaison, de gènes chromosomiques liés au plasmide F(F’).

voir diapo 32 pour schéma

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24
Q

Description d’un bactériophage.

A

-Virus de bactéries constitué d’une capside protéique contenant une molécule mono ou bicaténaire d’ADN ou d’ARN et pouvant se retrouver sous deux stades : intracellulaire ou extracellulaire
-Les phages sont des parasites intracellulaires obligatoires.

25
Q

Nommer les 4 types de bactériophages et expliquer c’est quoi.

A
  • Phages virulents: cycle lytique
    -Les phages qui lysent (destruction) toutes les bactéries qu’ils infectent sont appelés phages virulents.
  • Phages tempérés : cycle lytique ou cycle lysogénique
    -La phage tempéré peut se comporter comme un phage virulent et suivre le cycle lytique ou demeurer à l’état latent dans une bactérie hôte (cycle lysogénique)
  • Bactéries lysogènes
    -Bactéries qui possèdent et transmettent à leur descendance le pouvoir de produire des phages en absence d’infection (elles possèdent l’ADN du phage)
  • Prophage
    -Forme latente du génome viral qui réside dans l’hôte sans le détruire
    -L’ADN du phage lambda s’intègre par recombinaison dans un site spécifique du chromosome d’ E. coli et y demeure dans un état passif (prophage)
26
Q

Dire les étapes du cycle lytique bactériophage.

A
  1. Attachement
  2. Entrée de l’ADN du phage et dégradation de l’ADN de l’hôte
  3. Synthèse des génomes virals et protéines
  4. Assemblage
  5. Relâchement
27
Q

voir diapo 37 pour cycle des bactériophages tempérés xox

A

………

28
Q

Voir diapo 38 pour action des bactériophages sur les bactéries

A

xxx

29
Q

Définition de la transduction bactérienne

A
  • Transfert génétique au cours duquel un ou plusieurs gènes bactériens sont transmis d’une bactérie donneuse à une bactérie receveuse par l’intermédiaire d’un bactériophage transducteur qui agit comme vecteur en transportant une portion du chromosome bactérien de la donneuse à la receveuse
  • Il existe deux types de transduction: généralisée ou spécialisée
30
Q

Expliquer ce qu’est la transduction généralisée.

A
  • Transduction dans laquelle les phages tempérés ou virulents transportent un exogénote bactérien qui peut correspondre à n’importe quel fragment du chromosome de la bactérie donneuse.
31
Q

Expliquer la cinétique de la transduction généralisée.

A

Comme pour la transformation et la conjugaison, la cinétique de la transduction bactérienne consiste en deux grande étapes:
- Transfert de marqueurs génétiques de la donneuse à la receveuse par l’entremise d’un vecteur phagique
- Recombinaison de ces marqueurs au génome de la bactérie receveuse

1) Infection phagique des bactéries donneuses
2) Erreur lors de l’assemblage des phages (encapsidation)
- Lors de l’encapsidation du génome phagique, un court fragment d’ADN bactérien peut être incorporé (encapsidé) par erreur et au hasard dans la tête phagique, soit la formation d’un phage transducteur
3) Lyse des bactéries donneuses et libération de phages normaux et transducteurs
- La très grande majorité (>99%) des phages produits sont normaux tandis qu’une minorité possèdent seulement de l’ADN bactérien dans leur capside (Phages transducteurs)
Les phages transducteurs ne contiennent pas d’ADN viral !
4) Infections des bactéries réceptrices par les phages normaux et transducteurs
- L’infection d’une bactérie par un phage transducteur (incapable de lyser la bactérie) produira un transductant (après intégration de l’ADN par recombinaison dans le génome de la bactérie réceptrice)

voir diapo 42 pour schéma

32
Q

Qu’est-ce que la transduction spécialisée?

A

Transduction dans laquelle un phage tempéré, défectif pour une partie de son information génétique, a inséré, de manière stable dans son génome, un fragment d’ADN de la bactérie donneuse correspondant à quelques gênes bactériens spécifiques

33
Q

Expliquer la cinétique de la transduction spécialisée.

A

1) Libération du prophage du chromosome d’une bactérie sauvage lysogène donneuse
-Sous certaines conditions de culture (ex.: irradiation aux ultraviolets), le prophage devient susceptible à son excision du chromosome bactérien
2) Erreur d’excision du prophage
- À l’aide d’enzymes phagiques spécifiques, il y a excision normale du prophage produisant ainsi un génome phagique et un génome bactérien intact.
- Avec une fréquence très faible, il peut se produire une erreur d’excision suite à des clivages incorrects. Cette erreur d’excision produit des fragments hybrides d’ADN (ADN phagique +ADN bactérien)
- Puisque le prophage lambda s’intègre dans le chromosome bactérien entre les gènes bactériens gal et bio, certains phages transducteurs contenant gal [phage lambda défectif gal] ou bio [phage lambda défectifbio] peuvent être produits suite aux erreurs d’excision, d’où la transduction spécialisée
3) Lyse des bactéries donneuses et libération des phages normaux et des phages défectifs
-La majorité des phages libérés sont normaux tandis qu’une faible proportion sont transducteurs (fréquence de phages lambda défectifs: 10-6 à 10-7)
4) Infection de bactéries receveuses par des phages normaux/défectifs
5) Recombinaison homologue de l’ADN transduit au génome de la bactérie receveuse (transductant)

voir diapo 45-46-47-48-49

34
Q

Définition du microbiote humain

A

-Mélange de microorganismes que l’on trouve régulièrement dans un site anatomique spécifique (flore commensale, flore normale, microflore …)
-Le corps humain héberge 10exp.14 microorganismes

35
Q

Originie du microbiote humain

A

Le fœtus ne possède aucun microbiote
* Colonisation au moment de la naissance par la flore vaginale et l’environnement (gens, nourriture, peau de la mère, …)
* L’alimentation semble un facteur déterminant dans la colonisation bactérienne:
-L’enfant nourri au sein possède les mêmes espèces qu’un enfant nourri au lait maternisé, mais la concentration de chacune des espèces varie
* 2 jours après la naissance la peau et les muqueuses sont colonisées, mais évolution…
* La composition majeure est obtenu vers 2-3 ans
* Preuve de leur présence:
* Odeur (sueur, flatulence, haleine, plaque …)

36
Q

Quelles sont les rôles du microbiote?

A
  1. Interférence à la colonisation
    Effet de barrière (compétition, inhibition)
  2. Contribution nutritionnelle et métabolique
    Digestion, vitamine B et K
  3. Stimulation du système immunitaire
  4. Source d’infections
    Opportuniste

Bénéfique: « bonnes bactéries »
* Probiotiques/Prébiotiques

37
Q

Qu’est-ce que le mutalisme ?

A

Les micro-organismes apportent un certain bénéfice (vitamines produites par les bactéries du côlon). Chez les ruminants, les micro-organismes (bactéries et protozoaires) de la panse sont indispensables car ils digèrent la cellulose

38
Q

Qu’est-ce que le commensalisme?

A

Certains micro-organismes tirent un avantage certain de l’hôte humain (nourriture, humidité, température) sans l’affecter

39
Q

Qu’est-ce que le parasitisme?

A

lorsque seuls les micro-organismes en tirent profit. L’hôte est généralement lésé. Ex.: Pathogène lorsque l’hôte est affecté

voir diapo 57

40
Q

Définition d’une maladie transmissible et déf. d’une maladie non-transmissible.

A

Maladie transmissible :
-se transmet d’un hôte à un autre (directement ou indirectement) = maladie contagieuse
ex. : varicelle, MTS…

Maladie non-transmissible :
-ne se transmet pas d’un hôte à un autre
ex.: tétanos, septicémie…

41
Q

Expliquer les 4 façons de transmettre une maladie (origine d’une infection)

A

Pour induire une maladie, une bactérie pathogène doit conserver un réservoir et pouvoir être transportée vers un hôte pour y entrer

1) Transmission directe: D’un hôte à une autre personne (toux, éternuements, contact corporel (MTS))
2) Transmission indirecte: Agents pathogènes dispersés dans l’environnement par un hôte infecté (air, sol, eau, aliments, …)
3) Transmission par un vecteur: Organisme différent de l’humain qui transmet les agents pathogènes d’un hôte à une autre personne
4) Transmission par des aliments: Viande cru, conserves mal préparés, …

42
Q

Différence entre un agent exogène et endogène

A
  • Exogène :
    -Agents infectieux proviennent de l’extérieur de l’organisme (grippe, rhume,…)
    -Contamination par des personnes (animaux) infectées, vecteurs, environnement
  • Endogène :
    -Agents infectieux proviennent de l’intérieur de l’organisme suite à un déséquilibre entre l’hôte et les microorganismes qu’il abrite.
    -Suite à un affaiblissement du système immunitaire, rupture d’une barrière, infection d’une plaie,…
43
Q

Fréquence de l’exposition aux agents pathogènes?

A
  • Incidence
    –Nombre de nouveaux cas dans une période donnée
    Ex. 56 000 cas de sida en 2007 aux USA
  • Prévalence
    –Nombre total de cas à une période donnée
    Ex. 1 185 000 cas de sida en 2007 aux USA
  • Maladie sporadique
    –Apparaît qu’occasionnellement et par cas isolés (ex. fièvre typhoïde)
  • Maladie endémique
    –Constamment présente (ex. le rhume)
  • Maladie épidémique
    –Grand nombre de cas dans un courte période de temps (ex. la grippe)
  • Pandémie
    –Maladie épidémique à l’échelle mondiale
44
Q

Type de maladie?

A
  • Maladie aiguë
    –Évolue rapidement mais dure peu longtemps (ex. la grippe)
  • Maladie chronique
    –Évolue lentement mais constamment présente ou resurgit périodiquement (ex. mononucléose, tuberculose)
  • Maladie subaiguë
    –Se situe entre aiguë et chronique
  • Maladie latente
    –Inactif pendant une période +/- longue (ex. zona)
45
Q

Quelles sont les dommages qui peuvent être causés à l’hôte?

A
  • Infection locale
  • Infection généralisée (systémique)
  • Sepsie: état inflammatoire toxique
  • Septicémie (empoisonnement du sang): multiplication de pathogènes dans le sang
  • Bactériémie: présence de bactérie dans le sang
  • Toxémie: présence de toxine dans le sang
  • Virémie: présence de virus dans le sang
  • Infection primaire et secondaire
46
Q

Nommer les 5 phases du cycle infectieux.

A

1) Incubation
2) Prodromique
3) Période d’état
4) Déclin
5) Convalescence

47
Q

Décrire la phase d’incubation dans le cycle infectieux.

A
  • Phase comprise entre l’entrée du microorganisme dans l’hôte et l’apparition des premiers symptômes de sa présence
    Caractéristiques:
  • Silencieuse, sans symptômes
  • Porteur peut cependant transmettre la maladie
    Durée:
  • Très variable selon l’agent infectieux en cause
  • Jours: Scarlatine 4, varicelle 15, oreillons 21
    Semaines: Tétanos 1 à 3
    Mois: Tuberculose, rage
    Années: Sida
48
Q

Décrire la phase prodromique et la période d’état.

A

Prodromique :
-Intervalle généralement court, apparition des premiers symptômes: Fièvre, courbatures, malaises non spécifiques ne permettant pas de poser un diagnostic précis.

Période d’état :
- Phase la plus aigüe (invasion), signes et symptômes en intensité maximale
- Apparition des signes spécifiques permettant de diagnostiquer la maladiePériode d’état :

49
Q

Expliquer la période de déclin et la période de convalescence lors du cycle infectieux.

A

Déclin :
-Signes et symptômes s’estompent

Période de convalescence :
- Rétablissement des fonctions normales de l’organisme et réparation des dommages tissulaires le cas échéant : retour à l’homéostasie

50
Q

Expliquer les facteurs de pourquoi la virulence est variable.

A
  • Exaltation: Augmentation progressive de la virulence (potentiel d’agression)
    -Naturelle
    -Microorganismes plus virulents en période d’épidémie qu’en période normale
    -Expérimentale
    -Transferts successifs d’un microorganisme pathogène sur des hôtes sensibles. Mécanisme inconnu.
  • Atténuation : Perte graduelle de la virulence
    -Naturelle
    -Conditions plus favorables aux microorganismes moins virulents
    -Perte de l’information génétique conduisant à la virulence
    -Expérimentale
    -Vieillissement des cultures, actions de divers agents physiques (lumière, température) ou chimiques
    -Repiquages successifs sur certains milieux de culture
51
Q

Nommer les facteurs de risque d’infection chez l’hôte.

A

1) L’âge
2) Le stress (fatigue, exercice, changement climatique)
3) État nutritionnel
4) Prédispositions génétiques
5) Facteurs environnementaux
6) Circonstances favorables

52
Q

Expliquer comment l’âge modifie le risque d’infection chez l’hôte.

A
  • Jeunes:
    -système immunitaire immature
    -microbiote intestinal moins bien développé
    -barrière placentaire chez le fœtus
    -anticorps maternels
  • Personnes âgées:
    -baisse des défenses antimicrobiennes
    -moins de mictions (hypertrophie de la prostate)
53
Q

Expliquer comment le stress modifie le risque d’infection chez l’hôte.

A

-La cortisone produite en grande quantité en période de stress réduit la réponse anti- inflammatoire et donc la stimulation de la réponse immunitaire

54
Q

Expliquer comment l’état nutritionnel peut modifier le risque d’infection chez l’hôte.

A

-La résistance aux maladies infectieuses est plus élevée chez une personne bien nourrie (protéines, vitamines, etc) que chez celle souffrant de malnutrition
- Nutriments nécessaires au maintien et renouvellement des tissus Ex.: Vitamine C/scorbut; sucres/carie dentaire
- Modification du microbiote intestinal

55
Q

Expliquer comment les prédispositions génétiques peuvent modfier le rsique d’infection chez l’hôte.

A
  • Selon les gènes hérités un individu possède un système immunitaire +/- efficace
  • Mutation F508del dans le gène CFTR (fibrose kystique/mucoviscidose)
  • Mutation delta 32 dans le gène CCR5: résistance VIH-1
56
Q

Expliquer comment les facteurs environnementaux peuvent modifier le risque d’infection chez l’hôte.

A
  • Salubrité, surpopulation, installations sanitaires, qualité de l’eau, situations géographiques, conditions climatiques, latitude
57
Q

Expliquer comment des circonstances favorables peuvent modfier le risque d’infection chez l’hôte.

A

-Tout événement (rupture d’une barrière naturelle, affaiblissement du système immunitaire) qui permet à un organisme pathogène de pénétrer et de se multiplier à l’intérieur d’un hôte
* Accidentelle: brûlure, traumatisme, éraflure
* Chirurgicale: incision, points de suture
* Affaiblissement du système immunitaire (immunosuppresseurs, HIV,
cancers, etc.).

58
Q

Qu’est-ce q’un infection nosocomiales?

A

Personnes qui contractent un infection à la suite de leur admission dans un établissement de santé.