Cours 5 Flashcards

(13 cards)

1
Q

Q1: Quest-ce que la mémoire ?

A

R: Cest la capacité du cerveau à enregistrer, conserver et récupérer des informations. Elle est
essentielle à la cognition, à lapprentissage et à la prise de décision.

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2
Q

Q2: Quels sont les trois types de mémoire ?

A

R: 1. Mémoire à court terme
2. Mémoire de travail
3. Mémoire à long terme

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3
Q

Q3: Quelles sont les caractéristiques de la mémoire à court terme ?

A

R: Capacité : 7 éléments ±2
Durée : 20 à 30 secondes
Utilisée pour retenir temporairement des infos comme une séquence de mouvement.

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4
Q

Q4: Quest-ce que la mémoire de travail ?

A

R: Elle permet de manipuler activement les infos récentes et de les combiner avec les souvenirs à
long terme. Sert à la prise de décision, la résolution de problèmes, etc.

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5
Q

Q5: Quels sont les trois sous-systèmes de la mémoire de travail ?

A

R: 1. Système exécutif
2. Boucle phonologique
3. Calepin visuo-spatial

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6
Q

Q6: Quels sont les types de mémoire à long terme ?

A

R:
1. Procédurale : habiletés automatiques
2. Épisodique : souvenirs personnels
3. Sémantique : connaissances générales

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7
Q

Q7: Pourquoi oublie-t-on ?

A

R: 1. Désintégration (temps)
2. Interférence proactive (anciens souvenirs gênent les nouveaux)
3. Interférence rétroactive (nouveaux souvenirs gênent les anciens)

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8
Q

Q8: Quest-ce que le focus attentionnel ?

A

R: Cest la direction de lattention lors dune tâche motrice. Peut être interne (sur le corps) ou externe
(sur leffet du mouvement).

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9
Q

Q9: Quelle est la différence entre focus interne et externe ?

A

R: Interne : concentration sur les mouvements du corps.
Externe : concentration sur leffet du mouvement.
Le focus externe améliore la performance.

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10
Q

Q10: Pourquoi lattention est-elle une ressource limitée ?

A

R: On ne peut pas tout traiter en même temps. Plus une tâche est automatisée, moins elle
consomme dattention.

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11
Q

Q11: Comment aider lapprentissage moteur ?

A

R: 1. Donner des consignes courtes
2. Répéter activement
3. Faire des analogies
4. Grouper les mouvements
5. Éviter la surcharge cognitive

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12
Q

Q12: Quel est limpact de létat déveil ?

A

R: Un éveil modéré optimise lapprentissage. Trop faible = ennui, trop élevé = stress/panique.

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13
Q
A
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