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neuropsychologies > Cours 8 mémoire > Flashcards

Cours 8 mémoire Flashcards

(84 cards)

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1
Q

comment est définie la mémoire

A

La mémoire est définie comme la capacité d’acquérir, de conserver et de restituer une information.

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Q

processus de 3 étapes mémoire et è quoi on ne veut pas se lomiter su le patient à un trouble de la mémoire

A

écodage

stockage

récupération

Pas se limiter de se demander si patient à trouble de mémoire, veut identifier le processus altérer  va nous aider avec le diagnostique différentiel

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3
Q

encodage

A

la transformation d’un événement ou d’une perception en une trace mnésique.

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4
Q

le stockage

A

le maintien de la trace en mémoire pour une utilisation ultérieure

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5
Q

récupération

A

la recollection d’une information précédemment stockée et/ou son utilisation pour un processus en cours.

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6
Q

ne pas se souvenir pourrait être dû à quoi

A

Ne pas se souvenir, pourrait être dû à l’échec de l’un ou l’autre de ces trois processus. (encodage, stockage, récupération)

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7
Q

alzaihmer vs parkinson

A

Lésion cortical az, parkinson sous corticale

MA: va pas pouvoir faire stockage et récupération (altérer) et parkinson stockage est préserver et récupération est altérer

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8
Q

description test 15 mots de Rey

A

Test de rappel libre montre 15 mots et doit donné le plus de mot possible: 2 processus cognitif produire information et jugé si information est correcte ou pas

Test de reconnaissance: jugé familiarité de tel ou tel élément (1 seul processus). Ex: quand dit le mot pomme va dire arrête. Reconnaissance est rappel indicé parce que j’ai des indices de l’information

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9
Q

dans le test des 15 mots de Rey, qu’est-ce qeu les MA vs Parkinson échoue

A

MA: échoue test de rappel et reconnaissance

MP: échoue rappel et réussi reconnaissance (peut juger si info est correcte ou pas, prouve que l’information est quand mm là alors est stocker, alors prb d’accès à information et pas info même de l’information)

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10
Q

le test des 15 mots de Rey inclu quelles étapes des processus de la mémoire

A

Test nous dit rien sur l’encodage, peut avoir info sur prb de sockage et récupération, se peut que patient avec MA est aussi un prb d’encodage

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11
Q

test de Gröber inclu quelles étapes de processus de la mémoire et limites du test

A

Test qu’on est sur de l’encodage et peut aussi avoir preuve sur stockage et récupération. Test est facile alors devient peu sensible, surtout quand il y a personnes de haut niveau intellectuel. Ex: personne qui a déjà commencer démence mais peut compenser

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12
Q

dans les sundromes amnésiques qu’est-ce qu’il fut dinstinguer

A

Distinguer l’oubli de l’amnésie.

Oubli: qqch de tout à fait normale, fait partie de l’équilibre psychologique

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13
Q

2 types d’amnésique qu’on peut distinguer

A

On peut distinguer des amnésies organiques vs psychogènes

Psychogènes: cause psychologique, presque comme moyen de protection

Organiques: consécutive à dysfonctionnement cérébrale

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14
Q

conséquences des amnésies organiques (lésions/structures)

A

Les amnésies organiques sont les conséquences de lésions anatomiques, très souvent bilatérales, intéressant des structures sous-corticales et des lésions corticales restreintes.

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15
Q

amnésies organiques les plus fréquentes: 6

A

Le syndrome de Korsakoff

Le syndrome amnésique du lobe temporal

L’encéphalite herpétique

L’anoxie

L’amnésie suite aux accidents cérébro-vasculaires

La maladie d’Alzheimer

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16
Q

régions pour lesquelles HM est opéré/ablation

A

ablation bilatérale de 8 cm de son lobe temporal comprenant l’hippocampe et l’amygdale

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17
Q

suite à son ablation qu’est-ce qui apparaît ches HM

A

Crises épilieptiques se sont arrêté, mais va avoir des amnésies incapable d’enregistrer de nouvelles informations

Apparition de troubles mnésiques.
Amnésie bi-hippocampique

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18
Q

type d’amnésie HM va avoir

A

Amnésie rétrograde partielle qui ne porte que sur 2 ans a peu près (a oublier les choses il y a 2 ans) et amnésie antérogrades totale (ne peut pas enregistrer de nouvelles informations)

Altération relative de la mémoire rétrograde et altération massive de la mémoire antérograde

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19
Q

observation de Brenda Milner (HM): QI, et troubles

A

QI normal, pas de troubles sensoriels ou moteurs, pas de troubles du langage, pas de dépression.

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20
Q

préservation de quelle type de mémoire chez HM

A

Préservation de la mémoire à court terme (ici maintenant, 30 milisecondes), de la mémoire de travail (ex: peut utiliser informations qu’il a appris pour faire calcul), des effets d’amorçage (activé qqch, ex: penser à tous sauf à un ours rouge –>activé représentation de l’ours, activé qqch) et de la mémoire procédurale

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21
Q

2 processus de l’encodage et quel type de mémoire est associé

A

Alors 2 processus d’encodage explictite «mémorise cette information» et implicite je présente info sans dire de l’enregister (cette mémoire qu’on va utiliser dans amnésies)

amorçage

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22
Q

les IRM du patient HM montre l’ablation de quel lobe

A

Les IRM du patient H.M montrent l’ablation des
structures du lobe temporal médian

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23
Q

la lésion chez HM comprenant quelle parties

A

lésion comprenait tout le cortex entorhinal, la majeure partie du cortex périrhinal et de l’amygdale, ainsi qu’environ 5 cm de l’hippocampe.

Rôle de l’hippocampe est plus au niveau de l’encodage des informations.

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24
Q

Qu’est-ce que H.M. nous a appris sur les substrats neuronaux de la mémoire ? 6

A

L’importance des lobes temporaux médians

Il y a une localisation associée à certains types d’informations mnésiques

Différentes structures cérébrales pour la mémoire à court et à long terme

Les lobes temporaux médians contribuent à la consolidation de la mémoire

Les souvenirs ne sont pas stockés en permanence dans les lobes temporaux médians

Différentes structures cérébrales pour la mémoire « explicite » vs « implicite »

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25
lésions subit dans le cas RB et ce qui est resté intacte
Lésions bilatérales de l’hippocampe suite à un épisode ischémique dans la région CA1. L’amygdale, le thalamus, les corps mamillaires sont intacts.
26
est-ce qu'une lésion qui touche que l'hippocampe peut avoir un prb mnésique
oui: cas RB
27
lésion cas NA et ce qui est resté intacte
Destruction accidentelle d'une grande partie du thalamus gauche, du lobe temporal médian droit, du corps mamillaire bilatéral (fait partie de l’hyppothalamus Lobe temporal médial et régions diencéphaliques large système
28
type amnésie dans cas NA et type apprentissage intacte
Amnésie antérograde déclarative (+ verbal), surout au niveau de la mémoire verbal Apprentissage procédural normal
29
comment quel type de syndrome est classiquement décrit le syndrome de Kosakoff
syndrome de Korsakoff (SK) est classiquement décrit comme un syndrome amnésique diencéphalique
30
par quoi est caractérisé le syndrome de Korsakoff
Amnésie / oubli à mesure + amnésie rétrograde Fabulation + fausses reconnaissances + anosognosie Troubles exécutifs Désorientation
31
préservatin dans syndrome de Korsakoff (mémoire et autre chose)
Mémoire sémantique, mémoire procédurale et effets d’amorçage préservés Intelligence normale
32
chez qui le syndrome de Korsakoff est principalement retrouvé
A été décrit essentillement chez alcoolique chronique, prb pas alcool en soi mais mode de vie qui a manque accrue de vitamine
33
lésions syndrome de Korsakoff et carence
Lésions bilatérales affectant le thalamus + corps mamillaires Consécutif à une carence en thiamine
34
de quoi Boswell a souffert
une encéphalite herpétique simplex
35
suite à son encéphalite qui type d'amnésie Boswell a développé et préservation de quelle type de mémoire
Mais syndrome amnésique sévère (antérograde et rétrograde quasi-totale) – Mémoire procédurale intacte
36
lésions cas Boswell
lésion bilatérale des régions temporales médianes, une atteinte du télencéphale basal, du cortex insulaire et de la partie postérieure du cortex orbitofrontal
37
type de mémoires retrouvé dans mémoire déclarative
Concerne la mémoire épisodique et sémantique
38
3 composantes majeurs du cerveau constituant la mémoire déclarative
Hippocampe Zones adjacentes de l’hippocampe Aires corticales associatives
39
gravité des troubles de la mémoire vont déprendre de quoi
La gravité des troubles de la mémoire dépend de l’étendue et du lieu des lésions du lobe temporal médian Seulement l’hippocampe Pas grave Hippocampe + Zones adjacentes sévère
40
rôle de l'amygdale dans la mémoire
Les souvenirs d’événements émotionnellement excitants sont souvent plus vifs, plus précis et plus durables que les souvenirs d’événements plus neutres. L’excitation émotionnelle augmente notre attention sur des événements particulièrement saillants (Gallagher et Holland, 1994) Lien très étroit entre mémoire et émotions  plus il y a charge émotionnelle plus va être facile de s’en rappeler
41
contributino de quel type de mémoire par le cortex
Contributions à la mémoire épisodique
42
ce que le cortex préfrontal et fonctions: 4
Contexte et mémoire source Ordre temporel Rappel libre Asymétrie de récupération de l’encodage hémisphérique
43
lien entre encodage et récupération avec hémisphère droit et gauche
L’encodage de l’information dans la mémoire épisodique active l’hémisphère gauche plus que l’hémisphère droit, tandis que la récupération de l’information active davantage l’hémisphère droit que l’hémisphère gauche.
44
comment on peut distinguer les systèmes mnésiques
Distincts par les structures cérébrales impliquées (circuits cérébraux différents) Distincts par les processus cognitifs impliqués et dans la nature des représentations mentales. Ex: MT très important sonorité vs MS aucune importance, sens qui est important
45
conception actuelle des systèmes mnésiques
Systèmes indépendants mais en interaction: systèmes multiples
46
conceptino de la mémoire Franz Gall
Chaque faculté spécialisée de l’esprit s’intéresse à des contenus particuliers (par exemple, la musique, les mathématiques) et entretient sa propre mémoire
47
conception de la mémoire William James
distinction entre les habitudes (marcher, écrire, chanter et autres routines) et la mémoire consciente (souvenir d’événements et de faits) + Distinction entre mémoire primaire, mémoire secondaire et mémoire tertiaire MCT MLT
48
Dichotomies multiples
Type de modalité axe temporel type de matériel type d'expression type de récupération
49
dichotomies multiples: type de modalité
verbale vs visuospatiale
50
dichotomies multiples: axe temporel
court terme vs long terme
51
dichotomies multiples: type de matériel
épisodique vs sémantique
52
dichotomies multiples: type d'expression
déclarative vs non déclarative
53
dichotomies multiples: type de récupération
implicite vs explicite
54
dissociation retrouvé dans MCT et MLT dans cas HM et cas KF et ce que ça démontre
HM: MCT préservé et MLT déficitaire KF: MCT déficitaire et MLT préservé démontre qeu peut enregistré info sans passer par MCT --> contre modèle modal d'atikinson et Shiffrin
55
est-ce que MLT et MCT sont interdépendant
Notion de linérité entre MCT et MLT totalement fausse. MCT et MLT vont communiquer mais pas interdépendante
56
comment je fait pour garder info dans MCT vs MLT
Si je veux maintenir info dans MCT je vais faire répétition vocale MLT il faut que l’information soit intéressante ou si je ne fais pas effort conscient pour apprendre
57
mémoire de travail va utilisé quel région du cerveau
Plus charge mentale est grande plus les parties frontales sont activés
58
Dichotomie épisodique/sémantique (information, processus, applications)
ME information: événements, épisodes référence au moi, croyance MS information: faits, idées, concepts, référence à l'univers, consensus social ME processus: codage temporel, affect important, contextuel, évocation du passé, sensible à l'mnésie MS processus: codage a temporel, affect moins important a contexter, actualisation des connaissances, peu sensibles à amnésie ME application: oeu utilisé dans éducation, utilité sociale faible sans relation avec intelligence, oublie, témoignage MS applications: utile dans éducation, utile sociale élevée, association forte à intelligence, langage, expertise
59
dissociation épisodique/procédurale: amnésique diencéphalique et parkinson (boucle stricto-frontale)
amnésique (diencéphalique) déficit mémoire épisodique et mémoire procédurale intacte parkinson: mémoire épisode intacte et mémoire procédurale déficit
60
système impliqué dans mémoire procédurale
Système du comment – implicite – non conscient
61
Il est médié par deux sous-systèmes anatomiquement et fonctionnellement distincts: mémoire procédurale
Acquisition d’habitudes et de compétences  néostriatum Adaptations sensori-motrices et ajustements des réflexes cervelet
62
Capacités intactes chez les amnésiques: 3
Amorçage perceptuel et conceptuel Apprentissage procédural Mémoire immédiate
63
cortex activé dans tâche de complètement de racines de mots
Cortex visuel
64
structures impliqués dans rappel implicite et explicite
L'Hippocampe est activé dans le rappel explicite. implicite: Surtout structure corticale et pas hippocampique
65
Tache de mémoire implicite
Paradigmes d’amorçage: - Tache de décision lexicale amande vs adotame - Tache de Complètement de fragments de mots Mémoire implicite mise en évidence par l'évocation du mot amorcés ou par des RT plus rapides pour les mots étudiés
66
preuves neuropsychologiques de la mémoire implicite dans les amnésies
Il a été démontré que les patients amnésiques ont des performances normales sur plusieurs tâches de mémoire implicites Les performances reflètent le fonctionnement de deux systèmes de mémoire séparables : le système de mémoire explicite est altéré dans l’amnésie
67
mémoire épisodique et degré de conscience
Auto-noétique: "Conscience de soi” (conscient de l’information et quand a appris information)
68
mémoire sémantique et degré de conscience
Noétique: Cs de l’info, pas de l’origine (conscience de l’information, mais pas origine de l’information. 6x6 = 36, mais se rappelle pas quand a appris information)
69
mémoire procédurale et degré de conscience
Anoétique: “Inconscient” (pas conscient qu’il est entrain d’utiliser la mémoire )
70
Organisation des systèmes mnésiques (Tulving, 1994): Sous-sytèmes et Rappel mémoire procédurale
Sous-sytèmes - Habiletés cognitives - Habiletés motrices - Conditionnement rappel: implicite
71
Sous-sytèmes et Rappel mémoire SRP
- Description structurale - Identification perceptive rappel: implicite
72
Sous-sytèmes et Rappel mémoire sémantique
sous système: - Spatiale - Relationnelle rappel: implicite et explicite
73
Sous-sytèmes et Rappel mémoire travail
sous systèmes: - Visuelle - Auditive rappel: explicite
74
Sous-sytèmes et Rappel mémoire épisodique
sous-systèmes: - Personnelle - Autobiographique - Événementielle rappel: explicite
75
Organisation des systèmes mnésiques (Squire, 1998): 2 types de mémoires à long terme
déclarative (explicite): quoi non déclarative (implicite): comment
76
Organisation des systèmes mnésiques (Squire, 1998): composante mémoire déclarative (explicite) et structures cérébrales associées
sémantique: faits épisodique: événements structures: diencéphale et lobe temporal médian
77
Organisation des systèmes mnésiques (Squire, 1998): composante mémoire non déclarative (implicite) et structures cérébrales associées
procédurale: habiletés motrice et striatum amorçage: néocortex conditionnement classique simple: réponse émotionnelle (amygdale) et muscles squelettiques (cervelet) apprentissage non associatif: voies réflexes
78
apprentissage vs mémoire avec exemple HM
 apprentissage = modification du comportement, suite à expérience. Mémoire = restitution de l’information, va pas nécessairement apprendre comportement, mais reste choses très interrelié. Conditionnement: HM il a pressentiment que qqch va se passer (conditionnement) alors serait mémoire implicite, mais explicitement ne sait pas c’st quoi si on lui demande qu’est-ce qui va se passer
79
test pour mémoire de travail
Test blocs de Corsi
80
conclusions des systèmes dans le cerveau impliqué dans la mémoire: 6
Hippocampe + Multiples zones corticales entourant hippocampe Thalamus + Corps mamillaires Amygdale Néostriatum Cervelet Aires d’association corticale, grands réseaux d’aires corticales, y compris le cortex préfrontal
81
Cas EP lésions:
lésions bilatérales symétriques du lobe temporal médial qui ont éliminé le pôle temporal, l'amygdale, le cortex entorhinal, l'hippocampe, le cortex périrhinal et le cortex parahippocampique rostral. Les lésions se sont également étendues latéralement pour impliquer substantiellement le gyrus fusiforme. Enfin, les gyrus temporaux supérieur, inférieur et moyen étaient atrophiés et la substance blanche sous-jacente était gliotique.
82
amnésie/difficulté de EP avec région cérébrale qui les causaient
trouble grave de la mémoire d'E.P. était causé par ses lésions temporales médiales l'altération des connaissances sémantiques et amnséie rétrograde étendue était causée par des lésions temporales latérales.
83
L’IRM du cerveau du patient K.C. met en évidence des lésions:
bilatérales hippocampiques et parahippocampiques (flèches).
84
amnésie patient KC et préservation
Malgré une amnésie épisodique sévère, les souvenirs sémantiques de K.C. restent largement intacts.

neuropsychologies (12 decks)

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