Cours sur l'amplification en pédiatrie Flashcards

(44 cards)

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Q
A
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2
Q

Pourquoi utilise-t-on des appareils BTE chez les enfants?

A

Parce que leur conduit auditif est en croissance; les BTE permettent un ajustement flexible.

(RAMQ, 2020)

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3
Q

Quel type d’embout est recommandé pour les enfants?

A

Embout mou (silicone, vinyle) pour le confort, la sécurité et réduire le coulage acoustique.

(UWO, 2019)

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4
Q

Quelle méthode de programmation est recommandée pour les enfants?

A

DSL v5.0 Pediatrics avec mesures RECD in situ.

(AAA, 2013; UWO, 2019)

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Q

Quelle est la fréquence recommandée pour mesurer le RECD?

A

À chaque changement d’embout ou livraison d’appareil.

(UWO, 2019)

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6
Q

Quelle est la limite idéale du RMSE lors de la vérification de l’appareillage?

A

< 3 dB pour un appareillage optimal; acceptable jusqu’à 5 dB.

(Wiseman et al., 2024)

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7
Q

Que signifie un SII inférieur à 80 chez un enfant non appareillé?

A

Risque plus élevé de problèmes langagiers.

(McCreery et al., 2020)

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8
Q

Quelle est la politique de la RAMQ concernant les embouts pour enfants?

A

<6 ans: 3 embouts/an; 6–11 ans: 2 embouts/an; 12–18 ans: 2 embouts ou empreintes.

(RAMQ, 2014)

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9
Q

Que faut-il vérifier avec le speech map?

A

Atteinte des cibles pour les voix faibles (55 dB), moyennes (65 dB) et fortes (75 dB).

(UWO, 2019)

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10
Q

Pourquoi éviter les microphones directionnels chez l’enfant?

A

Parce que l’enfant ne tourne pas toujours la tête vers le locuteur.

(UWO, 2019)

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11
Q

Pourquoi utiliser l’algorithme de réduction de feedback avec prudence?

A

Il peut altérer la perception des sons autour de 4 kHz.

(UWO, 2019)

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12
Q

Quels sons doit-on tester avec ou sans cet algorithme?

A

Les sons /s/ et /ʃ/.

(UWO, 2019)

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13
Q

Combien d’heures par jour un enfant doit-il porter ses aides auditives?

A

Toutes les heures d’éveil: entre 9h (bébés) et 14-15h (enfants d’âge scolaire).

(Wolfe, 2022)

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14
Q

Qu’indique l’étude de Park et al. (2019) sur le temps de port?

A

L’âge auquel le port optimal est atteint prédit mieux le langage que l’âge d’implantation.

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15
Q

Quelles fonctions doivent être désactivées chez les jeunes enfants?

A

Bouton de volume et changement de programme.

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16
Q

Quelle sécurité supplémentaire est recommandée pour les piles?

A

Portes verrouillables (tamper-proof).

(AAA, 2013)

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17
Q

Quels sont les critères de candidature à un implant cochléaire?

A

Perte neurosensorielle bilatérale modérée à profonde, peu de compréhension avec aides, motivation familiale, etc.

(CHUQ, 2023)

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18
Q

Quel est l’impact d’une implantation avant 2 ans?

A

Meilleur développement langagier, surtout si réalisée avant 12–18 mois.

(Levine et al., 2016; Sharma et al., 2020)

19
Q

Quelle est la conséquence d’une implantation tardive (>36 mois)?

A

Risque de réorganisation corticale et performances langagières moindres.

(Sharma et al., 2020)

20
Q

Pour quelles indications utilise-t-on les appareils à ancrage osseux?

A

Atrésie, otorrhée chronique, perte conductive ou mixte, surdité unilatérale.

(Oticon, 2025)

21
Q

Quels sont les modèles avec et sans pilier?

A
  • Avec pilier: Cochlear Baha, Oticon Ponto
  • Sans pilier: Cochlear OSIA, Medel Adhear
22
Q

À quel âge peut-on faire une chirurgie pour un implant osseux?

A

Vers 4-5 ans; bandeau utilisé en attendant.

(Oticon, 2025)

23
Q

Quels moyens existent pour maintenir les appareils auditifs/implants?

A

Bandeaux, chapeaux avec filet, cordes, clips, barrette, snugfit/hugfit.

(Fondation Habilitas, Ear Suspenders)

24
Q

Quelle est l’importance du counseling aux parents/intervenants?

A

Essentiel pour l’adhésion, l’entretien et le bon usage des appareils.

(AAA, 2013)

25
Quelle pratique est essentielle avant une séance de réadaptation auditive?
Vérification de la perception des sons de Ling ou Ling-Madell-Hewitt. ## Footnote (UWO, 2019)
26
Quelle est la fonction principale des électrodes d’un implant cochléaire?
Stimuler le nerf auditif avec des signaux électriques qui seront interprétés par le cerveau. ## Footnote (Cochlear Americas, 2009)
27
Quelles sont les trois compagnies d’implants cochléaires mentionnées dans le cours?
Cochlear, Advanced Bionics, Med-EL. ## Footnote (Source: Présentation)
28
Un enfant avec une perte auditive asymétrique peut-il être candidat à un implant cochléaire?
Oui, les critères incluent maintenant les pertes asymétriques ou unilatérales récentes (<4 ans). ## Footnote (Sharma et al., 2020)
29
Quels sont les trois volets de l’évaluation de la candidature pour un implant cochléaire?
* Évaluation médicale/hospitalière * Évaluation en réadaptation * Comité de sélection ## Footnote (CHUQ, 2023)
30
Combien de séances d’entraînement auditif sont prévues dans le programme de RFI?
3 par semaine, avec possibilité d’orthophonie et d’éducateur spécialisé pendant 8 à 12 semaines. ## Footnote (CHUQ, 2023)
31
Quelle différence majeure un patient doit-il apprendre à gérer après implantation cochléaire?
Le son de l’implant est différent de celui des aides auditives; un entraînement auditif est requis. ## Footnote (Carlson, 2020)
32
Quelle est la différence entre la conduction osseuse et aérienne?
La conduction osseuse contourne l’oreille externe et moyenne, stimulant directement la cochlée. ## Footnote (Oticon, 2025)
33
Dans quels cas un bandeau est utilisé pour les appareils à ancrage osseux?
Avant la chirurgie, ou chez les jeunes enfants < 5 ans. ## Footnote (Oticon, 2025)
34
Quel seuil osseux maximal permet l’utilisation du Ponto Power?
≤ 65 dB HL. ## Footnote (Oticon, 2025)
35
Quelle est la particularité de l’Adhear de Medel?
Appareil à conduction osseuse sans chirurgie (collant externe). ## Footnote (Medel, 2025)
36
Quel est l’objectif des clips, bandeaux, et systèmes snugfit pour les enfants?
Assurer le maintien des appareils auditifs et implants pour éviter leur perte ou retrait. ## Footnote (Fondation Habilitas)
37
Pourquoi utilise-t-on des chapeaux à filet?
Pour éviter que les enfants retirent eux-mêmes leurs appareils. ## Footnote (Ear Suspenders)
38
Quels sont les six sons de Ling utilisés pour vérifier l’audition fonctionnelle?
* /m/ * /a/ * /u/ * /i/ * /ʃ/ * /s/ ## Footnote (UWO, 2019)
39
Pourquoi faut-il tester les sons de Ling avant chaque séance?
Pour s’assurer du bon fonctionnement des appareils et de la perception auditive avant la thérapie. ## Footnote (UWO, 2019)
40
Que recommanderais-tu pour un enfant de 3 ans qui porte mal ses aides auditives?
Impliquer les parents, revoir la rétention, assurer l’amplification correcte, ajouter un système MF si nécessaire. ## Footnote (Notes de cours)
41
Que faire pour un enfant de 4 ans avec perte profonde bilatérale et diagnostic néonatal?
Référer pour une évaluation de candidature à l’implant cochléaire. ## Footnote (CHUQ, 2023)
42
Quelles options pour un enfant avec atrésie bilatérale (Treacher Collins)?
Appareil à conduction osseuse sur bandeau en attente d'une chirurgie BAHA. ## Footnote (Oticon, 2025)
43
Quelle est l’unité utilisée pour mesurer la déviation des cibles en vérification?
RMSE (Root Mean Square Error), idéalement < 3 dB. ## Footnote (Wiseman et al., 2024)
44
Que signifie un SII de 80?
Bonne audibilité de la parole; indicateur de réussite du fitting. ## Footnote (McCreery et al., 2020)