Élaboration d’un PI/PT Flashcards
(24 cards)
Qu’est-ce qu’un plan d’intervention (PI)?
Le plan d’intervention est un outil de planification individualisé utilisé pour soutenir une personne dans l’atteinte de ses objectifs personnels ou de réadaptation.
Quelle est la différence entre un plan d’intervention et un plan de traitement?
Le plan d’intervention est plus global et interdisciplinaire, tandis que le plan de traitement est spécifique à une discipline professionnelle (ex. : orthophonie, psychologie).
Qui élabore le plan d’intervention?
Une équipe interdisciplinaire en collaboration avec la personne concernée et ses proches.
Quelle est la structure typique d’un plan d’intervention?
Objectifs, moyens, responsabilités, échéanciers, suivis.
À quoi sert un plan de traitement?
À guider l’intervention spécifique d’un professionnel en fonction des besoins de la personne.
Quels éléments sont essentiels pour un bon objectif?
L’objectif doit être SMART : Spécifique, Mesurable, Acceptable, Réaliste, Temporellement défini.
Donne un exemple d’objectif SMART pour un parent.
« D’ici un mois, les parents connaîtront les étapes d’entretien des accessoires de leur enfant. »
Quels sont des moyens pour atteindre l’objectif de port des processeurs par l’enfant?
Donner des outils de contrôle au parent, créer une routine de port, remettre un aide-mémoire.
Quel est un objectif pour le développement de la collaboration de l’enfant?
« D’ici 2-3 mois, l’enfant sera capable de collaborer aux différentes étapes de l’évaluation. »
Quel moyen peut aider à atteindre cet objectif de collaboration?
Mettre le casque d’écoute quotidiennement et augmenter progressivement la durée de port.
Quel est un exemple de suivi dans un plan d’intervention?
Suivi téléphonique mensuel, référence à un psychologue, ou soutien d’un organisme tel que l’AQUEPA.
Comment renforcer la confiance d’un parent dans sa capacité à accompagner son enfant?
Offrir du soutien émotionnel, référer à des ressources psychologiques, établir des objectifs atteignables.
Quel est le rôle d’un aide-mémoire dans un plan de traitement?
Aider à structurer les actions quotidiennes, soutenir la mémoire du parent, favoriser l’autonomie.
Quelles sont les étapes de l’élaboration d’un plan d’intervention?
- Recueillir l’information pertinente
- Identifier les besoins prioritaires
- Fixer des objectifs SMART
- Choisir les moyens d’intervention
- Définir les responsabilités
- Suivre et ajuster le plan
Les étapes suivent un processus logique pour garantir l’efficacité du plan d’intervention.
Pourquoi est-il important d’impliquer la personne et ses proches dans le PI?
Pour favoriser l’adhésion, respecter les valeurs et besoins, et augmenter les chances de réussite.
L’implication des proches est cruciale pour le soutien émotionnel et la motivation.
Qu’est-ce qu’un objectif fonctionnel?
Un objectif qui a un impact direct sur le quotidien et l’autonomie de la personne.
Les objectifs fonctionnels sont essentiels pour mesurer l’efficacité des interventions.
Quel est un objectif d’intervention concernant les émotions du parent?
« D’ici 3 mois, madame recevra l’aide nécessaire pour exprimer et gérer ses émotions et renforcer sa confiance. »
Cet objectif vise à améliorer le bien-être émotionnel du parent.
Qu’est-ce que l’AQUEPA mentionnée dans les moyens?
C’est une ressource ou un organisme de soutien (ex. : Association québécoise des parents d’enfants avec déficience auditive).
L’AQUEPA offre des services spécifiques aux parents d’enfants ayant des besoins particuliers.
Donne un exemple de moyen pour soutenir un parent dans l’entretien des appareils auditifs.
Remettre un aide-mémoire personnalisé et faire des pratiques avec le parent.
Cela aide à renforcer les compétences des parents dans la gestion des appareils auditifs.
Pourquoi faire des pratiques avec les accessoires de l’enfant?
Pour permettre aux parents de devenir autonomes dans la gestion quotidienne des équipements.
L’autonomie des parents est essentielle pour le développement des enfants.
Quelle est l’importance de la collaboration interdisciplinaire dans le PI?
Elle permet d’aborder les besoins de la personne de manière holistique et cohérente.
La collaboration entre différents professionnels assure une prise en charge complète.
Quelle est la place du suivi dans un PI/PT?
Le suivi permet d’ajuster les interventions en fonction de l’évolution des besoins et de s’assurer que les objectifs sont atteints.
Un suivi régulier est crucial pour l’efficacité du plan.
Pourquoi utiliser des routines dans les interventions pédiatriques?
Les routines favorisent la prévisibilité, la stabilité et l’apprentissage chez l’enfant.
Les enfants bénéficient d’une structure qui aide à leur développement.
Quel est l’objectif principal du plan de traitement d’un professionnel de la santé?
Offrir des interventions ciblées pour améliorer une fonction ou résoudre un problème spécifique dans le champ de sa discipline.
Le plan de traitement est centré sur les besoins spécifiques du patient.
