Développement Normal Et Anormal De L’enfant Capsule Asynchrone

Question 1

Pourquoi les enfant ne sont pas de petits adultes?

Answer 1

Parce qu’ils ont une système de croissance et de maturation rapide

Passage rapide d’un stade à l’autre du développement

Une étendue de capacité fonctionelle en constante évolution

Question 2

Nommer la théorie

L’apparition des nouvelles étapes du développement est le résultat de la MATURATION du SYSTÈME NERVEUX UNIQUEMENT

Answer 2

Théorie maturationiste

Question 3

Quelle théorie?

Inhiber des réflexes primitif pour faciliter le développement

Answer 3

Maturationiste

Question 4

Nommer la théorie

Les étapes du développement sont le reflet du comportement

Answer 4

Théorie cognitivocomportementale

Question 5

Chien de Pavlov
Exemple de quelle théorie?

Answer 5

Cognitivocomportementale

Question 6

Le développement se produit grâce à l’interaction entre les structures cognitives et les opportunités d’actions de l’environnement

Au début les actions sont contrôlées par les réflexes et plus tard les mvt se développent

Answer 6

Théorie de Piaget

Question 7

Nommer la théorie

Les essaies-erreurs qui vont générer des programmes moteurs

Answer 7

Théorie de l’apprentissage moteur

Question 8

L’aquisition des étapes du développement va être le résultat de l’auto-organisation d’une multitudes de systèmes. Cette maturation des systèmes et l’interaction des systèmes avec les caractéristiques de l’environnement et les expériences vécues par l’individu va moduler notre développement.

(Le développement n’est pas linéaire, il est en spiral)

Answer 8

Théorie dynamique des systèmes

Question 9

V ou f
Les composantes internes (expériences vécues) et externes (environnement) influencent le développement de façon équivalente?

Answer 9

V