PEDI-CAT - Pediatric Evaluation of Disability Inventory - computerized adaptive version Flashcards
Objectif du test
Le PEDI-CAT mesure le fonctionnement de la personne dans les domaines suivants :
Daily Activities
Moblity
Social/Cognitive
Responsibility
Population cible
Les enfants et jeunes d’environ 1 an jusqu’à 21 ans ayant des difficultés dans les domaines que le PEDI-CAT évalue.
Groupe d’âge pour l’examen: préscolaire, scolaire, adolescent
Rôle du test ou mesure dans la démarche clinique
-clarifier les raisons de consultation
-vérifier des hypothèses initiales et à en identifier d’autres
-référer à d’autres professionnels
-test de suivi
Composantes de la santé évaluées selon la CIF
Les domaines « Daily Activities », «Moblity » et «Social/Cognitive » évalue les activités tandis que
le domaine «Responsability» évalue la participation.
Contenu
Comme noté ci-dessus, il y a quatre domaines :
Daily Activities
Moblity
Social/Cognitive
Responsibility
Ce test n’est pas disponible en français.
Mode d’administration
Le PEDI-CAT emploie un testing adaptatif par ordinateur.
Ce genre de test utilise une méthodologie où le test est individualisé. Le test est administré par ordinateur et le logiciel du test utilise un algorithme pour préchoisir les items selon les réponses aux items précédents.
v ou f
Les question peuvent être répondues par les enseignants
v
Les questions pourraient être répondues par :
Un professionnel de la santé lors d’une entrevue avec le parent/client;
Un professionnel qui connaît très bien les capacités et les performances de l’enfant;
Les parents/clients, les cliniciens ou les enseignants suite aux observations directes de l’enfant.
Matériel nécessaire
Ordinatueur ou tablette ayant le logiciel du test installé
Manuel de test (pour la cotation)
temps de passation
La version courte du test (5 à 15 par domaine) prend 10 à 15 minutes
tandis que la version compréhensive ( environ 30 items par domaine) prend 20 à 30 minutes.
Cotation
La cotation est faite pour le logiciel à la fin d’un test. Deux genres de cotations sont disponibles pour chacun des quatre domaines :
Normative scores
Scaled Scores
erreur de mesure
Pour un client donné, il y a une erreur de mesure (l’erreur-type de mesure) associée à chaque T-score. Donc, l’intervalle de confiance de 95% pour un tel T-score serait plus/moins 2 erreur-type de mesure.
qualité métro
bonnes
v ou f
il est dispo en français
f
Bien que ce test soit uniquement disponible en anglais, les phrases sont courtes et faciles à comprendre (en plus qu’un image supporte le texte). Nous l’utilisons donc beaucoup malgré que l’on travaille dans un centre francophone.
Le test est bien structuré, le fait que le choix des questions soient optimisés par l’ordinateur le rend très pertinent.
Ce questionnaire nous permet donc de connaitre davantage les activités non réalisées ou difficiles pour l’enfant et mieux cibler nos objectifs.
