MABC2-performance_test Flashcards
Objectif du test
Mesurer la compétence de l’enfant dans les habiletés motrices
Population cible
Les enfants qui semblent malhabiles de 3 à 16 ans 11 mois.
Groupe d’âge pour exam : préscolaire, scolaire et adolescent
Rôle du test ou mesure dans la démarche clinique
Pour les enfants malhabiles qui n’ont pas de diagnostic médical
-référer à un médecin pour les tests médicaux diagnostiques
Pour les enfants qui ont un diagnostic médical
-vérifier des hypothèses initiales et à en identifier d’autres
Composantes de la santé évaluées selon la CIF
Malgré le fait que le terme performance se trouve dans le nom de cet outil, il évalue des activités
Contenu
Le performance test de MABC-2 est une série de tâches motrices (fines et grossières) regroupées selon 3 catégories :
1) dextérité manuelle
2) lancer, viser et attraper et
3) équilibre
Le questionnaire implique un adulte (habituellement un parent, un travailleur social ou un professeur) qui doit estimer la compétence motrice de l’enfant.
Mode d’administration
L’observation de l’enfant par un professionnel de la santé qui connaît bien le test est nécessaire.
Matériel nécessaire
Formulaire, kit, chronomètre, table, 2 chaises, salle individuelle de 6 m x 4 m (il est préférable qu’un des murs soit blanc), 6 matelas de sol (côte à côte = 2,7 m), le manuel d’utilisation.
Temps de passation
Le temps de passation pour le performance test est d’environ 20 à 40 minutes.
Cotation
Les scores pour chaque item (le nombre de secondes ou le nombre de bons essais) sont convertis à un score standard de 0 à 5 selon les tableaux de normes.
Les scores les plus hauts indiquent plus de limitation.
Les scores de chaque item sont additionnés afin d’avoir un score standard total pour chaque catégorie (dextérité manuelle; lancer, viser et attraper; et l’équilibre) et pour le test entier (score standard total). On utilise les normes selon l’âge de l’enfant afin de le classifier pour chaque catégorie et pour le score standard total selon les percentiles.
interprétation scores
Si le résultat d’une catégorie ou du score standard total est :
_____ percentile: l’enfant est classifié dans la zone rouge : il est très probable que l’enfant ait une limitation motrice importante.
Entre _________: l’enfant est classifié dans la zone jaune : l’enfant a une limitation motrice mineure et il pourrait être à risque d’avoir une difficulté motrice importante.
______: l’enfant est classifié dans la zone verte : il est peu probable que l’enfant ait ou aura une limitation motrice importante.
≤ 5e percentile: l’enfant est classifié dans la zone rouge : il est très probable que l’enfant ait une limitation motrice importante.
Entre le 6e et le 15e percentile: l’enfant est classifié dans la zone jaune : l’enfant a une limitation motrice mineure et il pourrait être à risque d’avoir une difficulté motrice importante.
> 16e percentile: l’enfant est classifié dans la zone verte : il est peu probable que l’enfant ait ou aura une limitation motrice importante.
qualités métrologiques
bon pour la catégorie « lancer, viser et attraper »
catégorie « dextérité manuelle » et « équilibre » moins fiable mais acceptable
commentaire clinique
gold standard pour…..
Le MABC2 (performance test) est présentement le “gold standard” pour évaluer en but de supporter un diagnotic de trouble développemental de la coordination (TDC)
Il prend peu de temps, facile à comprendre et bien adapté à chaque âge. Un incontournable dans ce domaine.
