Gangguan tumbuh kembang anak dan remaja (CP, Overwegiht dan obesitas, Sindrom Down; dr. M.Bambang Edi S, Sp.A

Question 1

Pertumbuhan berarti..

Answer 1

bertamabhnya ukuran, ukuran organ (lingkar kepala), tinggi badan dan berat badan

Question 2

Perkembangan berarti

Answer 2

kematangan fungsi dan bertambahnya kepandauan atau keterampilan

Question 3

Perkembangan anak apa saja

Answer 3

motoric halus, kasar, Bahasa dan personal social

Question 4

4. Pola cephalocaudal adalah

Answer 4

pertumbuhan dan perkembangan tercepat selalu terjadi di kepala, pertumbuhan fisik dalam ukuran berat bedan dan perbedaan ciri fisik secar abertahap berkeja dari atas ke bawah

Question 4

Pola proximodistal adalah

Answer 4

rangkaian pertumbuhan dan [erkemabang yang mulai dari pusat tubuh dan bergerak kea rah tangan dan kaki

Question 5

Contoh pola proximodistal adalah

Answer 5

kendali otot tubuh lengan lebih dlu matang sebelum kendali tangan dan jari

Question 6

Anak adalah manusia sejak pembuahan sampai berakhirnya proses tumbuh kembang yang secara operasional diterjemahkan menjadi dari saat awal kehamilan sampai dengan

Answer 6

18 tahun

Question 7

Masa kritis tumbuh kembang anak berap atahun

Answer 7

3 tahun pertama

Question 8

Usia lahir—12 bulan dipantau pertumbuhan kembangnya setiap berapa bulan

Answer 8

1 bulan

Question 9

Usia 12 bulan—3 tahun dipantau pertumbuhan kembangnya setiap berapa bulan

Answer 9

3 bulan

Question 10

Usia 3 tahun—6 tahun dipantau pertumbuhan perkembangan setiap berpa bulan

Answer 10

6 bulan

Question 11

usia 6 tahun – 18 tahun dipantai pertumbuhan perkembangan setiap berapa tahun

Answer 11

1 tahun

Question 12

Pemantauan tumbuh kembang ada 3 yaitu

Answer 12

penyimpangan pertumbuhan, penyimpangan perkembangan, penyimapangan mental emosional anak

Question 13

Penyimpangan pertumbuhan missal

Answer 13

status gizi kurang atau buruk, anak pendek

Question 14

Penyimpangan perkembangan misal

Answer 14

misalnya terlambat bicara

Question 15

Penyimpangan mental emosional anak

Answer 15

missal gangguan konsentrasi dan hiperaktif

Question 16

Prijinsip pemantauan TKA adalah

Answer 16

setiap intitusi pelayanan Kesehatan mempunyai dokter spesialis anak setempat, setiap dokter spesialis harus terlatih untuk melakukan skrining dasar tumbuh kembang

Question 17

Prioritas pemantauan TKA

Answer 17

bayi anak umur 0-6 tahun di tingkat puskesmas, atau semua bayi anak risiko tingg.

Question 18

Bayi risiko tinggi adalah

Answer 18

bayi yang dalam perkembangannya masih normal tetapai dapatterjadi gangguan perkembangan

Question 19

Contoh bayi dengan risiko tinggi

Answer 19

BKB, BBLR, bayi baru lahir yang mengalamiinfeksi, Riwayat hipoglikemi, sisndroma sesak nafas atau kejang

Question 20

Skrining pertumbuhan TKA dilakukan dgn

Answer 20

menimbang berat bedan, mengukur Panjang /tinggi badan dan lingkar kepala dan kemudian diplotkan ked ala kurva pertumbuhan

Question 21

Skrining perkembanagn tka dilakukan dgn

Answer 21

pengamatan langsung pada bayi/anak oleh petugas kesehatan dan juga menggunakan kuesioner / lembar jawaban pertanyaan yang dijawab oleh orangtua atau menggunakan buku kesehatan Ibu dan Anak.

Question 22

Asi adalah makanan terbaik bayi berumur

Answer 22

0-6 bulan

Question 23

Komposisi asi berubah sesuai kebutuhan bayi

Answer 23

kolostrium, hind milk/foremilk dan asiprematur.

Question 24

Factor protektif untuk asi

Answer 24

• enzim, biofaktor dan limfodit

Question 25

Makanna pendamping asi diberikan Ketika umu r

Answer 25

sekitar 6 bulan

Question 26

Contoh upaya pencegahan sebelum kehamilan

Answer 26

imunisasi sesuai jadwal, cegah dan obati, cukupi asupan asam folat sebelum kehamilan, kosultasi tes genetic dan konsultasi sebelu,m mengonsumsii obat2 an

Question 27

Skrining untuk mengetahui HK hipotiroid kongenita saat bayi usia

Answer 27

2-6 hari

Question 28

Kebutuhan dasar anak ada 3 yaitu

Answer 28

asuh, asih dan asah

Question 29

Kebutuhan dasar anak asuh ialah

Answer 29

sebuah kebutuh medis seperti: asupan gizi, perawatan kesehtan, pakaiam, deteksi dini intervensi penyakit

Question 30

Kebutuhan dasar anak asih (kebutuhan kasih sayabng seperti

Answer 30

keteladanan mana secara fisik dan psikis, pujian mendiri dan tanggung jawab

Question 31

Asah (kebutuhan stimulasi dini mencakup

Answer 31

etika dan arif, kepribadianmantap, cerdas dan trampil produktif

Question 32

Stimulasi dini anak dilkaukan dengan

Answer 32

rangsangan yang dilakukan sejak bayi baru lahir sejak usia 6 bulan. Merangsang semua sitem indra, dan dilakukan setiap hari

Question 33

Stimulasi sesuai tahap perkambangan otak kiri apa saja

Answer 33

matematika menulis emmbaca

Question 34

Stimulasi sesuai tahap perkembangan itak kana napa saj a

Answer 34

imajinasi, kreatif, seni socio emotional, musik, leadership, kiiperatif, spiritual

Question 35

Siapa yang menjadi pemeran stimulator pada anak

Answer 35

orantua, pengasuh, saudara kandung, sekolah, teman, tv, majalah, buku

Question 36

Kapan stimulasi yang baik?

Answer 36

setiap ada kesempatan berinteraksi dengan bayi/anak dan kapa nsaja setiap memendaikan bayi, menggabnti popok, menyusui, meyuapi

Question 37

Menfaatn interaksi dengan ayah..

Answer 37

nilai iq yg lebihtinggi, kemampuakognitif yang lebih baik pada usia 1 tahun, kemampuan kognitif anak yang lebih baik pada usia 6 bulan

Question 38

Tanda bahaya perkembangan motor kasar

Answer 38

1. Gerakan yang asimetris atau tidak seimbang
2. Menetapnya refleks primitif hingga lebih dari usia 6 bulan
3. Hiper / hipotonia atau gangguan tonus otot
4. Hiper / hiporefleksia atau gangguan refleks tubuh
5. Adanya gerakan yang tidak terkontrol

Question 39

Tanda bahay aperkembangan motor halus

Answer 39

1. • Bayi masih menggenggam setelah usia 4 bulan
2. Adanya dominasi satu tangan (handedness) sebelum usia 1 tahun
3. Eksplorasi oral (seperti memasukkan mainan ke dalam mulut) masih sangat dominan setelah usia 14 bulan
4. Perhatian penglihatan yang inkonsisten

Question 40

Tanda bahaya perkmbangan bicara dan bahsa (ekspresif)

Answer 40

1. • Kurangnya kemampuan menunjuk untuk memperlihatkan ketertarikan terhadap suatu benda pada usia 20 bulan
2. Ketidakmampuan membuat frase yang bermakna setelah 24 bulan
3. Orang tua masih tidak mengerti perkataan anak pada usia 30 bulan

Question 41

Tanda bahaya perkembangan BICARA DAN BAHASA (RESEPTIF)

Answer 41

1. • Perhatian atau respons yang tidak konsisten terhadap suara atau bunyi, misalnya saat dipanggil tidak selalu member respons
2. Kurangnya join attention atau kemampuan berbagi perhatian atau ketertarikan dengan orang lain pada usia 20 bulan
3. Sering mengulang ucapan orang lain (membeo) setelah usia 30 bulan

Question 42

Tanda bahaya perkembangan SOSIO EMOSIONAL

Answer 42

1. • 6 bulan: jarang senyum atau ekspresi kesenangan lain
2. 9 bulan: kurang bersuara dan menunjukkan ekspresi wajah
3. 12 bulan: tidak merespon panggilan namanya
4. 15 bulan: belum ada kata
5. 18 bulan: tidak bisa bermain pura-pura
6. 24 bulan: belum ada gabungan 2 kata yang berarti
7. Segala usia: tidak adanya babbling, bicara dan kemampuan bersosialisasi / interaksi

Question 43

Tanda bahaya perkembangan kognitif

Answer 43

1. • 2 bulan: kurangnya fixation
2. 4 bulan: kurangnya kemampuan mata mengikuti gerak benda
3. 6 bulan: belum berespons atau mencari sumber suara
4. 9 bulan: belum babbling seperti mama, baba

Question 44

Seorang anak laki-laki usia 15 bulan dikonsultasikan ke puskesmas. Keluhan
belum bisa berjalan tanpa pegangan (titah). Apakah yang perlu ditanyakan
untuk menggambarkan pola perkembangan cephalokaudal?
A. Usia kuat angkat kepala, duduk, berdiri, jalan
B. Usia mengangkat lengan, angkat tangan, menggerakan tangan secara
sadar, memegang benda kecil
C. Usia mengoceh, bubbling, berbicara sepatah kata, menyusun kalimat
sederhana
D. Ukuran lingkar kepala saat lahir, 3 bulan, 6 bulan
E. Perkembangan grafik WHO/CDC

Answer 44

A. Usia kuat angkat kepala, duduk, berdiri, jalan