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Differentielle Psychologie > Gruppenunterschiede > Flashcards

Gruppenunterschiede Flashcards

(59 cards)

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1
Q

Gib die primäre Geschlechterproportion an

A
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Q

Gib die sekundäre Geschlechterproportion an

A
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3
Q

Was ist die tertiäre Geschlechterproportion?

A

Proportion im fortpflanzungsfähigen Alter

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4
Q

Wovon ist die teritäre Geschlechterproportion abhängig?

A

von historischen und sozialen Einflüssen

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5
Q

Wie unterscheiden sich die Geschlechter in den Körperzellen?

A

in Körperzellen Abweichung in nur einem von 46 Chromosomen (Y statt X)

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6
Q

Wie viele Wochen komplett identische Entwicklung von einem Fötus?

A

bis 7 Wochen nach Konzeption völlig identische Entwicklung

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7
Q

Geschlechtsunterschiede: Warum überhaupt untersuchen?

A

Unterscheidung zwischen den Klassen kann neue Information liefern, die vorher über den Durchschnitt nicht erkenntlich gewesen sein würde

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8
Q

Wie wird Cohens d in der Literatur angegeben, wenn man Männer mit Frauen vergleicht?

A

d = Männer - Frauen

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9
Q

Hängen Geschlechtsunterschiede im Verhalten mit Unterschieden in der Neuroanatomie zusammen?

A
  • allenfalls kleine anatomische Unterschiede
  • wenn überhaupt, dann zumeist auf Unterschiede in der Gehirngröße rückführbar
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10
Q

Geschlechtsunterschied

Was untersuchte die Studie von Clark & Hatfield (1989)?

A

Männliche und weibliche Verbündete des Versuchsleiters
gingen auf Studierende zu und sagten:
„Du bist mir hier schon länger auf dem Campus
aufgefallen und ich finde dich sehr attraktiv. Würdest du
heute Nacht mit mir ins Bett gehen?“

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11
Q

Würdest du heute Nacht mit mir ins Bett gehen?

Was war das Ergebnis der Studie von Clark & Hatfield (1989)?

A
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12
Q

Wann schwinden solche unterschiede bei:
Würdest du heute Nacht mit mir ins Bett gehen?

A

Geschlechtsunterschiede verschwinden in hypothetischem
Szenario, in dem attraktive Prominente (z.B. Johnny Depp)
dieselbe Frage stellen (Conley, 2011)

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13
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei der Wichtigkeit von Schönheit des Partners?

A

d = 0.53

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14
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei Masturbation?

A

d = 0.53

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15
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei Pornokonsum?

A

d = 0.63

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16
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei Einstellung zu Gelegenheitssex?

A

d = 0.45

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17
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei Anzahl der Sexualpartner?

A

d = 0.36
Schwindet mit Lügendetektor

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18
Q

Wie stark unterscheiden sich die Geschlechter bei der Einstellungen zu außerehelichem Sex, Masturbation und Kondomen?

A

kaum Geschlechtsunterschiede (d ≤ 0.10)

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19
Q

Was sagt die Gender-Differences Hypothese?

A

Männer und Frauen unterscheiden sich in vielen psychologischen Variablen stark

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20
Q

Was besagt die Gender-Similarities Hypothese?

A

Männer und Frauen unterscheiden sich in psychologischen Variablen nicht nennenswert

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21
Q

Meta-Synthese von Zell et al. (2015)

Was ist das Ergebnis aus 106 Meta-Analysen zum Mittlerern Geschlechtsunterschied?

A
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22
Q

Wieso reicht es nicht aus nur Cohens d zu betrachten bezüglich Geschlechterunterschiede?

A

Die tatsächlichen Verteilungen geben mehr Aufschluss
- z.B. breitere Verteilung von Männern, also mehr hochbegabte, aber nicht allgemein intelligenter

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23
Q

Allgemein berichtete Mittelwertsunterschiede

Wer ist besser?
M oder W

A

W > M

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24
Q

Allgemein berichtete Mittelwertsunterschiede

Wer ist besser M oder W?

25
Stärke der Geschlechtsunterschiede in verbalen und naturwissenschaftlichen Fähigkeiten korreliert positiv mit?
mit dem Reichtum eines Landes
26
*(Mädchen/Jungen) haben geringeres Selbstvertrauen und mehr Angst bzgl. Mathematik* Wähle
Mädchen haben geringeres Selbstvertrauen und mehr Angst bzgl. Mathematik
27
Sind Jungs besser in Mathe?
Nein
28
# Temperamentsunterschiede bei Jungen und Mädchen (3 Monate bis 13 Jahre) In welchen liegen die Mädchen und in welchen die Jungs vorne?
ersten vier Mädchen
29
# Geschlechtsunterschiede: BIG 5 Bezüglich Verträglichkeit, was lässt sich beobachten
Frauen haben stärkeres Vertrauen und sind weichherziger
30
# Geschlechtsunterschiede: BIG 5 Bezüglich Extraversion, was lässt sich beobachten
Männer eher bestimmt
31
# Geschlechtsunterschiede: BIG 5 Bezüglich Neurotizismus, was lässt sich beobachten
Frauen leicht stärker ängstlich
32
# Geschlechtsunterschiede: BIG 5 Auf welchen Dimensionen lassen sich unterschiede in der Effektstärke erkennen?
N, E und A
33
# Geschlechtsunterschiede in der Persönlichkeit: Kulturffekte? Was sind die Ergebnisse der Studie Schmic et al. (2008): Vergleich von Geschlechtsunterschieden in 55 Ländern (N > 17.000)?
- F > M auf den Dimensionen N, E, A, C in den meisten Ländern - Entwicklungsstatus (HDI) des Landes guter Prädiktor für Geschlechtsunterschiede
34
Entwicklungsstatus (HDI) des Landes guter Prädiktor für Geschlechtsunterschiede. Bedeutet?
scheinbar paradoxer Befund: Je entwickelter, je individualis/scher und je mehr Gleichberechtigung in einem Land desto größer die Geschlechtsunterschiede in der selbstberichteten Persönlichkeit
35
# Geschlechtsunterschiede in der Persönlichkeit: Kultureffekte? Was fand die Studie **allgemein** De Bolle et al. (2015): Entwicklung von Geschlechtsunterschieden in Fremdra/ngs der Persönlichkeit (NEO-PI) bei 12-17jährigen in 23 Ländern (N = 4850) zu den Kultureffekten?
- Effekte zumeist klein (d < 0.25), nur wenige d > 0.5 - keine qualitativen Unterschiede zwischen Kulturen - nur tendenziell größere Geschlechtseffekte in reichen, egalitären Kulturen - geschlechtstypische Persönlichkeitseigenschaften bei Mädchen früher
36
# Geschlechtsunterschiede in der Persönlichkeit: Kultureffekte? Was fand die Studie **bezüglich der BIG 5** De Bolle et al. (2015): Entwicklung von Geschlechtsunterschieden in Fremdra/ngs der Persönlichkeit (NEO-PI) bei 12-17jährigen in 23 Ländern (N = 4850) dazu?
- F > M: O und C in allen Altersstufen - F > M: N ab 14 - F > M: A vor 17 Jahren nur in Facette Gutherzigkeit - F > M: E nur in Facetten Herzlichkeit, Geselligkeit& Positive Emotionen - M > F: E nur in Erlebnishunger (und bei Erwachsenen auch Durchsetzungsfähigkeit)
37
# Geschlechtsunterschiede: Aggressivität und Hilfsbereitschaft Wie stark ist der Effekt der physischen Aggressivität?
d = 0.55 ## Footnote schon bei 2-Jährigen
38
# Geschlechtsunterschiede: Aggressivität und Hilfsbereitschaft Wie stark ist der Effekt der indirekten Aggressivität?
d = -0.19
39
# Geschlechtsunterschiede: Aggressivität und Hilfsbereitschaft Wie stark ist der Effekt beim Hilfeverhalten?
d = 0.34, aber nur wenn Publikum anwesend ist und Hilfe potenziell gefährlich
40
# Geschlechtsunterschiede: Sensation Seeking Wie stark ist der Effekt in Selbstberichten und Verhalten?
41
# Geschlechtsunterschiede: Interessen Wie stark ist der Effekt bei Technik?
d = 1.11
42
# Geschlechtsunterschiede: Interessen Wie stark ist der Effekt bei „Men and Things, Women and People“?
d = 0.93
43
# Geschlechtsunterschiede: Interessen Wie stark ist der Effekt bei Mathematik?
d = 0.34
44
# Geschlechtsunterschiede: Interessen Wie stark ist der Effekt bei Naturwissenschaft?
d = 0.36
45
Jungen bekommen ?x so häufig ADHD-Diagnose
Jungen bekommen 2-9x so häufig ADHD-Diagnose
46
Männer haben etwa ?x so häufig Alkoholprobleme
Männer haben etwa 2x so häufig Alkoholprobleme
47
?% der Anorexiepatienten sind Frauen
90% der Anorexiepatienten sind Frauen
48
Frauen bekommen etwa ?x so häufig Depressionsdiagnose
Frauen bekommen etwa 2x so häufig Depressionsdiagnose
49
# Geschlechtsunterschiede: Psychopathologie & Co. Wer grübelt mehr und wer hat einen höheren Selbstwert?
50
# Geschlechterunterschiede: Evolutionstheorie Was ist die Grundidee?
für Männer und Frauen sind unterschiedliche Verhaltensweisen adaptiv für den Fortpflanzungserfolg
51
Was ist mit intrasexuelle Selektion gemeint?
Männer (Frauen) konkurrieren untereinander um Frauen (Männer) zur Paarung, wobei bestimmte Merkmale Vorteile bringen
52
Was ist mit intersexuelle Selektion gemeint?
Frauen (Männer) wählen Männer (Frauen) zur Paarung nach bestimmten Merkmalen aus, wodurch diese adaptiv werden
53
# Geschlechtsunterschiede Wie folgert die "Elternaufwand (parental investment)" Sichtweise?
54
# Geschlechterunterschiede: Sozial-kognitive Lerntheorie Was ist die Grundidee?
- geschlechtstypisches Verhalten wird durch Bestrafung, Belohnung und Modellernen erworben - bevorzugte Imitation von ähnlichen, emotional nahen Modellen (z.B. gleichgeschlechtlichem Elternteil) - Internalisierung von Geschlechtsnormen und Selbsverstärkung für Konformität damit
55
# Geschlechterunterschiede: Soziokulturelle Theorie Was ist die Grundidee?
Arbeitsteilung zwischen den Geschlechtern in einer Gesellschaft bedingt alle psychologischen Geschlechtsunterschiede
56
weibliche ZZ mit männl. versus weibl. Zwilling zeigen (vermutlich aufgrund der höheren **[?]**) besseres räumliches Vorstellungsvermögen (d = 0.38, Heil et al., 2011)
weibliche ZZ mit männl. versus weibl. Zwilling zeigen (vermutlich aufgrund der höheren pränatalen Testosteronexposi/on) besseres räumliches Vorstellungsvermögen (d = 0.38, Heil et al., 2011)
57
Beschreib den Stereotype Threat Effekt
Zeigen Frauen z.B. eine schlechtere Leistung in Mathematikaufgaben, wenn sie vorher mit dem Geschlechtsstereotyp „Frauen sind schlechter in Mathematik konfrontiert werden?
58
„Stereotype Threat“-Effekt sehr bekannt geworden, aber?
59
# IQ-Unterschiede zwischen ethnischen Gruppen IV Nenn Erklärungsversuche

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