Hoofdstuk 8

Question 1

Aanhoudende aandacht (sustained attention)

Answer 1

Aandacht vormt de basis van cognitie
Is nodig wanneer we een complexe taak willen volbrengen
Na 9 mnd

Question 2

Selective attention

Answer 2

Langere periode van tijd aandacht richten op iets wat ze willen

Question 3

Flexibel attention

Answer 3

Je kunnen aanpassen. Focus verschuiven. Bijv kaarten sorteren op categorie bijv kleur en halverwege op bijv vorm. Vanaf 5 jaar.

Question 4

Gezamenlijke aandacht

Answer 4

Een van de eerste manieren van aandacht leren. Kijk eens naar dit? Gele vogel

Question 5

Planning

Answer 5

Een van de meer complexere cognitieve processen. Waarbij vooruitdenken en aandacht op de juiste manier gebruikt moeten worden

Question 6

ADHD

Answer 6

Moeilijkheid ondervinden om zich te concentreren op een taak langer dan een paar minuten.
Kids handelen vaak impulsief, moeite op school, verliezen dingen

Question 7

Memory strategieën 4.

Answer 7

1.Rehearsal (repetitie) - herhalen van info over en weer
2. Organization - info wordt hervormd tot iets betekenisvoller en dus makkelijker te onthouden
Repetitie en organisatie kun je combineren.
3. Elaboration ( uitwerken) - meest geavanceerde en EFFECTIEVE strategie. Iets toe voegen aan de info om beter te onthouden. Waarschijnlijk in langetermijngeheugen. Zoals gehoor, beeld, gevoel en reuk
4. Knowledge base - geen geheugenstrategie maar helpt info op te slaan. Hoe meer je weet hoe meer je kan onthouden.

Question 8

Metacognition

Answer 8

Denken over denken. Zelfreflectie. Helpt info effectiever te onthouden

Strategiegebruik en metacognition is circulair.

Question 9

Infantile amnesia

Answer 9

Very few people remember before the age of 2,3 years
Waarschijnlijk met taal te maken

Question 10

Means- end behavior
Middel doel gedrag

Answer 10

8 tot 12 mnd. Op zoek gaan naar verstopte voorwerpen of vader moerdertje spelen met daarbij de ongeschreven regels.
Regels kunnen opvolgen is belangrijk voor vele aspecten