HS 23: Plasticiteit en Stoornissen Flashcards
wanneer grootste groeispurt van brein?
rond de 1.5 jaar > schade in deze jaren grote impact
welke cellen groeien?
gliacellen en synapsen
> NIET neuronen
wat ontwikkelt het langst?
frontale lob: vooral witte stof blijft ontwikkelen
wat gaat het eerst achteruit?
het laatst ontwikkeld > als eerste achteruit
dus de frontale lob (executieve functies)
wat gebeurt met grijse massa in de ontwikkeling?
grijze massa neemt AF
definite: breinplasticiteit
compensatie voor schade:
> chemische en fysieke veranderingen toepassen
> aanpassing aan de omgeving verbeteren
> gaat samen met ervaring
welke lob is het meest gevoelig voor omgevingsinvloeden?
waarom?
occipitaal
> visuele centrum
> 80% van het hersenen bezig met visuele informatie
invloed van deprivatie op hersenenontwikkeling?
hoe lang?
deprivatie van omgeving van langer dan 6 maanden
> ernstige gevolgen voor hersenenontwikkeling
wat is amblyopia?
amblyopia: een oog met deprivatie van visuele informatie
> in vroege leven: kan leiden tot visuele stoornissen
CZS = use it or lose it
verrijkte omgeving bij dieren, gevolgen?
oud/jong
> lengte dendrieten naam toe bij oud en jong
> spine density neemt af bij jonge dieren
> spine density neemt toe bij oude dieren
bij jongeren dieren kon het hersenen nog groeien als reactie op meer dendrieten, bij ouderen niet
3 kritische leeftijden in ontwikkeling
- voor 1 jaar: grotere schade in vergelijking met latere letsel
- tussen 1 en 5 jaar: reorganisatie van functie is mogelijk
- boven 5 jaar: geen of weinig besparen van functie
wat is het effect van breinschade in een taalgebied (LH) op vroege leeftijd?
> vaak kortdurend invloed op taal, schrijven blijft echter slecht
> taal kan op jonge leeftijd een shift maken van LH naar RH
> crowding: dit gaat echter ten koste van visuospatiele skills
wat is het effect van breinschade in de RH op vroege leeftijd?
invloed op IQ?
vergelijk met LH?
> schade aan de RH op vroege leeftijd is vergelijkbaar aan schade aan de RH op latere leeftijd
> schade in de LH heeft veel grotere effect:
LH: hele IQ omlaag
RH: alleen performale IQ
welk effect heeft leeftijd op het leren van een tweede taal?
schade?
vroege leeftijd: tweede taal overlapt (grotendeels) met de oorspronkelijke taal in het gebied van broca
latere leeftijd: tweede taal ontwikkelt zich parallel aan de oorspronkelijke taal in een apart gebied
> schade: bij tweede taal op latere leeftijd zou het kunnen dat het gebied van de tweede taal intact blijft!
(man die russisch had geleerd)
reorganisatie van taal: hoe verschuift taal?
schade na het 6 levensjaar?
> indien taal gedwongen moet verschuiven, doet dit het vaak maar gedeeltelijk
schade na het 6 levensjaar:
> niet door shift maar door intrahemisferische reorganisatie