Kolokwium II #8 Flashcards
(26 cards)
Funkcje wykonawcze
System kontrolujący procesy poznawcze przez ograniczanie myśli i reakcji zgodnie z przyjętymi celami
Optymalizacja wykonywania zadań.
• marzenia i ambicje, planowanie, stawianie celów - działanie proaktywnie
1- wybór celu i sposob wykonania
2- monitorowanie przebiegu
3- ocena rezultatu
Anatomiczne miejsce funkcji wykonawczych
Płaty czołowe (zwłaszcza kora przedczołowa) - liczne pola ruchowe
Liczne polaczenia z innymi strukturami - ich nadzór i koordynacja
Uszkodzenie płatów czołowych
- IQ, pamięć, sprawność, wiedza zachowane
- Zmiana zachowania - umpulsywnosc i nieodpowiedzialność, dezorganizacja, automatyczne działanie na bodźce
- niemożność ustalania celów
Test sortowania kart Wisconsin
Sortowanie kart wg nieznanej reguły, informacja zwrotna, po wypracowaniu reguly nagle jest ona zmieniana i konieczne jest ponowne jej ustalenie.
-osoby z uszkodzeniami - trudności w wymyśleniu nowej reguły i trwanie przy starej - perseweracja
Wieża Hanoi (Tim Shallice)
Trzy pręty i trzy pierścienie.
Przekładanie pierścieni do wyniku, ważna liczba kroków.
• osoby z uszkodzeniami - wiecej kroków (metoda prób i bledow, a nie planowanie)
Test Stroopa
Nazywanie koloru czcionki z zapisanym kolorem innym lub tym samym.
Konieczność powstrzymywania silnie zautomatyzowanego czytania.
• uszkodzenia - ogromne trudności
Neuroobrazowanie (Berman i Regland)
Test kart - grzbietowo-boczna kora przedczołowa, biegun czołowy, nadczołowe czesci kory przedczołowej, dolne okolice ciemieniowe, potyliczne i skroniowe.
Wieża Hanoi - ACC, okolice ciemieniowe, móżdżek, grzbietowo-boczna kora przedczołowa i kora brzuszno-boczna.
Neuroobrazowanie (Duncan i Owen)
Wszystkie typy zadan:
Przednia część kory obręczy ACC, grzbietowo-boczna i brzuszno-boczna kora przedczołowa
Procesy automatyczne
Mogą byc bez intencji Bez wysiłku Bez uwagi i świadomości Określone bodźce - określona reakcja Sytuacje schematyczne
Procesy wtórnie automatyczne - w skutek dłuższego treningu (jak jazda samochodem)
Teoria Schneidera i Shiffrina
Procesy automatyczne - bez uwagi, nabywane przez praktykę, oparte na b-d, inicjowane z zewnątrz
Procesy kontrolne (wolicjonalne) - ze świadomością, aktualny stan uwagi, intencje, cele. Powolne.
Zadanie Eriksena
Łańcuch 5 lub 7 liter.
Identyfikacja środkowej litery (S, C - lewa ręka; H, K - prawa ręka)
Dystraktory przyspieszają lub hamują.
SSHSS - najdłuższy czas reakcji
HHHHH - najkrótszy czas reakcji
HHKHH - takze szybka reakcja
Uwaga przetwarza automatycznie cel i dystraktory.
Przełamanie automatyzmu wymaga uwagi wykonawczej.
Badania Stanislasa Dehaene
HIPOTEZA: skoro monitorowanie konfliktu jest świadome, konflikt podprogowy nie angażuje AAC
- Reka 1 gdy b > 5; Ręka 2 gdy b < 5
- Przed bodźcem pryma (słowny zapis liczby z przedziału 1-9, bez 5)
- 2 warunki - maskowanie prymy i nie
•aktywne AAC - gdy konflikt swiadomie rozpoznany
Badanie efektu kompatybilności przestrzennej
Na bodźce trzeba reagować przypisanymi doń klawiszami.
Wg schematu kompatybilności.
Czas reakcji dłuższy przy niekompatybilności (gdy trzeba odwrotnie klikać ręką)
Zadania Simona
Lewa ręka - czerwone
Prawa ręka - zielone
Wolniejsza sytuacja niekompatybilna (gdy bodziec zielony pojawi sie po lewej stronie np)
Teoria nadzorczego systemu aktywującego (SAS) Shallice’a
- W nowych sytuacjach, gdy nie mozna wykorzystac automatyzmow, aktywuje sie SAS.
- SAS ustala nowy związek b-r
- brak kontroli uwagowej powoduje, ze uruchamia się najbardziej pasujący automatyczny system (np jazda do pracy)
Trzy etapy SAS
- Konstrukcja nowych, przejściowych schematów - udział pamięci epizodycznej i pamięci długoterminowych strategii
- Przygotowanie nowych schematów działania (w pamięci operacyjnej)
- Ocena i weryfikacja schematu - odrzucenie lub realizacja
Teoria pamięci operacyjnej Baddeleya
System utrzymujący i manipulujący aktywnymi reprezentacjami by sterować działaniem
Centralny mechanizm wykonawczy
•synonim SAS
•kontroluje procesy poznawcze i zasoby uwagi
•koordynacja magazynów pamięci
-ogniskowanie uwagi
-dzielenie uwagi miedzy 2 konkurujące zadania
-przełączanie uwagi miedzy zadaniami
-integrowanie pamięci operacyjnej i długotrwałej
Generowanie przypadkowych sekwencji
Litery lub cyfry w losowej kolejności.
Człowiek sie myli bo wymyśla schematy i faworyzuje.
Angażuje płaty przedczołowe
Zadanie N-wstecz
Pokazywanie znaków i klikanie gdy znak pojawił sie N slajdów wczesniej.
•Im większe N tym trudnej.
•
Teoria Koechlina - kaskadowy model procesów poznawczych
Mechanizmy kontroli poznawczej maja strukturę hierarchiczną
•im wyzszego rzędu kontrola tym ośrodek blizej bieguna czołowego
- Kontrola czuciowo-motoryczna
- kora przedruchowa
- gdy na pdst bodźca wybieramy 1 reakcje z kilku możliwych (nieaktywna gdy nie wybieramy) - Kontrola kontekstowa
- tylna czesc kory przedczołowej bocznej
- zależna od kontekstu (np odbieranie telefonu w cudzym domu) - Kontrola epizodyczna
- przednia czesc kory przedczołowej bocznej
- zależna od przeszłych wydarzeń (gdy gospodarz mowi bysmy odebrali) - Rozgałęzienie poznawcze
- biegun czołowy (FPC)
- wielozadaniowość
- gdy 1 zadanie jest robione, RP przechowuje 2 by zrobic je potem
- podstawa rozumowania relacyjnego
Empiryczne dowody teorii Koechlina
- w korze przedruchowej jest zakodowanych wiele związków b-r
- grzbietowo-boczna kora przedruchowa - związek bodziec-kontekst
Kwadraty zielone, czerwone i białe (lewa, prawa, nic)
Samogłoska albo czy duża
Zapamietać zwiazki b-r i uruchamiać w zależności od instrukcji
Homunkulus a Koechlin
FPC niepodległa niczemu wyższemu
Rozgałęzienie poznawcze występuje, gdy spodziewane nagrody/kary sa duże. Reakcje zeby uzyskać/stracić najwiecej/najmniej.
Zwolennicy jednego mechanizmu nadzorczego
1 centralny mechanizm regulujący poznanie, gdy zachodzą procesy automatyczne
Posner (uwaga wykonawcza)
Baddeley (centralny mechanizm wykonawczy)
Shallice (SAS)
Schneider i Shiffrin (procesy kontrolne)
Zwolennicy wielu mechanizmów kontrolnych
Coraz częstsze
Koechlin
