La entrevista Flashcards

(20 cards)

1
Q

¿Qué función tiene la entrevista en la evaluación psicológica?

A

Es un instrumento clave que antecede a cualquier intervención o toma de decisiones, permitiendo adaptar la evaluación al contexto del entrevistado. Ejemplo: Antes de aplicar un test, el psicólogo realiza una entrevista para comprender mejor la situación del paciente.

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2
Q

¿Cuál es la principal diferencia entre la entrevista y los test psicológicos?

A

Los test son estandarizados y cuantitativos, útiles para comparar con normas; la entrevista es flexible y permite una evaluación individualizada. Ejemplo: Un test de ansiedad entrega un puntaje, mientras que la entrevista indaga el sentido personal del síntoma.

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3
Q

¿Qué tienen en común la entrevista y los test como técnicas?

A

Ambas son técnicas de autoinforme, donde el sujeto proporciona información sobre sí mismo. Ejemplo: En una entrevista se responde verbalmente; en un test se marca una opción en papel.

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4
Q

¿Qué tipos de sesgos pueden afectar la entrevista?

A

Sesgos del entrevistador, del entrevistado y de la situación. Ejemplo: Un entrevistador con prejuicios puede guiar las preguntas de forma sesgada.

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5
Q

¿Qué tipo de errores pueden presentarse en el autoinforme?

A

Deseabilidad social, ocultamiento de información, falta de motivación, aquiescencia. Ejemplo: Un paciente que exagera logros para parecer más funcional.

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6
Q

¿Por qué se considera a la entrevista una técnica de alto coste?

A

Porque requiere una sólida formación teórica y práctica para reducir sus limitaciones y aprovechar sus ventajas. Ejemplo: Aprender a escuchar activamente y formular preguntas adecuadas.

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7
Q

¿Qué paradigma contribuyó al estudio científico de la entrevista?

A

El conductismo, que analizó la entrevista como una conducta verbal susceptible de ser reforzada. Ejemplo: Analizar cómo los refuerzos influyen en la duración de la respuesta del entrevistado.

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8
Q

¿Qué es el efecto Greenspoon?

A

Es el refuerzo de verbalizaciones positivas por parte del terapeuta (con gestos o expresiones) para promover su repetición. Ejemplo: Asentir con la cabeza cuando el paciente habla de logros.

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9
Q

¿Qué descubrió Kanfer sobre la conducta verbal en la entrevista?

A

Que el control verbal es más complejo de lo que parece y depende de múltiples variables como el estatus del entrevistador o el contexto. Ejemplo: Un paciente responde distinto si percibe que el profesional lo evalúa.

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10
Q

¿Qué aportaron Matarazzo y Wiens a la entrevista?

A

Desarrollaron la ‘anatomía de la entrevista’, identificando parámetros observables como tiempo de respuesta, interrupciones y duración de las verbalizaciones. Ejemplo: Medir cuánto tarda una persona en responder a una pregunta emocional.

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11
Q

¿Qué se entiende por ‘verbalización’ en la entrevista?

A

Unidad de análisis que incluye la duración total del discurso vinculado a un mismo tema. Ejemplo: Cuánto tiempo habla una persona sobre su infancia antes de cambiar de tema.

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12
Q

¿Qué es la latencia de tiempo de reacción?

A

Es el tiempo que transcurre en silencio entre la intervención de un interlocutor y la respuesta del otro. Ejemplo: Si el entrevistador pregunta algo difícil y el entrevistado tarda en contestar.

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13
Q

¿Qué es la latencia de tiempo de iniciativa?

A

Tiempo entre la autointerrupción del discurso de un sujeto y su reanudación, sin intervención del otro. Ejemplo: Un entrevistado que duda, se calla, y luego continúa hablando sin que lo interrumpan.

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14
Q

¿Qué son las interrupciones en la entrevista?

A

Momentos en que ambos interlocutores hablan simultáneamente, dificultando la comunicación. Ejemplo: El entrevistador interrumpe para corregir algo mientras el otro aún habla.

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15
Q

¿Qué utilidad tienen los parámetros de tiempo y habla en la entrevista?

A

Permiten detectar patrones comunicativos y modelar la interacción para lograr sincronización entre entrevistador y entrevistado. Ejemplo: Imitar el ritmo del otro para generar confianza.

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16
Q

¿Qué significa garantizar la fiabilidad en una entrevista?

A

Asegurar que la información obtenida sea consistente y estable a lo largo del tiempo o entre entrevistadores. Ejemplo: Dos profesionales entrevistan a la misma persona y obtienen los mismos datos clave.

17
Q

¿Cómo se puede comprobar la validez de contenido en una entrevista?

A

Verificando que las preguntas aborden adecuadamente el universo del problema evaluado. Ejemplo: En una entrevista de ansiedad, se pregunta por síntomas físicos, cognitivos y sociales.

18
Q

¿Qué es la validez criterio en una entrevista?

A

La capacidad de la entrevista para predecir o correlacionarse con otra variable relevante. Ejemplo: Un entrevistado que expresa ideas suicidas y luego se confirma intento real.

19
Q

¿Cómo influyó el uso de entrevistas estructuradas en la fiabilidad y validez?

A

Su uso aumentó la fiabilidad y validez de los diagnósticos al estandarizar preguntas y formas de evaluación. Ejemplo: Las entrevistas clínicas estructuradas permiten comparar entre casos.

20
Q

¿Qué preguntas plantea Márquez para garantizar rigor en la entrevista?

A

¿La información obtenida es fiable, válida y representa con precisión lo que se desea evaluar? Ejemplo: Si una entrevista sobre depresión recoge síntomas, contexto y efectos funcionales.