Modul 2

Question 1

Populasjon

Answer 1

Den store gruppen som vi ønsker å si noe om

Question 2

Utvalg

Answer 2

Et utvalg fra populasjonen som vi velger å basere forskningen på.

Question 3

Randomisert utvalg

Answer 3

Tilfeldig utvalg fra populasjonen slik at utvalget blir tilfeldig/ ransomisert. Gir det validitet

Question 4

Generalisering

Answer 4

Vi generaliserer det vi finner fra utvalget, til hele populasjonen

Question 5

Hva er en Variabel, og hvilke tre ulike finner man?

Answer 5

Det er en faktor eller karakteristikk som kan variere

Uavhengig variabel er faktoren som blir manipulert av forskeren
Avhengig variabel er faktoren eksperimentet ser på og so muligens blir påvirket av den uavhengige variabel
Kondenserende variabel er en tredje variabel enn de vi ser på, som kan påvirke utfallet

Question 6

Operasjonalisering

Answer 6

Definerer en variabel i form av den spesifikke prosedyren som brukes for å produsere og måle den. Den gjør variabler målbare og konkrete

Question 7

4 måter for å måle variabler?

Answer 7

Selvrapportering fra utvalget
Rapportering fra andre
Observasjon av hvordan noe blir gjort
Psykologiske tester feks IQ test

Question 8

Korrelasjon forskningsmetode

Answer 8

Korrelasjon handler om noe henger sammen.
Jo mer energidrikk vi drikker jo høyere skoleprestasjoner. Da henger A sammen med B.
De samvarierer, men det ene predikerer ikke det andre, fordi det kan være tredje variabel

Question 9

Eksperimentelt design

Answer 9

Her kan vi finne ut om A faktisk fører til B.

Vi deler inn utvalget i to grupper der den ene får en manipulasjon og man måler om denne påvirker andre variabler

Question 10

Manipulasjon

Answer 10

Manipulasjon er det man tilfører den ene gruppen i et eksperiment for å se om det gir en forskjell

Question 11

Kvalitative studier

Answer 11

Har mindre utvalg enn kvantitative.

Man ser mer i dybden på et psykologisk fenomen. En mer åpen måte å studere på

Question 12

Validitet

Answer 12

Handler om gyldigheten til det vi forsker på.

Skiller mellom
Intern/ indre - vi måler det vi har som hensikt å måle.
Ekstern/ ytre - vi kan bruke studiet til ikke bare akkurat de vi så på, men vi kan generalisere ut til en større befolkningsmengde

Question 13

Kvantitativ studie

Answer 13

Måler variabler med representitative innsamlinger fra populasjonen. Mer konkluderende enn den kvalitative.

Question 14

Hva er tredje variabel problemet

Answer 14

Den gjør slik at man ikke kan trekke en konklusjon fra korreladjonsstudier, ettersom den tredje variabelen kan være årsaken til at det ser ut som en sammenheng mellom variabel en og to

Question 15

Forskingsprosessen

Answer 15

En systematisk måte å undersøke på
Finne et forskningsspørsmål
Lage en hypotese ut fra spm
Teste om hypotesen er sann
Analysere dataene vi har funnet, ut fra metoden man brukte, og finne en konklusjon
Rapportere funnene, gi informasjon videre til andre
Vurdere hva funnene har å si videre for forskningsfeltet
Utarbeide nye hypoteser basert på funnene