Przywiązanie

Question 1

Przywiązanie

Answer 1

uwarunkowany biologicznie system wspierajacy bliskość pomiędzy dzieckiem a opiekunem, którego ewolucyjnym celem jest ochrona dziecka

Question 2

Przywiązanie bezpieczne (B)

Answer 2

• najbardziej pożądane, adekwatne odpowiadanie na potrzeby dziecka, zaspokajanie jego potrzeb
• podświadome przekonanie, że jest się bezpiecznym
• protest i dystres w sytuacji rozstania z opiekunem w procedurze obcej sytuacji + wejście w bliski kontakt w ponownym spotkaniu

Question 3

Przywiązanie unikające (A)

Answer 3

• niedojrzały rodzic, nie jest pewną bazą, nieresponsywny
• unika kontaktu z dzieckiem, trudność w przyjęciu roli rodzica
• dzieci dystansują się wobec opiekuna w sytuacji rozstania: nie płaczą, po powrocie ignorują

Question 4

Przywiązanie ambiwalentne (C)

Answer 4

• rozstanie - wysoki poziom dystresu
• ponowne spotkanie - szykanie kontaktu, ale wciąż napięcie, brak spokoju w sytuacji bliskości opiekuna, złość i lęk wobec niego

Question 5

Przywiązanie zdezorganizowane (D)

Answer 5

• najbardziej obarczone psychopatologią
• opiekun jako osoba zagrażająca, źródło strachu
• poszukiwanie bliskości w sposób chaotyczny
• lęk i chaos gdy rodzic się zbliża
• skutki: nadmierna kontrola partnera, zazdrość, podejrzliwość

Question 6

Wewnętrznbe modele operacyjne przywiązania

Answer 6

• autonomiczne (F) - bezpieczne: osoba otwarta do ludzim asertywna, kontrolująca emocje
• idealizacyjne (Ds) - unikające
• nadmierne zaabsorbowanie (E) - ambiwalentne: zazdrość, niepewność, podejrzliwość
• niezdecydowane (U) - zdezorganizowane: oparte na przemocy

Question 7

Mentalizowanie

Answer 7

• umiejętność zwracania uwagi na stany umysłu innych i na własne stany mentalne, zdolność do myślenia o myśleniu, do refleksji
• lepiej rozwija się u dzieci z ufnym przywiązaniem

Question 8

Matczyne uświadamianie sobie umysłu (Meins)

Answer 8

rodzic nazywa to co dziecko czuje słowami, rodzic nabywa praktyki traktowania emocji dziecka jako autonimicznych
umiejętność odczytywania przez matkę stanów mentalnych dziecka jako predyktor ufnego przywiązania

Question 9

Rodzicielskie funkcjonowanie refleksyjne (Fonagy)

Answer 9

rodzic reflektuje stany dziecka i nazywa je

Question 10

Neurobiologia przywiązania

Answer 10

• okolice przedczołowe (komunikacja emocjonalna i emocjonalna kontrola zachowania): aktywizacja pod wpływem działań związanych z przywiązaniem, bezpieczeństwem
• odseparowanie od rodzica: unieczynnienie lewego obszaru grzbietowo-bocznego kory przedczołowej i częsci układu limbicznego
• sytuacje oddzielne od matki: zmiany w wydzuelaniu serotoniny, dopaminy, noradrenaliny

Question 11

Still face experiment

Answer 11

brak responsywności matki wywoływał niepokój dziecka, frustrację, płacz

Question 12

Trauma i porzucenie

Answer 12

• poważne konsekwencje fizycznego lub mentalnego odrzucenia
• wysokie poziomy glikokortykoidów szkodliwych dla hipokampa
• degeneracja neuronalna, zmiany neurocgemiczne, dysfunkcje mózgowe, zerwanie połączeń neuronalnych

Question 13

Brak przywiązania: konsekwencje rozwojowe

Answer 13

• W rozwijającym się mózgu odpowiedź na stres powoduje wzrost neurotransmiterów i hormonów co wpływa na ogólny rozwój mózgu.
• Bezpośrednia odpowiedź na stres obejmuje uwalnianie dopaminy, noradrenaliny, serotoniny i acetylocholiny w mózgu
• To stymuluje podwzgórze, przysadkę i korę nadnerczy do uwalniania kortyzolu
• Wzrost kortyzolu powoduje: skurczenie gruczołu grasicy, śmierć komórek i atrofię hipokampa, też redukcję limfocytów czy obniżenie immuno

Question 14

Terapia dzieci z zaburzeniami przywiązania

Answer 14

• arteterapia
• sandtherapy
• praca z rodzicami adopcyjnymi - psychoedukacja
• praca z ciałem - nauka kontaktu bliskości