O que cai nos concursos sobre o tema.
- Fatores psicomotores (principalmente)
- Teste psicomotores
- Distúrbio psicomotores
- Capacidades perceptivo - motoras
- Capacidade de proficiência Física
- Psicocinética
FATORES PSICOMOTORES.
TONICIDADE - O que é, e ela se desenvolve até qual idade?
Vem do sentido de tônus muscular, ou seja é a TENSÃO FISIOLÓGICA MUSCULAR. Ela é importante para sobrevivermos à gravidade, para que consigamos ficar em pé.
A tonicidade se desenvolve desde o nascimento até as 12 anos.
FATORES PSICOMOTORES
Quais são os tipos de TONICIDADE (tônus muscular)? Explique cada um.
HIPOTÔNICO: Menor que o normal - A pessoa possui uma MAIOR MOBILIDADE de cada articulação, há uma amplitude maior de movimento. Porem a hipotenacidade vai acarretar em um MENOR EQUILÍBRIO, POSTURA E COORDENAÇÃO.
HIPERTÔNICO: Maior que o normal - Gera uma POSTURA PRECOCE na criança enquanto ela se desenvolve. E os malefícios seriam as AÇÕES IMPULSIVAS E DESCOORDENADAS.
FATORES PSICOMOTORES
Quais são os 4 subfatores da TONICIDAE? (MUITO COBRADO EM CONCURSO).
- Extensibilidade: Amplitude articular. (Ele é avaliado pelos testes psicomotores).
- Sincinesias: Contrações musculares involuntárias. (MUITO COBRADO EM CONCURSOS).
- Paratonia: Capacidade de relaxamento muscular. (MUITO COBRADO EM CONCUROS).
- Diadocosinesia: Identifica movimentos fragmentados e com erro de execução chamados de “dismétricos”.
2º FATOR PSICOMOTOR
Equilíbrio.
Quais são as suas características?
Características:
Refere-se aos ajustes posturais necessários para manter a estabilidade do corpo contra a gravidade.
O desenvolvimento ocorre aproximadamente entre 12 meses e 2 anos de idade.
2º FATOR PSICOMOTOR
Equilíbrio.
Quais são seus subfatores?
Imobilidade: Capacidade de manter o corpo em posição parada.
Equilíbrio Estático: Manter-se parado em diversas posições.
Apoio Dinâmico: Refere-se aos movimentos que exigem controle postural para manter o equilíbrio.
3º Fator Psicomotor: Lateralidade (ou Lateralização).
Quais são as suas características?
Refere-se à conscientização dos lados do corpo (direito e esquerdo) e da linha média corporal.
É fundamental para a orientação no espaço e a interação com objetos.
O desenvolvimento da lateralidade inicia-se por volta dos 2 a 3 anos de idade.
4º Fator Psicomotor: Noção do Corpo.
Quais são as suas caracteristicas?
É a percepção construída pelos diferentes sentidos sobre onde estão e como se movem as partes do próprio corpo.
Desenvolve-se, em geral, entre os 3 e 4 anos de idade.
4º Fator Psicomotor: Noção do Corpo.
O desenvolvimento da noção do corpo permite?
Imagem Corporal: Representação mental do próprio corpo.
Exemplo: Quando a criança desenha uma pessoa, ela tenta representar mentalmente o corpo.
Esquema Corporal: Integração entre a imagem corporal e a capacidade de movimentar-se com consciência.
4º Fator Psicomotor: Noção do Corpo.
Quais são os seus subfatores?
Sentido cinestésico
Reconhecimento de direita e esquerda
Autoimagem
Imitação de gestos
Desenho do corpo
5º Fator Psicomotor: Estruturação Espaço-Temporal.
Quais são as suas características?
Características:
Refere-se à integração entre noções espaciais e temporais, que são inseparáveis no desenvolvimento psicomotor.
Espacial: Relaciona-se a referências como distância, superfície, volume e velocidade.
Temporal: Envolve aspectos como ordem, duração, processamento e armazenamento de informações no tempo.
Essa habilidade inicia-se entre os 4 e 5 anos de idade, principalmente por meio de brincadeiras e atividades lúdicas.
5º Fator Psicomotor: Estruturação Espaço-Temporal.
Quais são os seus subfatores?
Organização: Capacidade de organizar ações e percepções no espaço e no tempo.
Estrutura Rítmica: Percepção e reprodução de ritmos (ex.: bater palmas, pular corda, marchar).
Representação Topográfica: Capacidade de representar o espaço em que se está ou se esteve (ex.: desenhar o caminho da escola).
Estruturação Dinâmica: Habilidade de coordenar ações motoras no tempo e no espaço em movimento (ex.: correr, desviar de obstáculos, acompanhar uma coreografia).
6º Fator Psicomotor: Praxia Global (também chamada de Coordenação Motora Global ou Geral).
Quais são as suas caracteristicas?
Refere-se ao controle dos movimentos amplos do corpo, envolvendo grupos musculares maiores (como pernas, braços e tronco).
Trata-se de movimentos voluntários, coordenados e intencionais.
O aprimoramento da praxia global ocorre geralmente entre os 5 e 6 anos de idade.
6º Fator Psicomotor: Praxia Global (também chamada de Coordenação Motora Global ou Geral).
Quais são os seus subfatores?
Coordenação Oculomanual:
Capacidade de integrar o que se vê com a ação das mãos, como ao alcançar, segurar ou manipular objetos com precisão.
Coordenação Oculopedal:
Integração entre visão e ação dos pés, importante para correr, chutar, pular e manter o equilíbrio.
Dismetria:
Erro de cálculo na intensidade, direção ou alcance de um movimento. Exemplo: passar do ponto ao tentar tocar um objeto.
Dissociação:
Capacidade de movimentar partes específicas do corpo de forma independente. Exemplo: Perceber que é possível movimentar apenas punhos e dedos para pegar um objeto, sem acionar todo o braço.
7º Fator Psicomotor: Praxia Fina
Quais são as suas características?
Refere-se ao controle dos pequenos músculos, especialmente os das mãos e dos dedos.
Envolve movimentos precisos e delicados.
É essencial para tarefas como: escrever, recortar, abotoar roupas, desenhar e manusear objetos pequenos.
Desenvolve-se após a praxia global.
Aperfeiçoada por volta dos 6 a 7 anos de idade.
7º Fator Psicomotor: Praxia Fina
Quais são os seus subfatores?
- Coordenação dinâmica manual: controle de movimentos manuais em tarefas como recortar, desenhar ou montar blocos.
- Tamborilar: alternância e independência dos dedos (como ao digitar ou tocar piano).
- Velocidade-precisão: capacidade de realizar movimentos rápidos e precisos com as mãos e dedos.
Testes psicomotores proposta por fonseca (1995).
Do que é composto?
Indicada para crianças de 4 a 12 anos de idade
Avalia os 7 fatores psicomotores previamente estudados.
Considera 26 subfatores psicomotores (vimos anteriormente em cada fator correspondente).
Composta por 42 tarefas, todas elas relacionadas diretamente aos subfatores.
Escala de Pontos – Bateria Psicomotora de Fonseca (1995)
Como é a classificação dos resultados obtidos nas tarefas psicomotoras?
Perfil Apráxico
Realização imperfeita, incompleta e descoordenada.
Indica forte comprometimento da função psicomotora.
Perfil Dispráxico
Realização com dificuldade de controle motor.
Há tentativa de execução, mas o controle do movimento ainda é insuficiente.
Perfil Eupráxico
Realização controlada e adequada.
Movimento coordenado e funcional para a tarefa proposta.
Perfil Hiperpráxico
Realização perfeita, econômica, harmoniosa e controlada.
O movimento é feito com eficiência energética, ou seja, sem esforço desnecessário.
Distúrbios Psicomotores
Instabilidade psicomotora. O que é?
Caracteriza-se por atividade muscular contínua, sem pausa.
Gera: instabilidade, falta de atenção e dificuldades de coordenação.
Muito comum em quadros de hiperatividade.
Distúrbios Psicomotores
Debilidade psicomotora. O que é?
Presença de paratonia (resistência involuntária ao movimento) e sincinesia (movimentos involuntários associados).
Gera: distúrbios de linguagem e hábitos de manipulação corporal como ficar mexendo na orelha ou na boca.
Distúrbios Psicomotores
Inibição psicomotora. O que é?
Associada à ansiedade.
Gera: problemas de coordenação motora e alterações de conduta (como retraimento, timidez excessiva ou lentidão motora).
Distúrbios Psicomotores
Lateralidade cruzada. O que é?
A dominância dos membros não se apresenta no mesmo lado do corpo.
Exemplo: criança chuta com o pé esquerdo e escreve com a mão direita.
Gera: fadiga, quedas frequentes e dificuldades escolares.
⚠️ Muito cobrada em concursos.
Distúrbios Psicomotores
Imperícia. O que é?
Resultado da frustração por não conseguir realizar tarefas de habilidade manual.
Gera: quebra frequente de objetos, letra irregular e baixa autoestima relacionada ao desempenho motor.
Capacidades Perceptivo-Motoras (Fleishman).
- Coordenação Multimembro. Explique.
Coordenação Multimembro
Capacidade de coordenar simultaneamente membros superiores e inferiores.
Envolve ações integradas entre diferentes partes do corpo ao mesmo tempo.
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