Psycho - 2 přednáška Flashcards
(52 cards)
1
Q
výzkum =
A
- systematický proces bádání s cílem objevit, interpretovat nebo přepracovat data
2
Q
výzkum je spojován s ______ a _____ ____ používá ________, obsahuje_______ nebo často i _____ ______, které se výzkumem ověřují
A
1) vědou a vědeckými metodami
2)metodologii
3) hypotézu
4) výzkumné otázky
3
Q
základní typy výzkumu: (6)
A
1) základní výzkum
2) aplikovaný výzkum
3) empirický výzkum
4) akční výzkum
5) evaluační výzkum
6) kritický výzkum
4
Q
základní výzkum =
A
Vytváření základních poznatků
5
Q
aplikovaný výzkum =
A
Řešení praktického problému a aplikace jeho poznatků do praxe
6
Q
empirický výzkum =
A
Výzkum založený na zkušenosti, konkrétně na sběru dat samotným výzkumníkem
7
Q
akční výzkum =
A
Řešení lokálních praktických výzkumů
8
Q
evaluační výzkum =
A
Určování hodnoty kvality a významu
9
Q
kritický výzkum =
A
Osvětlení a změna sociálních nerovností a útlaku
10
Q
věda =
A
způsob racionálního a empirického poznání, zaměřený na spolehlivost výsledků a často i na možnosti predikce a aplikace
11
Q
vědecká metoda =
A
posloupnost nebo sada procesů používaných při vědeckém poznání
12
Q
metodologie =
A
- popis výzkumné cesty
zabývá se systematizací, - posuzováním a navrhováním strategií a metod výzkumu
13
Q
výzkumné strategie: (3)
A
- kvalitativní strategie
- kvantitativní strategie (dotazníky)
- smíšená strategie
14
Q
volba hlavních obecných metod daných dvojicemi:
A
- analýza-syntéza
- indukce-dedukce
15
Q
indukce =
A
teorie - tvrzení:data
16
Q
dedukce =
A
data : tvrzení - teorie
17
Q
fáze výzkumného procesu: (5)
A
- příprava výzkumu
- vytvoření plánu výzkumu
- uskutečnění výzkumné studie
- zpracování získaných dat
- formulace zprávy o výsledcích výzkumu
18
Q
kvantitativní výzkum = (3)
A
- výzkum čehokoli, co lze změřit nebo spočítat
- používají se statistické metody
- vysoký počet respondentů a následných dat (stovky, tisíce)
19
Q
kvalitativní výzkum: (4)
A
- hloubkový výzkum
- zaměření na popis kvalit určitých jevů, které není možné nějak změřit
- tyto popisujeme a interpretujeme
- nízký počet respondentů (jednotky, max. desítky)
20
Q
smíšený výzkum =
A
je definován jako obecný přístup , v němž se míchají kvantitativní a kvalitativní metody, techniky nebo paradigmata v rámci jedné studie
21
Q
paradigma =
A
souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku
22
Q
metody psychologie (2) :
A
1 - výzkumné metody
2 - diagnostické metody
23
Q
diagnostické metody: (2)
A
- testové metody
- netestové metody
24
Q
výzkumné metody (př.4)
A
POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
Statistické metody
25
Netestové metody (např.4)
POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
KAZUISTIKA
STATISTICKÉ METODY
26
testové metody: (3 příklady)
- psychologické testy
- projekční techniky
- statistické metody
27
znaky psychologických metod:
- objektivnost
- standardnost
- reliabilita
- validita
- kvalitativní a kvantitativní interpretovanost
- úspornost
- reprezentativnost vzorku
- jednoduchost a srozumitelnost
28
pozorování: (3)
- musí být cílevědomé, promyšlené, soustavné, důsledné, maximálně objektivní
- zpřesňuje se prostřednictvím různých technických prostředků registrace (např. videozáznam, kamera)
- jedná se o sledování jedince, jeho činnosti a chování v souvislosti s působícími činiteli prostředí
29
extrospekce =
pozorování na zaměřené osoby
30
introspekce =
sebepozorování
31
experiment =
- jeho prostřednictvím se zkoumají duševní jevy v záměrně vytvořených podmínkách, tzn, že je cíleně řídíme
- druhy experimentu: laboratorní x přirozený x terénní
32
rozhovor =
- tazatel a respondent jsou v bezprostřední sociální interakci
- výhoda: možnost sledovat reakce zkoumané osoby, projevy jeho neverbální komunikace a aktuálně zpřesňovat nejasné odpovědi respondenta
- záznam rozhovoru může být bezprostřední (písemný, zvukový) nebo ex post (po ukončení rozhovoru)
- typy rozhovoru: nestrukturovaný x polostrukturovananý x strukturovaný
33
anamnéza = (3)
- jedná se o zjišťování údajů z minulosti jedince, které mají vztah k poznání jeho osobnosti
- uskutečňuje se metodou řízeného (strukturovaného) rozhovoru, údaje se zaznamenávají ihned v přítomnosti respondenta
- typy anamnézy: osobní anamnéza, autoanamnéza (subjektivní anamnéza) x heteroanamnéza
34
dotazník = (3)
- údaje se mohou získávat od respondenta bez přítomnosti tazatele
- data se zpracovávají s využitím statistických metod
- nezapomenout na oslovení respondentů, stručný popis účelu dotazníku, poděkování za vyplnění
35
sociometrie =
- metoda (v psychologii technika) sloužící ke zjišťování analýzy popisu směru a intenzity preference v mezilidských vztazích v malých sociálních skupinách
- základem analýzy jsou odpovědi jednotlivců na otázky sociometrického dotazníku, které směřují do 3 základních oblastí (oblasti: spolupráce, vedení skupiny a trávení volného času), otázky jsou formulovány pozitivně i negativně
36
pravidlo použití sociometrického dotazníku: dotazník je vázán ______ __ ________, která je sledována
pouze na skupinu
37
konečným výsledkem sociometrie je ________ ________ jednotlivých členů skupiny
sociometrický status
38
kruhový sociogram:
- je špatně udělaný, nepřehledný
- čáry se strašně moc kříží
- nejde poznat podskupiny
39
Fenomenologie =
- znamená obecně přesné zkoumání jevů
- místo zkoumání podstat a skutečností samých se tedy zabývá zkušeností s tím, jak se věci „samy“ člověku ukazují v jeho vlastním vědomí
40
Základní pravidla fenomenologického výzkumu: (3)
- výzkumník musí ke konkrétní situaci přistupovat nezaujatě
- výzkumník popisuje, ne vysvětluje
- výzkumník dává stejnou váhu všem aspektům zkoumaného jevu
41
Pravidla při stanovení metody (techniky) sběru dat: (3)
1) při zkoumání chování lidí na veřejných místech je vhodné použít pozorování
2) při zkoumání chování lidí v soukromí je na místě použít rozhovor
3) při zkoumání postojů, pocitů, eventuálně čemu lidé věří, použijeme rozhovor
42
pozorování:
- pokládáno za jednu z nejnáročnějších metod sběru dat v kvalitativním výzkumu
- umožňuje zkoumat projevy jedinců či skupin v určitých situacích
- sledované projevy je nutné zaznamenávat (záznamový arch)
- má dospět k objektivnímu popisu jevu
- je značně časově náročná
- vyžaduje specifické schopnosti a dovednosti výzkumníka (např. schopnost rychlé adaptace na neznámé prostředí, zachování nezaujatého a objektivního postoje, schopnost zvládat složitější a nečekané situace)
43
rozhovor =
- patří mezi nejobtížnější a současně nejvýhodnější metody pro získávání kvalitativních dat
- vyžaduje od výzkumníka specifické dovednosti (citlivost, koncentraci, interpersonální porozumění a disciplínu)
- je důležitá důsledná příprava na setkání a rozhovor
44
varianty rozhovoru: (3)
1. nestrukturovaný
2. polostrukturovaný
3. strukturovaný
45
zásady vedení rozhovoru (3) :
1. naslouchat pozorně
2. zohlednit časové možnosti dotazovaného
3. udržovat neutrální postoj k obsahu
4. klást vždy jen jednu otázku
5. formulovat otázky jasným způsobem
6. Vytvořit vzájemný vztah důvěry, vstřícnosti a zájmu
46
případová studie =
- metoda kvalitativního výzkumu
- zabývá se detailním studiem 1 případu
- zahrnuje: analýzu dokumentů + pozorování + interview, ale zvukové i audiovizuální záznamy
- vychází z předpokladu, že důkladné prozkoumání 1 případu napomůže porozumění případům podobným
47
Metody práce se získanými kvalitativními daty: (6)
1) Záznam rozhovoru
2) Transkripce
3) Vymezení obsahových kategorií, příp. podkategorií
4) Kódování dle kategorií
5) Rámcová analýza dat
6) Prezentace dat
48
Kvalitativní analýza textu - čtyři základní přístupy:
1) Intepretativní fenomenologická analýza (IPA)
2) Metoda zakotvené teorie
3) Narativní analýza
4) Metody diskurzivní analýzy
49
Intepretativní fenomenologická analýza (IPA) =
pomáhá prozkoumat, jak člověk utváří význam své zkušenosti, což nám umožňuje porozumět jednotlivé události nebo procesu
50
Metoda zakotvené teorie =
- nejedná se o jednu metodu, ale „rodinu metod“
- Cílem je vybudovat teorii zkoumaného jevu
51
Narativní analýza =
- Narativní analýza = analýza narativů = analýza vyprávění respondenta
- Slouží k lepšímu pochopení a srozumitelnosti dění a jevů v sociálních vědách
52
metody diskurzivní analýza =
- Nejedná se o jednu metodu, ale o celou řadu interdisciplinárních přístupů
- Zahrnuje přístupy zabývající se rolí jazyka při konstrukci sociální reality
