Psycho - 7 přednáška Flashcards

(37 cards)

1
Q

motivace =

A
  • je vnitřní nebo vnějšífaktornebo soubor faktorů vedoucí k energetizaci organismu
  • intrapsychický proces zvýšení nebo poklesu aktivity, mobilizace sil, energizace organismu
    projevuje se: napětím
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

druhy motivace: (2)

A
  • vnitřní
  • vnější
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

motiv =

A

je osobní příčina určitého chování – je to pohnutka, psychologická příčina akcí a reakcí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

za základní formu motivů jsou pokládány…

A

potřeby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

potřeba =

A

je stav nedostatku nebo nadbytku něčeho, co nás vede k činnostem, jimiž tuto potřebu uspokojujeme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

potřeby dělíme na:

A
  • biologické
  • sociální
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

hlavní teorie motivace: (4)

A

1) Hierarchická teorie Abrahama Maslowa
2) Teorie potřeby úspěchu Davida McClellanda
3) Dvoufaktorová teorie Frederica Herzberga
4) Teorie ERG Claytona Alderfera

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

KOGNITIVNÍ TEORIE S VAZBOU NA MOTIVACI: (2)

A

1) Teorie spravedlnosti Johna S.Adamse
2) Teorie očekávání Victora Vrooma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

další teorie pracovní motivace:

A

1) teorie instrumentality podle Frederica W. Taylora
2) Teorie upevňování správných reakcí Clarka L. Hulla
3) Teorie kompetence Roberta W. Whita
4) Teorie pracovní motivace X a Y Douglase McGregora
5) Motivační (afiliační) teorie sounáležitosti podle Stanley Schachtera
6) Teorie utváření vzorů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Teorie potřeby úspěchu podle McClellanda - 3 základní orientace v uspokojování potřeb:

A

1) potřeba výkonu
2) potřeba afiliace
3) potřeba moci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

potřeba afiliace =

A

preferování dobrých vztahů, týmový duch, porozumění

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

McClelland vytvořil také teorii ____
______.

A

manažerských potřeb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

teorie manažerských potřeb obsahuje 3 úrovně motivace založené na potřebách:

A

1) úspěšné uplatnění
2) sounáležitost
3) prosazení se a poziční vliv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dvoufaktorová teorie podle Herzberga:

A
  • vysvětluje motivaci jako strukturu potřeb, jejich závislostí a vztahů, ale nerozlišuje různou úroveň potřeb podle odlišnosti kultivace
    -řeší problematiku dlouhodobé motivace a zvýšení úrovně motivace
  • rozlišuje sílu vnějších a vnitřních stimulů (faktorů)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Motivační faktory podle herzberga: (2)

A

1) Hygienické faktory
2) Vnitřní faktory

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Motivační faktory podle herzberga - Hygienické faktory:

A

= disssatisfaktory
- NEOVLIVŇUJÍ motivaci k postupu na vyšší úroveň
- ovlivňují spíše pracovní pohodu a spokojenost pracovníka

17
Q

Motivační faktory podle herzberga - Vnitřní faktory:

A

= motivátory, satisfaktory
- projevují se ve výkonnosti
- OVLIVŇUJÍ motivaci k postupu na vyšší úroveň

18
Q

Frustrační regrese podle Alderfera:

A

= že existuje určitá závislost mezi potřebami existenčními, vztahovými a růstovými

19
Q

podstata teorie TEORIE SPRAVEDLNOSTI podle ADAMSE :

A
  • teorie je založenana principu sociálního srovnávání pracovníků ve skupinách
    výsledkem je subjektivní dojem spravedlnosti / nespravedlnosti
20
Q

teorie očekávání podle Vrooma:

A
  • sílu motivace k provádění určité činnosti ovlivňuje velikost očekávání a hodnota tohoto cíle
21
Q

očekávání =

A

subjektivní pravděpodobnost, s jakou bude cíle dosaženo

22
Q

valence =

A

subjektivně vnímaná hodnota cíle

23
Q

TEORIE INSTRUMENTALITY: (3)

A

1) reprezentuje Taylorovu koncepci vědeckého řízení, která zdůrazňujevliv finanční situace
2) předpokládá, že člověk bude motivován k práci pouze tehdy, jestliže odměny a tresty budou přímo závislé na jeho výkonu
3) stojí na kontrole

24
Q

TEORIE UPEVŇOVÁNÍ SPRÁVNÝCH REAKCÍ podle Hulla: (2)

A

1) úspěchy v dosahování cílů a odměny působí jako pozitivní stimul a upevňují či posilují úspěšné chování
2) ÚSPĚCHY + ODMĚNY = POZITIVNÍ STIMULY

25
TEORIE KOMPETENCE podle WHITEA: (2)
1) potřeba kompetence jako potřeba prokázat své schopnosti, svou profesionální způsobilost – kompetentnost 2) manažer by tedy měl v praxi pověřovat pracovníky úkoly, které jsou přiměřeně náročné a zároveň se příliš neodlišují od běžné pracovní náplně zaměstnance
26
Teorie pracovní motivace podle McGregora - dva přístupy ve vedení lidí =
- TEORIE X - TEORIE Y
27
Teorie pracovní motivace podle McGregora - teorie x =
k motivování se používá metoda odměn a trestů (cukr a bič)
28
Teorie pracovní motivace podle McGregora - teorie y
nestačí zajistit pouze fyzické potřeby lidí, ale také uspokojit jejich psychické potřeby
29
Teorie pracovní motivace podle McGregora - typy pracovníků:
1) Typ X 2) Typ Y
30
Teorie pracovní motivace podle McGregora - typy pracovníků - typ X:
nerad pracuje, práci se snaží vyhýbat
31
Teorie pracovní motivace podle McGregora - typy pracovníků - typ Y:
vlastní přirozená aktivita, vynalézavost, tvořivost, ochota přijímat odpovědnost a identifikace s cíli pracovní skupiny nebo organizace
32
MOTIVAČNÍ (AFILIAČNÍ) TEORIE SOUNÁLEŽITOSTI podle SCHACHTERA: (2)
- člověk vyhledává sociální kontakty, sbližuje se s druhými lidmi – zvláště s těmi, se kterými má něco blízkého - tím se posiluje sociální konformita
33
TEORIE UTVÁŘENÍ VZORŮ
- teorie je založena na touze následovat příklad člověka, který se stal vzorem či modelem - manažeři a vedoucí mohou jako takové vzory fungovat
34
Motivy na pracovišti:
- motivy podněcující (pracovní návyky) - motivy sociální - motivy spouštěcí - motivy k jednání - abundanční motivy (zaměřujeme se na naši životní orientaci) - kontrolní motivy
35
Časté Nedostatky manažerů při motivačním ovlivňování:
- nevšímavost manažera k pracovním výsledkům pracovníků - nedostatečná organizace práce - problémy v mezilidských vztazích - maximalizace základní složky mzdy mzdová nivelizace - nezdůvodňování rozdělování odměn - nesystematické hodnocení pracovníků - nekonkrétní kritika a její převaha před pozitivním stimulování
36
hmotná motivace:
- mzda - cílové odměny a prémie - podíly na zisku firmy - rozvíjet pocity úspěšnosti pracovníků - poskytovat dary
37
nehmotná motivace:
- naslouchat - mluvit se spolupracovníky - důvěřovat pracovníkům - podporovat akce firmy - komunikovat - vytvářet dobré pracovní podmínky