Publication scientifique Flashcards

(21 cards)

1
Q

Que faut-il analyser en premier lors de l’analyse critique d’un texte scientifique ?

A

→ La structure de base (ordre et contenu des sections)

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Q

Pourquoi est-il important d’analyser la structure de base d’un article ?

A

→ Parce que l’ordre ou le contenu des sections ne correspond pas toujours à leur intitulé

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3
Q

Donne deux exemples de non-respect de la structure dans un article scientifique.

A

→ 1) Éléments de l’introduction retrouvés en conclusion
→ 2) Commentaire des résultats dans « analyse des résultats » au lieu de « interprétation des résultats »

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4
Q

Que faut-il faire après avoir analysé la structure de base d’un article scientifique ?

A

→ Évaluer la qualité de chaque section

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Q

Sur quoi se base-t-on pour évaluer la qualité d’une section d’article scientifique ?

A

→ Sur des critères précis comme ceux du tableau présenté

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6
Q

Que doit refléter le titre d’un article scientifique ?

A

→ L’essentiel du sujet traité et sa pertinence

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7
Q

Qu’est-ce qu’un bon résumé dans un article scientifique ?

A

→ Il résume toutes les sections sans omission

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8
Q

Que doit contenir l’introduction selon les critères de qualité ?

A

→ Le problème que l’étude cherche à résoudre et l’état des connaissances actuelles

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9
Q

Que doit présenter la section méthode ?

A

→ Une description détaillée de la méthode de recherche utilisée

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10
Q

Que doit faire la section résultats ?

A

→ Rapporter les résultats simplement, sans discussion

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11
Q

Que doit contenir la section discussion ?

A

→ Une critique des résultats jugés pertinents

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12
Q

Que doit faire la section conclusion ?

A

→ Généraliser en fonction des résultats

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13
Q

Que doivent être les références ?

A

→ Pertinentes, récentes et complètes

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14
Q

Quelle est une erreur fréquente dans l’introduction ?

A

→ Description incomplète des objectifs

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15
Q

Quelle erreur peut concerner la revue de littérature dans l’introduction ?

A

→ Trop exhaustive ou imprécise

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16
Q

Donne une erreur fréquente dans la section méthode.

A

→ Description incomplète du plan d’étude et des instruments de mesure

17
Q

Quelle est une autre erreur dans la méthode ?

A

→ Omission d’informations utiles pour le lecteur

18
Q

Donne deux erreurs possibles dans la section résultats.

A

→ 1) Présentation partielle des résultats
→ 2) Résultats exagérément compliqués

19
Q

Donne deux autres erreurs dans la section résultats.

A

→ 3) Nombre insuffisant de données objectives
→ 4) Escamotage des données non favorables à l’auteur

20
Q

Donne trois erreurs fréquentes dans la discussion.

A

→ 1) Manque de concision et clarté
→ 2) Comparaison avec des études favorables à l’auteur seulement
→ 3) Présentation incomplète des facteurs d’intérêts

21
Q

Quelle est l’erreur la plus fréquente dans la conclusion ?

A

→ Généralisation des résultats sans preuve formelle