Simulación*

Question 1

¿Cuál es una ventaja clave de la simulación en la enseñanza de la cirugía?
a) Reduce el tiempo quirúrgico real
b) Mejora el acceso a cirugía en zonas rurales
c) Aumenta el riesgo para el paciente
d) Proporciona un entorno de aprendizaje seguro

Answer 1

d) Proporciona un entorno de aprendizaje seguro

Question 2

¿Qué permite la simulación en cuanto a la enseñanza individual?
a) Estandarizar al máximo el contenido
b) Acelerar la evaluación académica
c) Adaptar la enseñanza a las necesidades del estudiante
d) Eliminar la necesidad de un tutor

Answer 2

c) Adaptar la enseñanza a las necesidades del estudiante

Question 3

¿Quién desarrolló el modelo tradicional de enseñanza quirúrgica?
a) Harvey Cushing
b) William Osler
c) William Stewart Halsted
d) Ernest Codman

Answer 3

c) William Stewart Halsted

Question 4

¿En qué consiste el modelo de Halsted?
a) Entrenamiento con simuladores antes del quirófano
b) Participación directa en investigación
c) Asunción progresiva de responsabilidades quirúrgicas
d) Formación enfocada solo en teoría

Answer 4

c) Asunción progresiva de responsabilidades quirúrgicas

Question 5

¿Cuál es una desventaja del método tradicional de enseñanza quirúrgica?
a) Falta de práctica en simuladores
b) Tiempo ilimitado con el paciente
c) Poca exigencia de habilidades
d) Seguridad óptima del paciente

Answer 5

a) Falta de práctica en simuladores

Question 6

Desventajas del método tradicional

Answer 6

1.- Tiempo limitado para la enseñanza en los hospitales.
2.- La gran cantidad de habilidades que se deben adquirir.
3.- Preocupación por garantizar la seguridad del paciente.
4.- Necesidad de disminuir los gastos sanitarios en los
hospitales.

Question 7

¿Qué factor actual ha limitado el tiempo para la enseñanza quirúrgica?
a) Disminución del número de estudiantes
b) Reducción de jornadas laborales
c) Aumento de camas hospitalarias
d) Abundancia de recursos económicos

Answer 7

b) Reducción de jornadas laborales

Question 8

¿Qué refuerza la simulación en el entrenamiento quirúrgico?
a) Práctica de habilidades administrativas
b) Dominio de normativas médicas
c) Técnicas quirúrgicas
d) Conocimiento de farmacología

Answer 8

c) Técnicas quirúrgicas

Question 9

¿Qué tipo de ambiente crea la simulación quirúrgica?
a) Estresante y competitivo
b) Flexible pero riesgoso
c) Seguro y realista
d) Irreal pero motivante

Answer 9

c) Seguro y realista

Question 10

¿Qué tipo de habilidades permite entrenar la simulación quirúrgica?
a) Solo técnicas
b) Solo cognitivas
c) Solo emocionales
d) Técnicas, cognitivas y de comportamiento

Answer 10

d) Técnicas, cognitivas y de comportamiento

Question 11

¿Qué permite la simulación respecto a planes de enseñanza?
a) Limitar la variación individual
b) Establecer planes generales y rígidos
c) Desarrollar planes basados en competencias
d) Eliminar evaluaciones subjetivas

Answer 11

c) Desarrollar planes basados en competencias

Question 12

¿Cuál es un beneficio de la simulación sobre el tiempo de aprendizaje?
a) Reduce el aprendizaje a la mitad
b) Crea un “novato entrenado” antes de la cirugía real
c) Reemplaza completamente la experiencia clínica
d) Permite saltar etapas formativas

Answer 12

b) Crea un “novato entrenado” antes de la cirugía real

Question 13

¿Cuál es el propósito del feedback en la simulación quirúrgica?
a) Evaluar conocimientos teóricos
b) Corregir errores con juicios personales
c) Valorar habilidades con respeto y enfoque en la mejora
d) Eliminar al estudiante con bajo rendimiento

Answer 13

c) Valorar habilidades con respeto y enfoque en la mejora

Question 14

¿Qué caracteriza al debriefing en simulación quirúrgica?
a) Corrección rápida de errores
b) Conversación abierta sin juicios
c) Evaluación cuantitativa final
d) Revisión escrita del procedimiento

Answer 14

b) Conversación abierta sin juicios

Question 15

NO DEBE SER UN JUICIO, SINO UNA
CORRECCIÓN DEL COMPORTAMIENTO.
1.- Se enfoca en el comportamiento, no en la persona.
2.- Debe ser siempre respetuoso.

Answer 15

Feedback

Question 16

¿Qué ventaja ofrece la simulación en términos de estandarización?
a) Elimina la creatividad del estudiante
b) Obliga a todos a hacer lo mismo siempre
c) Permite que todos practiquen las mismas competencias
d) Reemplaza completamente la formación clínica

Answer 16

c) Permite que todos practiquen las mismas competencias

Question 17

¿Cómo influye el entorno emocional que genera la simulación?
a) Disminuye la retención del aprendizaje
b) Estimula el aprendizaje y la memoria
c) Interfiere con la enseñanza
d) Genera ansiedad improductiva

Answer 17

b) Estimula el aprendizaje y la memoria

Question 18

¿Qué expresa la frase “Suda más en el entrenamiento… sangra menos en la guerra”?
a) Que el entrenamiento intensivo es innecesario
b) Que la cirugía debe evitarse si es posible
c) Que practicar sin presión mejora la preparación real
d) Que los errores son parte del trabajo clínico real

Answer 18

Que practicar sin presión mejora la preparación real