Specifika práce vychovatele otázka 10 final version Flashcards
(13 cards)
Jaké oblasti zahrnuje příprava a realizace volnočasových akcí?
- Programová oblast
- Výchovně-vzdělávací oblast
- Hospodářsko-ekonomická oblast
- Zdravotní oblast
- Technická oblast
Každá oblast má specifické úkoly a cíle, které přispívají k úspěchu akcí.
Jaké jsou klíčové prvky programové oblasti volnočasových akcí?
- Stanovení cíle
- Věk účastníků
- Zaměření
- Výběr aktivit
- Tvorba harmonogramu a příběhové linky
Tyto prvky zajišťují smysluplnost a bezpečnost programu.
Co zahrnuje výchovně-vzdělávací oblast při pořádání akcí?
Zajištění rozvoje dovedností jako jsou spolupráce, odpovědnost, sebereflexe a poznávání okolního světa
Tato oblast se zaměřuje na osobní a sociální rozvoj účastníků.
Jaké úkoly spadají do hospodářsko-ekonomické oblasti?
- Tvorba rozpočtu
- Získání financí
- Evidence plateb
- Zajištění ubytování, stravy, dopravy a materiálu
Správná správa financí a zdrojů je klíčová pro úspěch akce.
Jaké jsou požadavky v oblasti zdravotní při akcích?
- Přítomnost kvalifikovaného zdravotníka
- Zdravotní dokumentace dětí
- Lékárnička
- Znalost první pomoci
- Zajištění stravovacích omezení a pravidelné kontroly zdravotního stavu
Bezpečnost účastníků je prioritou, a proto je důležité mít zajištěnou zdravotní péči.
Jaké aspekty pokrývá technická oblast při organizaci akcí?
- Vybavení
- Pomůcky
- Technické zabezpečení místa
- Bezpečnost prostředí
- Zajištění hygieny a krizové plány
Technická stránka akce je nezbytná pro její hladký průběh a bezpečnost.
Co musí organizátor znát a respektovat při pořádání akcí?
Všechny zákony a normy, včetně lokálních vyhlášek
To zahrnuje dodržování právních předpisů a hygienických směrnic.
Jaké zákony se vztahují na činnost školských zařízení?
- Školský zákon č. 561/2004 Sb.
- Zákon č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících
- Zákon č. 359/1999 Sb. o sociálně-právní ochraně dětí
- Zákon č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví
Tyto zákony upravují práva a povinnosti subjektů v oblasti vzdělávání a ochrany dětí.
Jaké jsou typy volnočasových akcí podle délky?
- Krátkodobé (např. jednodenní výlet)
- Střednědobé (např. víkendový pobyt)
- Dlouhodobé (např. tábor)
Délka akce ovlivňuje její plánování a organizaci.
Jaké jsou typy volnočasových akcí podle pravidelnosti?
- Pravidelné (např. kroužky)
- Nepravidelné (např. příležitostné akce)
Pravidelnost může ovlivnit účast a zájem účastníků.
Jaké role jsou obvykle součástí týmu volnočasových akcí?
- Vedoucí akce (hlavní vedoucí)
- Programový vedoucí/lektor
- Praktikant/instruktor
- Zdravotník
- Hospodář
- Kuchař/servis
- Technik/správce zařízení
Jasné rozdělení rolí a odpovědností je klíčové pro úspěšnou organizaci.
Jak se liší vnitřní a vnější akce?
- Vnitřní (indoor) – hry ve třídě, dílny
- Vnější (outdoor) – příroda, sportoviště
Výběr místa ovlivňuje typ aktivit a celkovou atmosféru akce.
Co je důležité pro dobrou komunikaci v týmu při organizaci akcí?
Týmová spolupráce a občasná výměna rolí nebo zastupitelnost
Důležitá je jasnost v rolích a kompetencích členů týmu.
