Tema 4: Composición y Estructura del grupo Flashcards
(30 cards)
¿Qué variables se analizan en la composición de un grupo?
Tamaño, variables sociodemográficas, habilidades, opiniones, etc.
¿Cómo se pueden medir las características del grupo?
Por media o por homogeneidad/heterogeneidad respecto a una característica.
¿Cuáles son las tres perspectivas sobre la composición del grupo?
(1) Como consecuencia de otros factores,
(2) Como contexto de fenómenos psicológicos,
(3) Como causa de otros factores.
¿Por qué el tamaño del grupo importa?
Afecta la diversidad, la dinámica grupal y los procesos de interacción.
¿Qué ventajas ofrece la diversidad en los grupos?
Más apertura mental, rompe estereotipos, mejora personal, apertura a externos, más perspectivas para resolver problemas.
¿Qué desventajas puede tener la diversidad en los grupos?
Más conflictos, menor cohesión y rendimiento, desvinculación del grupo.
¿Qué tipos de combinación de individuos existen según Moreland et al. (1996)?
Aditivo e Interactivo.
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¿Qué caracteriza al modo aditivo?
El efecto del individuo es el mismo en cualquier grupo. Importa solo la suma de efectos.
¿Qué caracteriza al modo interactivo?
El efecto del individuo cambia según el grupo. Importa el contexto grupal.
¿Qué es la estructura del grupo? (Cartwright y Zander, 1968)
Diferenciación de posiciones con distintos roles y estatus, que da estabilidad a las relaciones.
¿Qué es el proceso de cristalización en un grupo?
Diferenciación → Estabilidad → Cristalización (normas consolidadas).
¿Qué criterios diferencian posiciones en un grupo?
(1) Especialización en funciones,
(2) Ser prototípico del grupo.
¿Cómo define Sherif (1967) la estructura grupal?
Unidad social con normas y relaciones estables de roles y estatus.
¿Qué dicen Scott y Scott (1981) sobre la estructura?
Define relaciones jerárquicas, es duradera, y los elementos humanos son reemplazables.
¿Qué función cumplen las normas grupales según Homans?
Especificar lo que se debe hacer. La desviación debe conllevar sanción.
¿Qué tipos de normas distingue Cialdini et al. (1991)?
Normas descriptivas (lo que se hace) y prescriptivas (lo que se debe hacer).
¿Qué funciones cumplen las normas según Brown (2000)?
→ Individuales: marco de referencia.
→ Sociales: coordinación, metas del grupo, identidad grupal.
¿Cómo se desarrollan las normas internamente?
Por experiencia, negociación, patrones de conducta y autocategorización.
¿Cómo se imponen normas externamente?
Por instituciones o líderes externos.
¿Qué es el efecto oveja negra?
Rechazo a miembros que incumplen normas y no poseen características deseables.
¿Qué es el rol en un grupo?
Comportamiento asociado a un estatus con derechos y deberes.
¿Diferencia entre rol formal e informal?
→ Formal: oficial y reconocido.
→ Informal: asumido, sin reconocimiento.
¿Funciones del rol en un grupo?
Logro de metas, orden, identidad individual, definición de normas mediante desviación.
¿Qué roles distingue Bales y Slater (1955)?
Líder de tarea vs. líder socioemocional.
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