Tema 5: Liderazgo en los grupos Flashcards

(20 cards)

1
Q

¿Cuáles son las cuatro etapas históricas del estudio del liderazgo?

A

1900–1940: Liderazgo como rasgo innato.

1945–1969: Estilos de liderazgo.

1970–1980: Modelo de contingencia.

1980–actualidad: Liderazgo motivacional.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Qué es el liderazgo según Hollander (1985)?

A

Proceso de influencia entre líder y seguidores para alcanzar metas grupales, organizacionales o sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué implica el liderazgo?

A

Cambio

Influencia

Fenómeno grupal

Orientado a metas comunes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Qué plantea el enfoque del rasgo?

A

Que existen rasgos personales (inteligencia, energía, confianza…) que diferencian a los líderes, pero su importancia depende del contexto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Cuáles son los estilos de liderazgo según Lewin?

A

Democrático

Autocrático

Laissez-faire

Patriarcal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Qué variables analiza el modelo de contingencia de Fiedler?

A

Características del líder y situación específica que determinan la efectividad del liderazgo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Qué dice la teoría de los recursos cognitivos del liderazgo?

A

Sin estrés: inteligencia correlaciona positivamente con rendimiento.

Con estrés: la experiencia es más importante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué propone la teoría de la expectativa de meta?

A

El líder eficaz ayuda a lograr metas, facilita tareas y ofrece apoyo personal según la motivación del subordinado.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Qué son las teorías implícitas del liderazgo?

A

Percepciones sociales previas sobre qué es ser un líder, que influyen en el reconocimiento del liderazgo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué dice la teoría LMX (Líder-Miembro)?

A

Los líderes desarrollan intercambios únicos con cada miembro; la calidad de esta relación influye en el rendimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Según la Teoría de la Identidad Social, ¿quién se convierte en líder?

A

El miembro más prototípico del grupo, que representa mejor los valores, actitudes y creencias grupales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué caracteriza al liderazgo transformacional?

A

Motiva más allá del interés personal

Transforma valores

Estimula intelectualmente

Atención individualizada

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Qué caracteriza al liderazgo transaccional?

A

Recompensa logros

Corrige errores

Centrado en rendimiento y equidad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

: ¿Qué caracteriza al liderazgo pasivo evitador?

A

Solo actúa ante problemas graves

Genera incertidumbre

Asociado a patologías (introversión, distimia…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Qué se observa sobre liderazgo y género según García-Ael (2015)?
Respuesta:

A

Predominan rasgos masculinos (tarea)

Hombres considerados más competentes

Relaciones asociadas al fracaso, tarea al éxito

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Qué es el liderazgo auténtico en psicología positiva?

A

Conocimiento personal y del contexto

Ética internalizada

Transparencia en relaciones

No depende del carisma

17
Q

MIRAR CUADRO DE LIDERAZGO AUTENTICO

A

Conocimiento de uno mismo y del contexto en que se mueve

Moral o ética internalizadas

Procesamiento de la información equilibrado

Transparencia en las relaciones del líder con sus subordinados

Se diferencia del liderazgo carismático: no usa dramatizaciones o símbolos, ni depende de inspiración duradera

Busca la confianza y la transparencia en ambos sentidos

18
Q

CUADRO 3

19
Q

MIRAR CUADRO 4

20
Q

MIRAR EL MLQ DE BASS