TEMA 9 Flashcards

(30 cards)

1
Q

¿Qué es la motivación?

A

proceso que inicia, mantiene y dirige la conducta hacia el logro de determinadas metas y detienen la conducta cuando se han logrado los objetivos o bien lo mantiene permanentemente.

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2
Q

Momentos del proceso de motivación:

A
  1. Percepción del estado de necesidad
  2. Activación y dirección
  3. Ejecución de la conducta
  4. Logro final y valoración
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3
Q

Teorías de la motivación:

A

-Biológicas
-Cognitivas
- Sociales

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4
Q

Teorías biológicas:

A

Desarrolladas en torno a los conceptos de instinto e impulsos

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5
Q

Teorías cognitivas:

A

la motivación es producto de variables psicológicas internas del individuo, tales como las discrepancias, expectativas ydescubrimiento de las causas de las conductas propias y ajenas

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6
Q

Teorías sociales:

A

los motivos sociales tienen una fuerza relevante en el
comportamiento. Somos seres sociales, necesitamos algo más que la supervivencia

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7
Q

McClelland:

A

Tres motivaciones que engloban todas las demás.
■ Motivación del logro: Tendencia de buscar el éxito
■ Motivación de poder: Tendencia o necesidad de dominar, controlar e
influir
■ Motivación de afiliación: Necesidad de convivir, establecer y
mantener relaciones seguras, intensas y afectivas.

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8
Q

Disposición motivacional del paciente intrínseca:

A

Cuando se desempeña una actividad sin más razón que el propio hecho de desempeñar

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9
Q

Disposición motivacional del paciente extrínseca:

A

Cuando se desempeña una actividad para satisfacer motivos o
necesidades que no están relacionados con la actividad en sí misma.

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10
Q

Qué es la motivación de logro?

A

Deseo o tendencia que surge de la necesidad de vencer obstáculos ejercitar el poder y superar las tareas difíciles lo mejor y más rápidamente posible

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11
Q

Cannons, 1932:

A

La homeostasis como un equilibrio fisiológico interno que el cuerpo
se esfuerza por mantener.

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12
Q

Hull, 1943:

A

teoría de las pulsaciones como el desequilibrio fisiológico en la
homeostasis que provoca impulsos que motivan a restablecerla.

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13
Q

Hebb, 1955:

A

Excitación: Puede entenderse como una respuesta a la crítica. Si tenemos muy poco buscamos más, mientras que si tenemos mucho nos retiramos

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14
Q

Qué es la excitación óptima?

A

trabajar para obtener la recompensa y evitar el
castigo.

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15
Q

➢ SAC (Sistema de Activación Conductual):

A

Motivación de aproximación. Se
activa mediante recompensas y genera conductas hacia metas positivas y sentimientos de esperanza y alegría

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16
Q

➢ SIC (Sistema de Inhibición Conductual):

A

Motivacional de evitación. Se activa por señales de dolor y castigo y produce conductas alejadas de
estímulos y sentimientos de miedo.

17
Q

Teoría de la expectativa x valor:

A

Conductas dirigidas estimuladas por incentivos mediante la teoría de la expectativa x valor

18
Q

Psicologia humanistica:

A

Las personas están motivadas por las necesidades tempranas o futuras. Luchamos por
encontrarles sentido a la vida y por la necesidad de realizarnos

19
Q

Qué son las emociones??

A

Cualquier estado psicológico evaluativo, afectivo e intencional a corto plazo. Se trata
de estados funcionales internos del organismo que implican reacciones fisiológicas, conductas expresivas específicas y una experiencia subjetiva.

20
Q

Características de las emociones:

A

● No pueden ser observadas directamente.
● Surgen de modo repentino.
● Son difíciles de controlar.
● Varían de intensidad.
● Existen en polaridad.
● El ser humano es susceptible de vivir multitud de emociones, incluso contrarias.

21
Q

Emociones primarias:

A

Alegría, ira, miedo, tristeza…

22
Q

Emociones secundarias:

A

Vergüenza, culpa, depresión…

23
Q

Componentes de las emociones:

A

fisiológicos, cognitivos, conductual, interrelacionados

24
Q

Componentes fisiológicos:

A

Subyace a la emoción , lo que ocurre dentro de nuestro organismo

25
Componentes cognitivos:
Es el aspecto vivencial subjetivo y personal, el análisis de la atribución causal y la evaluación cognitiva de las repercusiones y consecuencias que el individuo valora que puede tener la situación.
26
Componente conductual:
Comportamiento motor asociado con la emoción. Se basa en cómo se expresa la emoción en cada momento.
27
Componentes interrelaciones:
● Estímulos desencadenantes: Externos o internos ● Evaluaciones cognitivas: Las emociones son el resultado de nuestras evoluciones cognitivas de estos estímulos que ayudan a dar sentido a la situación. ● Respuesta fisiológica: Nuestro cuerpo responde fisiológicamente a nuestras evaluaciones cognitivas. ● Tendencias de comportamiento: Las emociones incluyen tendencias de comportamiento, por ejemplo, sonrisas expresivas de alegría…
28
Criterios para las emociones básicas:
● Distinto: Debe ser claramente diferente de otras emociones ● Funcionalidad: Utilizable en mecanismos de supervivencia. ● Innato: Debe estar integrado en el sistema nervioso humano.
29
Schadenfreude:
Palabra del alemán, sentimiento de alegría o satisfacción generado por el sufrimiento, infelicidad o humillación del otro.
30
Funciones de las emociones:
❖ Función adaptativa: Preparación corporal para las respuestas apropiadas a exigencias concretas. ❖ Función social: Facilitan la adaptación a nuestro miedo social.