Thema: Ökosystem Wald Flashcards

(3 cards)

1
Q

Nennen Sie die Sukzessionsstadien vom Hauberg & das ungefähre Alter.

A

1) Schlagflur-Stadium (1-2 Jahre):
- starke Besonnung (kein Bewuchs)
-> erwärmter Boden
- Abbau Streu- & Humus gefördert
- häufig: roter Fingerhut & an Offenland angepasste Tierarten (Felssandläufer)

2) Busch-Heide-Stadium (3-6 Jahre):
- viele Sträucher
- Stockaustrieb Eichen & Birken (1-2 m)
- krautige Bodenbedeckung (z.B. Heidekraut)
- Tiere: Eichen-Zipfelspinner, Hainlaufkäfer, Fitis

3) Wald-Heide-Stadium (7-11 Jahre):
- Stockausschläge Eichen & Birken (2,5 - 4 m)
- hochgewachsene Sträucher + Strauchschicht (Labkraut, Heidekraut)
- Pflanzen: z.B. Besenginster (bindet N)
- Tiere: Goldammer, großer Breitkäfer

4) Dickungs-Stadium(12-20 Jahre):
- Stockausschläge über 5 m; Kronenschluss erreicht
- Eichen & Birken wachsen zur Schlagreife (10 m mit 20 Jahren)
- Krautschicht zurückgedrängt
- Pflanzen: Honiggras
- Tiere: Waldlaubsänger, Meisen, Echte Schulterläufer

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2
Q

Sie wollen in Mitteleuropa ein Waldstück charakterisieren. Welche Methoden wenden Sie an - erläutern Sie.

A

Es müssen abiotische & biotische Faktoren bestimmt werden. Man kann/sollte die Bodenhorizonte betrachten und kann dann anhand Bodentyp Aussagen treffen.

  • Point-Centered Quarter Methode (PCQM) –> stichprobenartige Untersuchung von Baum- & Pflanzenverteilung & Dichte auf einem Transekt

Vorgehen biotische & abiotische Faktoren untersuchen:

1) Bildung von Planquadraten -> entlang eines 20 m Transekts alle 5 m eine Markierung setzen
2) Bestimmung der häufigsten Pflanzen in den Planquadraten & Zählen –> Dichte annähernd bestimmen
3) Messen der abiotischen Faktoren an Messpunkten oder in Planquadrat –> Luftfeuchte, Beleuchtung, Windgeschwindigkeit, Temperatur, pH-Wert
4) Bestandsaufnahme der Tiere/Insekten in Planquadraten
5) Bodenprofil erstellen –> Bodenhorizonte bestimmen

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Q

Welche Faktoren bestimmen die Fähigkeit eines Waldökosystems CO² zu binden?

A
  • Wasserverfügbarkeit –> wird für PS benötigt, mehr Wasser = mehr CO² wird gebunden
  • Sonneneinstrahlung
  • Temperatur -> mäßig & viel PS (+)
  • Bodenzusammensetzung & Nährstoffverfügbarkeit -> mehr Nährstoffe fördern Pflanzenwachstum (& PS)
  • Luftfeuchtigkeit
  • Wasserpotential der Blätter (niedrig-> Stomata geschlossen, keine PS & kein Binden von CO²)
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