TRAITEMENT DU LANGAGE

Question 1

Définition du traitement de langage?

Answer 1

• Information à traiter lors d’une occurrence linguistique
• Information acoustique, syntaxique, sémantique, etc
• Ce qui nous permet de comprendre l’information linguistique
• Prend en compte la production et la compréhension

Question 2

Quelles sont les étapes de production du langage?

Answer 2

• On doit savoir ce qu’on va dire avant de le dire
• Niveau conceptuel ➝ Mots et structure ➝ niveau phonologique/phonétique
• Traitement « top-down »
• Identification de l’idée à transmettre ➝ recherche de l’information en mémoire ➝ capture de l’information ➝ transformation de l’information en mots ➝identification des mots➝ organisation syntaxique ➝formation d’une proposition ➝ prononciation

Question 3

comment se nomme le type de traitement de production de langage?

Answer 3

traitement top-down
plus complexe au plus simple

Question 4

Quelles sont les étapes de compréhension du langage?

Answer 4

• Niveau phonologique/phonétique ➝ « chunks »,
  mots et structure ➝ niveau conceptuel
• Traitement « bottom-up »
• Perception : séquence acoustique ➝ oreille ➝décodage de l’information acoustique ➝reconnaissance des mots et/ou « chunks » et de la structure ➝ saisie de l’information lexicale et structurale en mémoire ➝ activation des concepts reliés aux mots et à la structure ➝ compréhension.

Question 5

Comment se nomme le type de traitement de compréhension du langage?

Answer 5

Traitement bottom up
plus simple et plus complexe.

Question 6

Quel est le temps de décodage en compréhension après l’occurrence d’une première syllabe.

Answer 6

200 ms

Question 7

Qu’avons-nous besoin pour comprendre le traitement du langage?

Answer 7

la syntaxique, sémantique, pragmatique.
on est en attente par rapport à la suite des éléments.

Question 8

l’utilité de la syntaxe dans le traitement?

Answer 8

quel type de mots va suivre? certaines choses peuvent suivent certains mots et d’autres non.

Question 9

utilité de la sémantique dans le traitement?

Answer 9

rôle thématiques. ex: qui est-ce que paul a vu au cinema? => il faut garder en tête le “qui”.

Question 10

Utilité de la pragmatique dans le traitement de langage?

Answer 10

1-réversibilité (2 acteurs)
-Information syntaxique : ordre des mots donne les fonctions
grammaticales (ou rôles thématiques)
-Information pragmatique (renforcement) : inversion des fonctions
grammaticales impossible (voleurs ≠ agent; policiers ≠ patient)
-avec la voix passive (aphasie de Broca ils ont 50% de chance d’erreur)
-avec la voix active (aphasie de Broca => 75% de réussite)

2- Clivées :
mettre en lumière une partie de la phrase.
* C’est le chat qui __ chasse le chien (clivée sujet)
* C’est le chien que le chat chasse __ (clivée objet)
* Dans l’aphasique de Broca : Deuxième phrases réussies à 100%, Troisième phrase réussie à 33%

Question 11

Quelles sont les 2 manières de traiter le langage?

Answer 11

– Traitement modulaire : traitement syntaxique « d’abord et avant tout », puis considération des facteurs pragmatiques.
Pas d’attentes
– traitement interactif : effets de la syntaxe et de la pragmatique conjointement au fur et à mesure (« on-line »). Attentes

Question 12

Quels sont les deux types d’ambiguités?

Answer 12

– Ambiguïté lexicale (polysémie)
* ex: le mot Cœur
– Ambiguïté syntaxique
*ex: Flying planes can be dangerous (adjectif et gérondif)

Question 13

définition d’un “garden path”?

Answer 13

– Définition ambiguïté lorsque deux chemins sont possibles à un point donné d’un énoncé, un menant le plus souvent à l’agrammaticalité;
– Exige un « retour en arrière » pour retrouver le chemin de la grammaticalité

Question 14

la difficulté des garden path disparait avec la présence de quoi?

Answer 14

d’indices prosodiques

Question 15

Quels sont les facteurs non structuraux qui mettent en faveur l’approche interactive?

Answer 15

– Sujet animé vs inanimé
– Contexte
– Fréquence lexicale
– Prosodie

Question 16

définition de sujet animé vs sujet inanimé?

Answer 16

le sujet inanimé ne peut pas avoir fait d’action donc aide à comprendre qui fait l’action.

Question 17

définition de la fréquence lexicale (facteur non structural)?

Answer 17

il existe des interprétations plus fréquente que d’autres

Question 18

Définition de prosodie?

Answer 18

• Les pauses et le type d’intonation nous donne de l’information sur les limites des constituants
• Aide pour la compréhension de la phrase
• The horse [raced past the barn] fell.
• Intonation montante à « barn » et courte pause avant « fell »

Question 19

lien entre le MACT et le traitement du langage?

Answer 19

– Début du traitement d’un énoncé: au dixième de seconde après le début de l’énoncé
– Fin du traitement d’un énoncé: 200ms après la fin de l’énoncé

MACT : existence possible d’un volet indépendant
pour le langage :
– Certains patients ont du mal avec des tâches requérant le
recours à la MACT – e.g. retenir de 5 à 8 ou 9 digits – mais
n’ont pas de mal à comprendre les phrases complexes.
– Langage = tâche plus automatique

Question 20

définition : trouver une manière de voir la réaction spontanée du cerveau : plus rapide, plus directe comment:

Answer 20

électrophysiologie
– 1. Une façon d’observer les corrélats neuronaux des sous-composantes d’un énoncé linguistique;
– 2. Nous permettra aussi d’observer l’influence simultanée d’un sous-système (prosodie) sur un autre (syntaxe)
concepts: ERP (Event-related potentials/potentiels
évoqués), polarité, latence, distribution dissocient les processus cognitifs entre eux.

Question 21

Quelles sont les 5 composantes reliées au langage? (réaction type du cerveau)

Answer 21

• MMN « mismatch negativity »100-200ms: éléments non fréquents dans une suite (effet de surprise)
• N400 (centro-pariétale): incongruité lexico-sémantique. (si il y a un mot qui ne fait pas de sens => reaction)
• ELAN (antérieure négative): traitement syntaxique et morphosyntaxique en temps réel
• P600 : “révision” syntaxique (capable de mesurer la reaction electrique, si on trouve p600, ça veut dire que c’est interactif)
• CPS) Closure Positive Shift: traitement des frontières intonatives entre constituants. (termine et débute quand)

Question 22

si on retrouve des CPS et de P600 en même temps (au debut de chaque frontière intonative), qu’est-ce que ça signifie sur le type de traitement?

Answer 22

INTERACTIVE

Question 23

l’effet garden path diminue et augmente dans quelle situation?

Answer 23

à l’écrit : c’est présent
à l’oral : ça diminue.

Question 24

Quelle est l’importance de la modalité orale dans la compréhension d’une phrase?

Answer 24

la présentation orale contient de l’information prosodique.

Question 25

Comment la syntaxe et prosodie intéragissent-elles dans le cerveau?

Answer 25

en même temps, silmutannées.

Question 26

A quel moment le cerveau integre-t-il la prosodie dans les décisions syntaxiques?

Answer 26

le traitement du cerveau au moment qu’on doit analyser prosodiquement (pause) alors la syntaxe se comprend aussi grâce à la prosodie.

Question 27

L’effet anti garden-path est-il réellement dû à l’information prosodique ou à l’insertion de la pause en tant que telle?

Answer 27

La pause créer un delais et permet de gagner info prosodique pour savoir quoi grouper ensemble mais la pause n’est pas assez longue pour qu’on oublie l’info

Question 28

Quelle est l’hypothese quant au point de desambiguisation syntaxique?

Answer 28

• Point de désambiguïsation syntaxique: deuxième
  verbe
  ex :Since Jay always jogs [a mile and a half seems like a short
  distance to him]
• Si le cerveau est sensible à l’indice prosodique il va réagir avant d’atteindre le deuxième verbe,
  ex : Since Jay always jogs … [pause] … [a mile and a half seems like a short distance to him]

Question 29

importance de la prosodie?

Answer 29

Aide à comprendre la phrase. On utilise dès qu’elle est pertinente et présente.
La pause semble influencer la compréhension de la phrase
Donc, la prosodie influence la compréhension
de la phrase. Argument en faveur de l’approche interactive