Unit 5 Flashcards

(15 cards)

1
Q

5 Kriterien zur Analyse & Bewertung wissenschaftlicher Literatur

A

Relevanz: Passt die Studie zur eigenen Fragestellung?

Methodische Qualität: Angemessenes Forschungsdesign & Analysemethode?

Transparenz: Datenerhebung & -auswertung nachvollziehbar dokumentiert?

Zitation & Quellenkritik: Aktuelle & Vertrauenswürdige Quellen?

Peer-Review?

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2
Q

Publikationsbias

A

Bevorzugung positiver Ergebnisse in Fachzeitschriften

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3
Q

Selektionsbias

A

Nicht repräsentative Stichprobenauswahl

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4
Q

Messbias

A

Verzerrungen durch fehlerhafte o. subjektive Messinstrumente

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5
Q

Systematic Review

A

= gründliche & methodisch strukturierte Literaturübersicht.
Ziel: Alle relevanten Studien finden, bewerten & zusammenfassen.

Merkmale:
- Klare Fragestellung
- Literatursuche ist systematisch, transparent dokumentiert und wiederholbar.
- Nur Studien, die vorher festgelegte Kriterien erfüllen, werden einbezogen
- Qualität der Studien (z.B. ob sie vertrauenswürdig sind).

Wofür gut?
Wenn ihr eine konkrete Frage beantworten wollt und die „beste verfügbare Evidenz“ sucht – z. B. für
Entscheidungen in Forschung oder Praxis.

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6
Q

Narrative Review

A

= allgemeiner Überblick

Merkmale:
- Oft keine feste Forschungsfrage.
- Keine strengen Kriterien für Auswahl von Studien.
- Nur wichtige Schlüsseltexte (nicht alle verfügbaren Quellen)

Wofür gut?
Wenn ihr einen Überblick zu einem Thema geben wollt – z. B. im Theorieteil eurer Arbeit oder zur Einführung in
ein neues Forschungsfeld.

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7
Q

Integrative Review

A

= unterschiedliche Arten von Literatur in Gesamtbild

Merkmale:
5 Schritte: Problem – Literatur suchen – bewerten – analysieren – interpretieren.
Quantitative & Qualitative Studien.

Geeignet für:
Etwas Neues entdecken

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8
Q

Identifikation von Schlüsselbegriffen

A

Schlüsselbegriffe (= Keywords) fassen Thema in wenigen Worten zusammen.

Suchtricks:
AND: verbindet Begriffe (z. B. Schule AND Motivation)
OR: für Synonyme (z. B. Schüler OR Lernende)
NOT: schließt Begriffe aus (z. B. Schule NOT Universität)

Wissenschaftliche Datenbanken:
APA PsycInfo
PubMed

Freie wissenschaftliche Suchmaschinen:
Google Scholar

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9
Q

Relevanz

A

Welche Studien sind relevant für Forschungsfrage?
=> Keine feste Anzahl an Quellen

Bewertung der Quelle:
Wo wurde Studie veröffentlicht?
Peer-review?
Unterstützt o. widerspricht sie der bestehenden Forschung?
Stärken & Schwächen der Studie?

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10
Q

Initial Summary Organization (Erste Ordnung der Quellen)

A

Skim: Nur Abstract, Einleitung & Fazit lesen → Relevanz prüfen.

Note: Wichtige Punkte sofort notieren.

Log: Quellenangabe & Thema notieren.

Manage: Zotero, Mendeley etc. organisieren.

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11
Q

Mapping

A

Zusammenhänge & Lücken in Literatur sichtbar machen

Deduktiv: spezifisch → allgemein
Induktiv: allgemein → spezifisch

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12
Q

Synthesis

A

Verknüpfung von vorhandener Literatur
=> Neues Konzept - keine Zusammenfassung!

→ Gemeinsamkeiten, Unterschiede & Lücken verknüpfen & neu formulieren

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13
Q

Drafting

A

Literaturübersicht → Notizen, Tabellen etc.

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14
Q

Warum ist die kritische Bewertung von Forschungsliteratur für evidenzbasierte Entscheidungsfindung unerlässlich?

A

Kritische Bewertung stellt sicher, dass nur zuverlässige, valide & relevante Infos in Entscheidungsprozess einfließen.
-> Wirksamkeit von Interventionen gewährleisten
-> Wissenschaftliche Integrität gewährleisten
-> Fehlerhafte o. verzerrte Studien umgehen

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15
Q

Meta-Analyse

A

= statisches Verfahren, bei dem Ergebnisse mehrerer quantitativer Studien zusammengefasst & mathematisch ausgewertet werden

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