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Flashcards in cours 11 Deck (46)
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1

déficits d'audition associés à l'age

- 65-75 ans ; atteinte chez 30-35%
- 75 + : atteinte chez 40-50%
- hommes > femmes

2

déficits de vision associés à l'age

- difficultés avec petits caractères, lumière faible
- vision périphérique affectée

3

déficits des fonctions exécutives associés à l'age

diminution de :
- vitesse de traitement d'info
- mémoire de travail
- inhibition
- attention

4

qualité de la voix des personnes agées

- tremblements
- rauque
- changements de hauteur
- réduction du débit + intensité
- répétitions, révisions (fluidité atteinte)

5

évolution vocabulaire des personnes agées

- vocab continue à augmenter
- maintien des mots déjà connus
- difficultés d'accès lexical (meilleures habiletés de dénomination si plus d'interaction sociale vs télévision)

6

évolution du discours chez les personnes agées

- réduction de la longueur + complexité des phrases
- maintien de la densité du contenu
- compréhension des phrases est influencée par : perte auditive, perception de la parole dans le bruit, mémoire de travail

7

en quoi le contexte contribue aux performances réduites des personnes agées ?

- contexte interpersonnel
- contexte environnemental de la communication
- buts de communication différents
- utilisation de stratégies pour compenser les difficultés d'audition/mémoire
- habiletés, attentes et attitudes des partenaires de communication (attentes, anticipation des difficultés, condescendance)

8

quelles sont les 3 sections du pharynx

- nasopharynx
- oropharynx
- laryngopharynx

9

les sphincteres de l'oesophage

- sphincter crico-pharyngien (superieur)
- cardia (inferieur)

10

nommer les phases de la déglut

1. phase orale préparatoire
2. phase orale
4. phase pharyngée
4. phase oesophagienne

11

décrire la phase orale préparatoire

- volontaire
- mastication pour préparer le bolus
- muscles et structures de la bouche et visage, salve utilisés

12

décrire la phase orale

- la langue pousse le bolus vers l'arriere de la bouche
- nécessite de la force au niveau de la langue et de la coordination
- cavité buccale étanche

13

phase pharyngée

- palais mou se lève : port vélopharyngé
- larynx se ferme
- le bolus est propulsé par le dos de la langue
- protection de la voie respiraoire

14

à quelle phase de la déglut y a -t-il un potentiel accru d'aspiration?

phase pharyngée

15

comment les voies respiratoires sont-elles protégées?

1. élévation et mouvement antérieur du larynx
2. adduction des plis vocaux
3. épiglotte se referme sur le larynx
4. cessation de respiration

16

phase oesophagienne

- sphincter superieur relaché
- peristaltisme
- bolus arrive à l'estomac
- cardia relaché

17

qu'est-ce qui influence les habiletés reliées à l'alimentation ?

- croissance physique (forme de la bouche change)
- développement SN (meilleur controle du corps + mécanisme oro-moteur)

18

quels réflexes sont présents à la naissance ?

- nausée
- points cardinaux
- phasique de morsure
- toux

19

quelle est la réponse pour la nausée

- contraction du palais mou et du pharynx

20

reflexe des points cardinaux

- stimulus : toucher pres des levres
- réponse : tourner la tete vers le stimulus tactile
- disparait vers 4 mois

21

reflexe de succion

- stimulus : pression au palais dur
- réponse : sucer et avaler d'un coup
- disparait vers 6 mois

22

reflexe de morsure

- stimulus : pression aux gencives
- réponse : ouverture + fermeture rythmique de la machoire
- disparait vers 9-12 m

23

reflexe de la toux

- stimulus : stimulation du laryngo-pharynx
- réponse : fermeture abrupte des cordes vocales

24

quelle est la différence entre 'suckling' et 'sucking' (teter)

- suckling : patron le plus primitif, suscité quand quelque chose est placé dans la bouche, mouvement de la machoire + langue (avant arriere), permet de tirer liquide dans la bouche
- sucking (teter) : mouvement de la langue indépendant de la machoire, muscles intrinsèques de la langue, fermeture des lèvres

25

quels sont les premiers patrons de mouvement pour l'alimentation

- suckling
- sucking
- munching
- macher

26

quelle est la différence entre munching et macher

- munching : fermeture-ouverture de la machoire pour déplacer les morceaux de nourriture, plus raffiné que reflexe de morsure, mouvement latéral de la langue
- macher : rotation de la machoire

27

les mouvements oraux sont-ils dépendants des mouvements de la machoire ?

noppp :
- levres peuvent etre arrondies quannd machoire se ferme
- les consonnes velaires peuvent se faire quand la machoire est fermée (langue)

28

le bout de la langue est il dépendant du corps de la langue ?

noppp : sons alvéolaires

29

le corps de la langue est-il dépendant du dos de la langue

noppp : sons liquides

30

qu'est-ce que l'espace libre ?

= espace optimal entre les dents au repos
- norme postérieure = 2-3 mm entre les molaires
- norme antérieure : 2-5mm entre les incisives