Cours 14 : Le choix, l'appariement et la maitrise de soi

Question 1

Deux types de réponses par lequel passe la gestion de résultats conflictuels

Answer 1

La maitrise de soi relevait non pas de la volonté, mais de résultats conflictuels *
Réponse contrôlée;
Réponse contrôlante (modifie la fréquence ou l’ampleur de la réponse contrôlée)

Question 2

Types de réponse contrôlante

Answer 2

La contrainte physique
La dépravation et la satiété
L’adoption d’un autre comportement
L’autorenforcement et l’autopunition (Problème: on reste en contrôle; mécanisme de renforcement secondaire social)

Question 3

La contrainte physique

Answer 3

On agit sur le contexte afin de prévenir la manifestation d’un certain comportement problématique

Question 4

La dépravation et la satiété

Answer 4

S’imposer un état de dépravation ou de satiété et donc à modifier l’ampleur avec laquelle un certain événement va servir de renforçateur

Question 5

L’adoption d’un autre comportement

Answer 5

Privilégier un autre comportement

Question 6

Rachlin (1974)

Answer 6

L’autorenforcement pourrait simplement rendre plus visible la manifestation du comportement visé et donc en accroitre la valeur comme renforçateur secondaire;
Souligne qu’il y a un aspect temporel a la maitrise du soi (réponses immédiates et différées & punitions immédiates et différées)

Question 7

Bandura

Answer 7

Conséquences auto-imposées efficaces, dans la mesure où la personne concernée a été amenée par la société à adhérer à des normes autodéfenses et à se sentir coupable de les enfreindre

Question 8

Quand est-ce que l’auto-imposition de conséquences est plus efficace ?

Answer 8

L’auto-imposition de conséquences est plus efficace quand la personne qui le fait a l’impression que d’autres personnes connaissent bien la contingence en cause, ce qui laisse croire que les conséquences sociales de l’atteinte ou non de l’objectif constituent souvent un élément important des procédures dites d’autorenforcement ou d’autopunition

Question 9

Par quoi est illustrée la maitrise de soi?

Answer 9

Illustrée par le choix d’une récompense plus grande et plus lointaine plutôt qu’une réponse plus petite et immédiate;
Elle est également illustrée par le choix d’un punisseur plus petit et immédiat plutôt que grand et lointain

Question 10

Impulsivité

Answer 10

Contraire de la maitrise de soi (récompense plus petite et immédiate)

Question 11

Objectif du test de la guimauve (le paradigme de la gratification différée de Mishcel )

Answer 11

Relever les moyens qu’utiliseraient les enfants pour endurer la période d’attente afin d’obtenir la récompense convoitée
La façon dont les enfants envisageaient la récompense jouaient un rôle dans l’attitude (si plus concret, plus impulsif; si abstrait, moins impulsif)

Question 12

Sur quoi met l’accent le modèle de la maitrise de soi d’Ainslie-Rachlin

Answer 12

Met l’accent sur le fait que le choix entre une récompense plus petite et plus immédiate et une récompense plus grande et plus lointaine change parfois avec le temps

Question 13

Qu’est-ce que le modèle de la maitrise d’Ainslie-Rachlin ?

Answer 13

Relation hyperbolique entre valeur et report dans le temps
La valeur d’une récompense augmente de plus en plus vite à mesure que son délai s’achève et que son obtention devient imminente

Question 14

Relation hyperbolique

Answer 14

Signifie que la courbe de délai d’une récompense - qui décrit la relation entre la valeur d’une récompense et son report dans le temps - est ondulée vers le haut, de sorte qu’une diminution de report entraîne une hausse de plus en plus fort de la valeur de la récompense
La valeur d’une récompense augmente de plus en plus vite à mesure que son délai s’achève et que son obtention devient imminente

Question 15

Compatibilisme

Answer 15

Le libre-arbitre et le déterminisme peuvent coexister.
Religions monothéistes abrahamiques: choix individuel entre le bien et le mal vs pouvoir divin
Le karma dans les religions Indiennes: karma comme punition/récompense pour nos choix vs système cyclique de causes et effets
Confucianisme: cultivation de soi vs influence de facteurs internes et de circonstances externes
Traitement légal de la responsabilité criminelle: responsabilité morale vs âge, problèmes psychologiques/neurologiques et situation inévitables

Question 16

Sentiment d’agence (en neurologie)

Answer 16

Expérience subjective d’être en contrôle de nos pensées et de nos comportements

Question 17

Sentiment d’agence (en sociologie)

Answer 17

Capacité d’agir librement sans être contraint par autrui

Question 18

Autodétermination (théorie en psychologie)

Answer 18

Motivation intrinsèque vs extrinsèque, étude des besoins psychologiques et tendances innées qui guident nos choix

Question 19

Méthode de l’étude de Libet

Answer 19

1. Fixer une horloge (assis)

2. Produire un mouvement (flexion des doigts et du poignet) de façon volontaire et spontanée*

Question 20

Mesures de l’étude de Libet

Answer 20

Moment des Readiness Potential (RPs)
- Mesuré par EEG
- RP I et RP II: deux patrons d’activation avant l’action motrice
Moment d’intention consciente (W)
- Rapporté par les participant-e-s (persistance perceptuelle)
Moment de l’action spontanée
- Mesuré par EMG (électrodes sur l’avant-bras)

Question 21

Résultat principal de l’étude de Libet

Answer 21

RPs précèdent l’intention consciente

Question 22

Haggard & Eimer (1999)

Answer 22

Le début du RP ne covarie pas avec le moment d’intention consciente (W) (le RP qui déclenche la chaine d’événements jusqu’à l’action peut pas être la cause de l’action consciente ?);
Implication importante : L’activation électrique initiale (RP) qui déclenche la chaîne d’événements qui mènera à l’action n’est pas aussi la cause de l’intention consciente (W)…

Question 23

Schlegel et al. (2015)

Answer 23

Paradigme d’hypnose;
L’activation (RP) peut donner lieu à l’action sans aucune intention consciente (W)
Il semble que l’intention de poser une action et l’activation qui mène à l’action sont des processus différents

Question 24

Définition de heuristiques décisionnelles

Answer 24

Stratégie ─ délibérée ou non ─ qui repose sur une évaluation naturelle pour produire une estimation ou une prédiction (négligence relative)
Processus cognitifs efficaces, conscients ou inconscients, qui ignorent une partie de l’information
Approche à la résolution de problème qui prend en compte l’expérience personnelle

Question 25

Les heuristiques décisionnelles classiques

Answer 25

La représentativité;
La disponibilité;
L’ancrage et l’ajustement

Question 26

La représentativité

Answer 26

Tendance à juger de la probabilité d’appartenance à une catégorie par la ressemblance à un cas prototypique d’une catégorie
Facteur important: omission des probabilités a priori

Question 27

La disponibilité

Answer 27

Tendance à juger de la probabilité d’un événement par la facilité avec laquelle il nous vient à l’esprit

Question 28

L’ancrage et l’ajustement

Answer 28

Tendance à juger la probabilité d’un événement en utilisant un point de départ (pertinent ou pas) appelé l’ancre, et ensuite faire des ajustements vers le haut ou vers le bas

Question 29

Autres heuristiques décisionnelles

Answer 29

L’heuristique de simulation (selon facilité);
L’heuristique d’affect ou affect-as-information (AIM) (rapide, selon notre réponse affective);
L’heuristique « peak-and-end » (sur le pic d’intensité et la fin);
L’heuristique de constance (selon notre constance);
L’heuristique de rareté (plus rare donc plus désirable);

Question 30

Types de vision heuristiques

Answer 30

Traditionnelle :(
Gigerenzer & Gaissmaier, 2011 :)
- Ignorer une partie de l’information peut mener à de meilleurs jugements que de peser et analyser toute l’information

Question 31

Problème temporel de la maitrise de soi dans la vraie vie

Answer 31

Les conséquences lointaines sont souvent moins certaines que les conséquences immédiates;
Un comportement peut entraîner plusieurs récompenses et plusieurs conséquences

Question 32

Modèle des effets légers et cumulatifs

Answer 32

Le choix simple entre une RPI et une RGL est une simplification extrême
On procède souvent à une longue suite de choix qui ont peu d’impact individuellement