Cours 3 - module Flashcards
(124 cards)
1
Q
Quel est l’élément central de la théorie de Freud?
A
L’existence de l’inconscient
2
Q
Quel est le problème évident avec l’étude de l’inconscient?
A
Comment on fait pour étudier qqc qui n’est pas observable directement (que ne l’on peut pas saisir)
3
Q
Quel problème en médecine est soulevé avec les patients hystériques?
A
Comment on est supposé résoudre un problème qui ne semble pas physique.
4
Q
Quel est l’héritage principal de la théorie de Freud dans la psychanalyse?
A
La présence de l’inconscient est encore supporté dans toutes les théories psychanalytiques.
5
Q
C’est quoi la méthode psychanalytique?
A
Une méthode d’investigation d’un phénomène psychique non perceptible par la perception consciente.
6
Q
Durant la première période de Freud, d’où viennent les symptômes des patients hystériques?
A
De souvenirs traumatiques refoulés chez les patients
7
Q
C’est quoi la méthode cathartique?
A
Il explorera la méthode cathartique, une méthode qui permet de faire ressortir des traumas par la méthode de l’hypnose afin de libérer les patients de leurs souffrance.
8
Q
Qui dévelopa la méthode cathartique que Freud utilisera?
A
Jean Martin Charcot et Joseph Breuer fut les premiers à développés cette méthode.
9
Q
Quelle fut la première découverte de Freud?
A
La résistance : tout ce que le patient fait pour ne pas accéder à son inconscient.
10
Q
Quel fut la deuxième grande découverte de Freud?
A
Freud découvre que ses patients oublient leur trauma, mais pas les émotions en liens avec.
Ainsi, il va développer la technique de libre association qui consiste à exprimer librement les pensées qui leur viennent à l’esprit.
11
Q
Sur quoi est basé le livre d’analyse des rêves de Freud.
A
Il va s’autoanalyser ainsi que ses rêves afin d’écrire son livre.
12
Q
Définit c’est quoi le refoulement
A
Une opération inconsciente ou il a un maintien dans l’inconscient des pensées déplaisantes au reste de la personalité.
13
Q
Définit c’est quoi la répression?
A
Une opération psychique consciente qui fait disparaitre un contenu mental déplaisant
14
Q
C’est quoi un acte manqué selon Freud?
A
La formation inconsciente qui s’exprime sous forme d’un compromis. C’est un acte habituellement réussi où le résultat visé n’est pas atteint, mais remplacé
15
Q
C’est quoi un compromis selon Freud?
A
C’est la forme que les pensées réfoulés prennent pour être admises dans le conscient.
16
Q
Il existe 3 groupes d’actes manqués, nomme-les.
A
- Lapsus
- Oubli
- Maladresse
17
Q
C’est quoi un lapsus?
A
Un raté de la parole
ex : Un prof croit pas à la théorie de Freud, mais doit la présenter en classe, alors il dirait :
“Dans ce cours, nous allons explorer les grands penseurs de la psychologie, à commencer par Sigmund Fraude… euh, Freud !”
18
Q
C’est quoi un oubli en tant qu’acte manqué?
A
Un raté de la mémoire, on va oublier qqc que on ne voulait pas faire ou savoir.
19
Q
C’est quoi une maladresse selon freud?
A
Un raté d’action
ex : échapper son verre de vin en faisant un toast à notre boss que on n’aime pas.
20
Q
Vrai ou Faux : selon Freud, les actes manquées ont un sens car ils sont des portes d’entrées à l’inconscient.
A
Vrai
21
Q
Quels sont les 3 modèles principaux de la structure
A
- Affect-Trauma: Partie consciente et inconsciente de la psyché
- topographique: Systèmes Inconscient, Préconscient et Conscient
- structural: Ça, Moi et Surmoi
22
Q
Dans la théorie de Freud, à quoi réfère la structure de la personalité dans sa théorie?
A
L’appareil psychique
23
Q
quel est le point de vue topique de la théorie freudienne?
A
Étude des systèmes considérés comme des lieux dans la psyché
l’esprit a des systèmes avec des caractéristiques et des fonctions différentes.
24
Q
Quels sont les 3 systèmes du 1er modèle topique?
A
- Conscient
- Préconscient
- Inconscient
25
Selon Freud c'est quoi le domaine de l'inconscient?
les rêves!
26
Quels 2 éléments définissent la vie consciente?
La prise de conscience suivie de la prise de parole.
27
Vrai ou Faux : Freud ne croit pas que la censure entre les systèmes conscients et inconscients existe
Faux, il pense qu'il existe une censure entre ces deux systèmes.
28
Quels sont les 2 sens de l'inconscient?
1. Descriptif : Qualité de ce qui n'est pas conscient
2. Systématique/dynamique : Partie psyché avec lois+fonctions différentes du préconscient et conscitent
29
Selon Freud, est-ce que l'inconscient est localisé dans notre cerveau?
Non, il ne croit pas qu'elle a un lieu anatomique. Plutôt un lieu virtuel.
30
Selon la première topique, de quoi est constitué le système de l'inconscient?
C'est le système de l'AP constitué des pulsions innées ainsi que le contenu refoulé de la personalité.
31
Quels sont les 4 propriétés de l'inconscient selon la première topique?
1. Les pensées inconscientes sont efficientes, c'est à dire qu'elles peuvent mener à l'action sans qu'on sache pourquoi.
2. Son contenu cherche à revenir dans le conscient à cause des énergie pulsionelles
3. Le système est régi par le principe de plaisir et des processus primaire de la pensée (éviter déplaisir)
4. il a une absence de temps, logique et de réalité dans le système
32
Explique le chemin des processus mentaux entre les 3 systèmes.
Il origine de l'inconscient et sont ensuite tranféré dans le préconscient. Un processus de censure prend ensuite place pour ensuite donner une action/parole concrète.
33
Quels sont les 2 propriété du préconscient?
1. c'est le siège des opérations mentales conscientes pour s'ajuster à la réalité (attention/mémoire)
2. Le préconscient est régi par le principe de réalité, ce principe s'oppose à celui du plaisir (Inhibition excitation + ajustement à la réalité)
34
Le système conscient permet qu'elle capacité importante au focntionnement humain?
Il permet la capacité de penser
35
Quel est la question que se pose Freud face à l'appareil psychique et son processus?
Comment et pourquoi l'appareil psychique se met en mouvement?
36
Vrai ou Faux : plusieurs forces de l'appareil psychique sont en conflit. Pour répondre à ses conflits on va observer la formation de compromis.
Vrai
37
Selon Freud, qu'est ce qui va motiver les forces en opposition?
Les processus de plaisir et l'énergie psychique
38
Explique comment Freud définit le processus psychique.
Il propose qu'une énergie circule dans l'appareil psychique et qu'elle est régulée par le principe du plaisir. Aussi, le principe de constance tente de maintenir un équilibre pour ne pas avoir de débordement.
39
Définit le principe de constance
Tendance de l'appareil psychique à maintenir un niveau d'excitation constant et plutôt tranquille.
40
Selon le principe de plaisir, qu'est ce que l'appareil psuchique recherche activement?
Il recherche à éviter le déplaisir et promouvoir le plaisir. Ainsi, il va concentré l'activité psychique vers ce but.
41
Selon Freud, que veut dire l'apparition d'un symptôme chez un patient?
Qu'il a eu une rupture dans l'équilibre d'investissement de l'énergie psychique.
42
Comment est-ce que Freud explique le deuil?
Il va dire que c'est un désinvestissement envers le monde extérieur et un surinvestissement vers le monde intérieur.
43
Explique ce qu'est un investissement ou désinvestissement dans l'appareil psychique
Inv : Attachement d'énergie psychique à une représentation/contenu mental
Dés : Enlèvement de l'énergie investie.
44
Comment communique l'appareil psychique biologique avec l'extérieur?
Par la communication neuronale sensoriel et motrice.
45
Comment communique l'appareil psychique psychanalytique avec l'extérieur.
Il a une interaction entre les excitations externe (Stimulus) et l'interne (pulsion).
Pulsion interne est consciente (ex: faim)
46
Définit le terme : pulsion
Une représentation psychique des excitations interne qui exige un travail pour les satisfaire.
47
Freud se demande comment une pulsion peut mettre l'appareil psychique en mouvement. Quelle réponse trouvera-t-il?
L'appareil psychique tente de réduire l'excitation des pulsions (retour équilibre) en réinvestissant l'énergie vers la satisfaction des pulsions.
48
Définit c'est quoi l'energie psychique
quantités des excitations qui circulent dans appareil psychique.
49
Comment est-ce que Freud définit «source»?
Pulsions internes associées aux désirs de notre inconscient.
(le point d'origine d'une excitation physiologique qui crée une tension dans l’organisme. )
50
Définit processus primaire.
Expérience de satisfaction sous un mode hallucinatoire, caractéristique du système inconscient
Écoulement rapide et sans entrave de l’énergie d’une représentation à l’autre sans tenir compte de la réalité
Vise réduction rapide de tension sans égard à la réalité (plus archaïque, obéit au principe de plaisir)
ex : bébé s'imagine le sein de sa mère et est satisfait par le pensée
51
Définit processus secondaire.
Inhibition de l'expérience hallucinatoire du processus primaire.
Écoulement contrôlé de l’énergie liée à des représentations visant des voies de satisfaction tenant compte de la réalité (système préconscient)
La satisfaction est différée par un processus d’inhibition
Obéit au principe de réalité
52
Quels aspects importants seront abordées dans la partie: Croissance & Dév. de la psychanalyse ?
- Stades psychosexuels
- Complexe d’Œdipe
- Processus primaire et secondaire.
53
Qu'est ce que la sexualité infantile ?
- série d’excitations et activités procurant du plaisir présentes dès l'enfance
- ces excitations se développent autour d'une partie du corps avant d’être intégrées comme un tout
54
Vrai ou Faux: La sexualité infantile (excitations) répondent à un besoin
Faux,
se développent de manière indépendante des besoins (c.-à.-d. apporte un plaisir qui ne se réduit pas à la satisfaction d’un besoin physiologique
55
L'évolution de la sexualité infantile est marquée par quels types d'expériences ?
- expériences de satisfaction et des conflits plus ou moins résolus
- qui laisseront leur marque chez l’adulte
56
Vrai ou Faux, chez l'enfant les sources de plaisir sont nombreuses et ne sont pas fixées sur une seule activité.
Vrai
57
Quelle est la particularité de l'impact de la sexualité infantile chez les pervers et les névrosés
chez les pervers et les névrosés il existe une certaine fixation sur un certain type d’activité/de sexualité
58
Qu'elle est la différence entre l'impact de la sexualité infantile chez les pervers VS les névrosés ?
le pervers met en acte cette sexualité
VS
le névrosé la refoule
59
Définit la pulsion sexuelle
poussée indéterminée au départ de la vie, qui a sa source dans une
excitation corporelle et dont l’objet est variable et choisi en fonction de l’histoire du sujet
60
Définis le concept de libido
énergie qui exige action pour obtenir satisfaction, déclenchée par excitation dans une zone du corps appelée zone érogène
61
Définis l'objet de la pulsion
ce par quoi la pulsion cherche à obtenir son but (p.ex. au stade oral le sein de la mère, mère comme personne ou pouce de l’enfant).
62
Le choix de l'objet de pulsion dépend de quoi ?
Il dépend des expériences antérieures de satisfaction de l’individu et de son histoire.
63
Quelle est l'origine de la pulsion ?
Elle prend son origine dans:
sa relation aux fonctions vitales, qu’on appelle ‘’pulsions d’autoconservation du moi’’.
64
Vrai ou faux: les fonctions vitales fournissent aux pulsions sexuelles une source et un objet.
Vrai,
La sexualité est donc un effet ‘’surajouté’’ à une fonction vitale (p.ex. enfant qui cherche sein même lorsqu’il n’a plus faim, simplement par plaisir vu satisfaction antérieure vécue lorsque le besoin a été satisfait précédemment)
65
Le conflit est conçu entre pulsion sexuelle (qui cherche satisfaction immédiate et conservation de l'espèce) et pulsion du Moi (qui cherche autoconservation de l'individu), représente quel théorie/concept de Freud ?
La 1ere théorie des pulsions
65
La libido peut prendre comme objet une personne extérieure mais aussi la personne propre. Lorsqu'elle prend comme objet la personne propre. On parle de quel type de libido?
- la libido narcissique
libido s’attachant au moi (à soi-même) comme objet de la pulsion
65
Vrai ou faux, la libido narcissique est une modification dans la théorie
Vrai, la libido s’attachait à objet extérieur uniquement
65
Vrai ou Faux la pulsion sexuelle n'est pas la même chose que la libido ?
Faux, Dans les 2 cas on parle d'une poussée indéterminée au départ de la vie, qui a sa source dans une excitation corporelle et dont l’objet est variable et choisi en fonction de l’histoire du sujet
66
Qu'est ce que la pulsion d’autoconservation du Moi ?
grands besoins humains, comme la faim, qui assurent la conservation de l’individu
67
Qui suis-je: modes de satisfaction pulsionnelle rencontrés par l’enfant au cours de son développement autour des zones érogènes, sources de la pulsion
Stades psychosexuels
68
Quels aspects sont traités dans la partie psychopatho & changement
Conflit psychique, angoisse, mécanismes de défense, formation de compromis, libre association, transfert
69
À l'époque le Freud quel est le nom de sa théorie concernant la psychopathologie ?
Théorie des névroses
70
Définis névrose
ensemble de troubles psychologiques ressemblant aux troubles psychosomatiques anxieux (le terme névrose servait à rassembler un ensemble de troubles psychopathologiques assez disparates les uns des autres)
71
Vrai ou Faux les termes psychose et névrose sont interchangeables ?
Faux.
une psychose est caractérisée par une ‘’folie’’ proprement dite qui nécessitait hospitalisation en psychiatrie
72
Dans le contexte contemporain de la psychopathologie de Freud, on s'intéresse à quel concept ?
Le conflit psychique
73
Dans le conflit psychique on aborde le principal intérêt de Freud: Les psychonévroses. Définis ce concept.
névrose ayant comme cause des facteurs psychologiques et qui se prêtent davantage au traitement psychanalytique
74
Définit les termes nosographiques
termes employés pour décrire les psychopathologies
(p.ex. ne sont plus les mêmes aujourd’hui, notamment dans le DSM, le but étant de décrire le trouble sans appartenance à un courant théorique particulier, but: favoriser la recherche à partir de comportements observables)
75
Différence entre symptôme et structure
symptôme: contenu manifeste (une expression (visible) d’un conflit inconscient. peut disparaitre)
structure: contenu latent de la personnalité ( la base inconsciente (invisible) qui organise durablement la personnalité. Ne change pas)
76
Donne des exemples de différents angles que peuvent prendre les conflits
Conflit entre désir et défense
Conflit entre différentes instances (ça, moi, surmoi)
entre différents systèmes (inconscient, préconscient, conscient)
entre pulsion sexuelle et la pulsion d’autoconservation du moi
entre pulsions de vie et pulsions de mort
77
Pourquoi la psychopathologie freudienne est principalement expliquée en termes de conflits
Puisqu'il se trouve à la base de la formation de compromis qu'on retrouve chez la personne normale à travers les actes manqués et les rêves, mais aussi chez la personne névrosée à travers les symptômes
78
Chez les théoriciens post-freudiens, la psychopathologie est expliquée à travers la notion de conflit et une autre notion, laquelle ?
les déficits dans le développement de structures de la personnalité (p.ex. déficit au niveau de l'identité ou de la mentalisation)
79
Quelle est l’origine du conflit selon le modèle topographique de Freud?
il vient du désir inconscient alimenté par la pulsion
80
Vrai ou faux les stades psychosexuels ne peuvent pas susciter de conflits car le développement psychique suit une progression linéaire et harmonieuse
Faux.
Chaque stade psychosexuel peut susciter des conflits particuliers (p.ex. dans le contexte de sevrage au stade oral, d’entrainement à la propreté au stade anal, etc)
81
À quel concept fait on référence: Attachement de la libido à l'organisation d'un stade psychosexuel. Selon la constitution de l'enfant et ses expériences personnelles, la libido de l'enfant pourra rester fixée à un stade particulier, c'est-à-dire à un but particulier de la pulsion ?
concept de fixation
82
Explique le conflit névrotique
Le névrosé refoule la pulsion sexuelle ou agressive pour ne pas ressentir le déplaisir que leur satisfaction pourrait susciter en vertue des exigences morales du moi.
83
Quel type de pulsion joue un rôle central dans le conflit névrotique ?
pulsion agressive
» Elle joue un rôle central, mais elle est souvent refoulée car elle entre en contradiction avec les interdits moraux et sociaux du Surmoi.
84
Quel est le rôle du moi dans la psychopathologie de Freud?
le moi refoule le représentant ( ce qui permet à une pulsion d’accéder à la conscience) et l'affect de la pulsion, mais ne détruit pas la pulsion elle-même.
85
Qui suis-je:
l'idée refoulée sera remplacée par une représentation substitutive par voie de l’association (principe similaire au déplacement)
Concept d’association
Comme dans le rêve, où une idée peut être déplacée sur une autre, le représentant de la pulsion peut être déplacé de manière associative ou symbolique sur d’autres représentants.
86
Explique le concept de : retour du refoulé
Suite au refoulement étant donné que la pulsion n'aura pas trouvé d'issue favorable à sa satisfaction, il y a retour du refoulé. S’en suit une lutte défensive qui finira par la formation d’un compromis (c.-à-d. formation d’un symptôme)
87
Quel est le lien entre le retour du refoulé et le symptôme?
Le retour du refoulé conduira à la formation d'un compromis (c-à-d. symptôme).
88
Donne les 2 caractéristiques du symptôme
1. les symptômes se servent de la représentation substitutive pour s'exprimer
2. permet de satisfaire à la fois les besoins défensifs, mais aussi la satisfaction de la pulsion
89
Quel est l’objectif de l’analyse psychodynamique selon l’approche de Freud
But général:
- renforcer le moi pour qu'il puisse satisfaire de façon harmonieuse les exigences des autres instances de la personnalité (p.ex. être capable de satisfaire les pulsions tout en étant capable de satisfaire les exigences de la réalité extérieure).
- Retrouver la capacité d’aimer, de jouer et de travailler.
90
Qu'est ce que le patient doit acquérir pour atteindre ses buts ?
Meilleure compréhension de soi pour atteindre ses buts, par exemple en découvrant les motivations inconscientes sous-jacents à ses symptômes, la source et l'origine de sa souffrance et la nature de ces conflits
91
Vrai ou Faux, le but ultime est la suppression des symptômes.
Faux, le but ultime n'est pas nécessairement la suppression des symptômes.
Mais plutôt de permettre aux patients d'accéder à une vérité ultime de sa réalité (vérité inconsciente) et de lui permettre d’y faire face
92
Le patient et le thérapeute travaillent en collaboration et ont des rôles respectifs. Quel est le rôle du patient ?
- se prêter à la libre association selon laquelle il doit rapporter sans sélection tout ce qui lui passe par l’esprit
- accepter de venir 3-4x par semaine
- de s’allonger sur le divan et que l’analyste soit derrière lui (permet au patient de se débarrasser des contraintes de la vie quotidienne et sociale imposées par une rencontre en face à face)
93
Quel est le rôle de l'analyste ?
observer, écouter, comprendre, savoir attendre, analyser, adopter un certain nombre d’attitudes (p.ex. ne pas donner de conseil, ne pas se révéler)
résumé= abstinence, neutralité, analyse
94
Les attitudes du patient et de l'analyste permettent...
Ces attitudes permettent de faire émerger la résistance et l’analyste peut ensuite analyser la résistance.
95
Définis le transfert
- Répétition d'attitudes, de perceptions, de sentiments appartenant aux relations passées qui sont transférés/déplacés sur l‘analyste
- Occasion unique d'observer directement le passé du patient et de comprendre ses motivations inconscientes et ses conflits
96
Qu'est ce que la psychothérapie psychodynamique ?
- Forme allégée d’analyse au niveau de l’intensité, de la profondeur, des procédés et des buts thérapeutiques.
- Thérapie d'introspection combinée à des interventions de soutien psychologique
97
Comment la psychothérapie psychodynamique se distingue-t-elle de l'analyse
Se distingue de l’analyse au niveau de l’intensité, la profondeur, les procédés (plus variés) et les buts thérapeutiques
98
Qui suis-je :
- Groupes de représentations agissant comme deux forces de sens contraire (p. ex. système inconscient vs système préconscient/conscient; désir vs défense; pulsion sexuelle vs pulsion du moi).
- À la base des formations de compromis comme les symptômes dans la névrose .
conflit psychique
99
Explique les points importants du modèle topographique
- Conflit entre le désir inconscient rattaché à la pulsion et la défense; formes du conflit varient à travers les stades psychosexuels
- Fixation au but et à l’objet de la pulsion
- Pulsion sexuelle et pulsion agressive
- Formation du symptôme : refoulement des représentants et de l’affect de la pulsion; retour du refoulé; conflit défensif conduisant au symptôme
100
Quel est le but de l'analyse et psychothérapie psychodynamique ?
renforcer le moi devant les exigences des autres instances de la personnalité; obtenir une plus grande compréhension de soi de manière à retrouver plus de liberté et de créativité pour s’épanouir
101
Quel est le moyen de l'analyse et psychothérapie psychodynamique ?
analyse du transfert et autre matériel
102
Quelles sont les 5 principales applications de la théorie freudienne ?
1. Évaluation indirecte
2. Tests projectifs
3. Psychothérapie d'orientation psychodynamique analytique
4. Approche psychodynamique
5. Problèmes de dépendances
103
Qu'est ce que l'évaluation indirecte ?
- Aspects inconscients de la personnalités = pas accessibles en posant directement des questions à la personne sur ce qui explique ses difficultés.
- Seront évalués de manière indirecte: ex: ne pas poser de questions au client au début de la rencontre pour voir ce que révèle le client.
104
Explique les tests projectifs ?
Outils d’évaluation psychologique basés sur la projection de contenus inconscients à travers des stimuli ambigus (ex. : taches, images, histoires à compléter).
( personne soit + susceptible de révéler certains aspects de sa personnalité)
105
Explique la Psychothérapie d’orientation psychodynamique analytique
- une des principales approches thérapeutiques reconnues en psychologie.
- Le psychologue tente avec son client d’établir un lien entre ses difficultés actuelles, ses expériences passées, ses conflits non résolus.
- Le client est amené à comprendre et ensuite à se dégager de ses conflits graduellement
106
Explique l'utilité de l'Approche psychodynamique
- Peut être utile pour les psychologues exerçant en milieu de travail.
- Intéressant quand les autres cadres explicatifs ne fonctionnent plus. Approche psychodynamique est utile lorsqu’il y a un comportement psychopathologique non explicable par des causes actuelles.
- Les personnalités difficiles exemple.
107
Explique l'application de la Théorie Freudienne aux Problèmes de dépendances
- souvent réponse de fuite
- sous ce comportement une détresse psychologique importante.
- On ne peut pas travailler avec qqun qui a des problèmes de dépendance sans regarder les facteurs environnementaux (homme vs femme, ex) et il faut l’aider à trouver des stratégies (BÉHAVIORALE).
- MAIS… il y a le fait que tant qu’on ne s’occupe pas de la détresse sous-jacente que la personne tente de médicaliser, il y aura bcp de rechute (PSYCHANALYSE)
108
Nomme des limites de la Théorie de Freud.
1. La notion de pulsion
2. La place accordée à la relation avec l’autre
3. Échantillon sur lequel la théorie est basée (enjeu pour la généralisation)
4. Caractère scientifique de la théorie
5. Situation familiale particulière de Freud à l’enfance (et ses réactions à celle-ci): s’appliquent elles à l’ensemble de la population?
6. Vision diminutive des femmes
7. Manque de parcimonie
8. Difficulté à départager le rôle de la nature et de la culture dans le développement de la personnalité
109
Quel est l'aspect problématique quant à 1. la notion de pulsion ?
La pulsion est biologique, vient de l’intérieur de l’individu (pulsion sexuelle= libido).
problématique: met l’accent sur le fait que la pulsion est à l’intérieur de l’homme. Laisse peu de place à la relation. Aujourd’hui: l’enfant va être motivé par ses figures d’attachements, pas juste notions biologiques (pulsions) qui le motive.
110
Quel est l'aspect problématique quant à 2. place accordée à la relation avec l'autre ?
Laisse peu de place à la relation (p.ex. désormais relation parent-enfant prise en compte par d’autres psychanalystes, pas juste une question de biologie qui est au centre de la personne)
111
Quel est l'aspect problématique quant à 3. échantillon sur lequel la théorie est basée (enjeu pour la généralisation)?
- Adultes bourgeois en Autriche (biais)
- Théorie élaborée à partir de ses patients névrosés (donc malades) et applique sa théorie à tous.
Hors on sait que les mécanismes biologiques qui expliquent la maladie vs le fonctionnement normal ne sont pas les mêmes
112
Quel est l'aspect problématique quant à 4. Le caractère scientifique de la théorie?
- Utilisée de façon dogmatique (attitude rigide qui impose des idées comme des vérités absolues, sans remise en question ni discussion.), impossible de faire prédictions vérifiables
- Difficile de faire des hypothèses univoques sur cette théorie
113
Quel est l'aspect problématique quant à 5. Situation familiale particulière de Freud à l'enfance?
- Freud relation passionnelle avec mère: Élaboration du concept d’Œdipe comme un phénomène universel
- Alors que dans les faits la plupart des gens de l’histoire de l’humanité ont été élevés par des groupes / tribus etc. pas nécessairement que par maman/papa et ça s’est bien terminé (enfants heureux/normaux)
114
Quel est l'aspect problématique quant à 6. Vision diminutive des femmes?
- Différences hommes-femmes (voit les femmes comme passives, dépendantes, masochistes)
- + Homosexualité est définit comme une forme de régression. (enfants élevés par couples homos vont bien, Oedipe fonctionne plus vrm)
115
Donne l'aspect positif important de la théorie freudienne
L’importance de la réalité subjective des individus (on ne perçoit pas la réalité telle qu’elle est, on la déforme : aspect important)
116
Quel est l'aspect problématique quant à 7. Manque de parcimonie .
Certaines explications sont très complexes pour des phénomènes relativement simples
117
Quel est l'aspect problématique quant à 8. Difficulté à départager le rôle de la nature et de la culture dans le développement de la personnalité
- Ce qu'il a vu chez certaines femmes était lié souvent au rôle qu'elles jouaient dans cette société (n'a pas remarqué cet aspect)
- Il a mal identifié les déterminants de l'environnement dans la personnalité
118
Quels sont les 3 grands aspects de l'héritage de Freud ?
1. Importance de l’unicité et du récit de chaque individu
2. Grande influence sur la recherche et les concepts abordés subséquemment en psychologie
3. Impact sur la méthodologie scientifique
119
Explique l'aspect: Importance de l’unicité et du récit de chaque individu, de l'héritage de Freud
- Il a inventé une nouvelle façon de faire de la relation d’aide que l’on retrouve maintenant dans plus ou moins tous les types de psychothérapies: par la parole (patient pas une personne passive devant le médecin qui détient toutes les connaissances), en psychanalyse le client est le sujet unique.
120
Explique l'aspect: Grande influence sur la recherche et les concepts abordés subséquemment en psychologie, de l'héritage de Freud
- Langage des cliniciens: transfert, conflit inconscient, désir refoulé, etc.
- Les écrits de Freud: en le lisant, le lecteur a accès non seulement aux idées de Freud mais aussi à ses pensées/ questionnements.
- Freud avait un grand talent d’écriture. Capable de mettre sur papier le développement de sa pensée sur un problème particulier.
Textes de Freud = source d’inspiration pour les auteurs en psychanalyse qui étudient les textes de Freud dans le but de poursuivre sa réflexion sur le fonctionnement de la personnalité normale et pathologique.
121
Explique l'aspect: Impact sur la méthodologie scientifique
l’exigence de données probantes n'était pas là, mais comme il a fait des avancées très importantes, il nous force à développer des techniques expérimentales pour confirmer ses hypothèses.
