cours 8.1 et 8.2 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Comment s’appel le modèle proposé par Baddeley et Hitch et quels sont les systèmes principaux?

A

Le modèle de la mémoire de travail
-Exécutif central
-Tablette visuosptiale
-Tampon épisodique
-Boucle phonologique

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Q

Que démontre l’étude sur la génération aléatoire de lettres (Baddeley, 1966) concernant l’EC?

A

Plus la cadence est rapide, plus l’EC est surchargé → les réponses deviennent stéréotypées car on dépend davantage de la MLT. Cela prouve sa capacité limitée et sa dépendance à la MLT en condition de surcharge.

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3
Q

Que démontre l’étude de Brooks (1968)?

A

Il existe deux sous-systèmes distincts : boucle phonologique et tablette visuospatiale. Quand type d’entrée et de réponse correspondent, le TR augmente → surcharge du même système.

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4
Q

Quel est le rôle du système de répétition articulatoire dans la boucle phonologique?

A

Il rafraîchit les traces dans l’entrepôt phonologique (capacité de 2 sec) et traduit l’information visuelle en code phonologique via une répétition sous-vocale.

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5
Q

Quelle est la preuve que la boucle code l’information en AVL?

A

Étude de la similarité phonologique de Baddeley (1966)
Peu importe la modalité (visuelle ou auditive), les listes de mots similaires phonologiquement sont plus difficiles à rappeler.

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6
Q

Pourquoi les mots longs réduisent la performance en rappel sériel?

A

Effet de la longueur du mot (Baddeley, Thomson & Buchanan, 1975)
Ils prennent plus de temps à être répétés → moins de mots peuvent entrer dans la boucle de 2 sec.

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7
Q

Que révèle la suppression articulatoire sur la boucle phonologique?

A

Elle empêche le rafraîchissement → baisse de performance et disparition de l’effet de longueur du mot → prouve que le SRA est essentiel au maintien des traces et à la traduction visuelle.

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8
Q

Quelle conclusion provient de l’étude de Logie & Marchetti (1991)?

A

Il existe deux sous-systèmes distincts : un visuel (affecté par images non reliées) et un spatial (affecté par mouvements actifs). Double dissociation observée.

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9
Q

Quels sont les composants de la tablette visuospatiale selon Logie?

A

Entrepôt visuel (statique, passif, codage visuel)
Scribe interne (actif, retient séquences, planification motrice)

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10
Q

Pourquoi postuler un tampon visuel?

A

Pearson, 2001
Pour expliquer la création d’images mentales dynamiques. Il est conscient, ne nécessite pas d’entrée visuelle, et peut recevoir des infos de la boucle phonologique.

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11
Q

Quelle est la fonction de l’exécutif central?

A

Gère la capacité attentionnelle, sélectionne les stratégies et relie les systèmes de mémoire de travail à la MLT.

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12
Q

Quelle preuve soutient que la mémoire de travail comporte plusieurs sous-systèmes?

A

L’étude de Brooks (1968) montre une double dissociation selon le type de tâche (verbale vs visuospatiale) et la modalité de réponse.

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13
Q

Quelles sont les deux sous-composantes de la boucle phonologique?

A

L’entrepôt phonologique (passif, 2 sec de contenu AVL) et le système de répétition articulatoire (actif, rafraîchit les traces).

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14
Q

Quelles preuves expérimentales appuient l’existence de la boucle phonologique?

A

Effet de similarité phonologique (Baddeley, 1966)
Effet de longueur du mot (Baddeley et al., 1975)
Suppression articulatoire (Baddeley et al., 1975, Exp. 8)

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15
Q

Pourquoi la suppression articulatoire élimine-t-elle l’effet de longueur du mot?

A

Parce qu’elle empêche la répétition sous-vocale, donc aucune traduction ni maintien actif des traces mnésiques AVL.

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16
Q

Que montre l’étude sur la vitesse de lecture à voix haute? (Exp. 6)

A

La capacité de la boucle est temporelle (environ 2 sec), et prévisible par le nombre de mots qu’on peut lire par seconde.

17
Q

Pourquoi l’effet de longueur du mot prouve une limite temporelle et non en chunks?

A

Parce que les mots plus courts permettent d’en garder plus en mémoire, indépendamment du nombre de syllabes ou de sens.

18
Q

Quels sont les 2 sous-systèmes proposés par Logie dans la tablette visuospatiale?

A

L’entrepôt visuel (statique, visuel, passif)
Le scribe interne (mouvements, spatial, actif)

19
Q

Quelle étude démontre cette distinction visuo/spatiale?

A

Logie & Marchetti (1991), via une double dissociation :
Tâche spatiale affectée par un mouvement actif
Tâche visuelle affectée par des images non-reliées

20
Q

Quelle est la conclusion de l’étude de Logie & Marchetti?

A

Il existe deux sous-systèmes distincts dans la tablette visuospatiale, ce qui est démontré par l’interférence spécifique selon la nature du matériel.