E2 - C9 - Théorie des traits Flashcards Preview

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Flashcards in E2 - C9 - Théorie des traits Deck (78):
1

En bref, l'apporche des traits de la personnalité de Cattell, Allport et Eysenck s'oppose à Freud et Rogers.

Cattell affirme même que le travail de Freud et de Jung '' équivaut presque à un désastre sur le plan scientifique '' (Cattell, 1965).


Ils insistent sur le fait que la _______ de _______ est un élément essentiel à toutes les sciences


la capacité de mesurer est un élément essentiel à toutes les sciences

2

Au XXIe siècle, la plupart des centres de recherches
sur la personnalité adoptent une perspective
théorique qui tient compte des principaux
enseignements de ces 3 chercheurs.

Nommez les :

Cattell, Allport et Eysenck

3

Dans la théorie des traits de personnalités, parler de personnalité, c'est parler de .....

Parler de personnalité = parler de traits de personnalité permettant de décrire la façon d’être et d’agir de l’individu

4

Le trait de personnalité c'est :

• Tendance _______ dans le temps et à travers _______ situation.

• Deux présupposés pour les traits ici sont :
1 ) Il y a un grande ....
2 ) Nous avons tous une ...

Modes stables et récurrents du comportement, des affects et de la pensée.

• Tendance stable dans le temps et à travers diverses situations

• Présupposé :
1. il y a une grande constance dans la vie des individus
2. nous avons tous une personnalité, c.-à-d. des caractéristiques psychologiques qui persistent en tout temps et en toute
circonstance

5

Deux caractéristiques importantes du trait de personnalité sont :

1)

2)

1. Constants : le comportement est caractérisé par ce trait de façon régulière

• On n’entend pas que la personne sera toujours sociable dans toutes les situations, néanmoins.
• Importance du contexte

2. Distinctifs : ces caractéristiques sont ce qui fait que les individus sont différents les uns des autres

• On peut décrire une personne diff d'une autre

6

À quoi servent les traits de personnalité ?

(Le construit scientifique de trait )

1)
2)
3)

1 ) Description

2) Prédiction

3) Explication

7

Qu'entend-t-on par la 1) Description du construit scientifique de trait ?

• Résume le comportement habituel d’une personne et décrit comment est cette personne de façon générale

• Il faut d’abord établir les faits fondamentaux décrivant la personnalité (lesquels seront ensuite expliqués)

• On cherche souvent à établir des taxonomies

• Une classification descriptive générale à partir de laquelle tous les individus pourraient être décrits adéquatement (et non chacun individuellement)

8

Qu'entend-t-on par la 2) Prédiction du construit scientifique de trait ?

On peut prédire…

• que les individus qui possèdent un même trait de
personnalité, mais à divers degrés, agiront différemment dans leur vie de tous les jours

• certaines caractéristiques de l’environnement d’un individu qui présente tel ou tel trait

9

Qu'entend-t-on par l' 3) Explication du construit scientifique de trait ?

• Prédiction et explication sont différentes ;

• Certains théoriciens disent que les traits peuvent expliquer le comportement ;

• Beaucoup de théoriciens impliquent le facteur biologique héréditaire dans les facteurs principaux expliquant les différences de traits de caractère entre les individus.

10

Une grande faille de cette approche (personnalité des traits) est son caractère __________. I.e. :

tautologique.

I.e. : Prédire et expliquer = différence importante.

E.x.: Qq1 très assisdue va tenir son bureau + propre. Okay mais pourquoi ? Là que ça devient tautologique.
ici, c'est comme dire que la bio cause perso.

11

Décrivez en trois points l'hypothèse de base de la théorie des traits :

- les individus possèdent des ________ (traits de personnalité) qui les mènent à se comporter d’une certaine façon

- On tient pour acquis que la personnalité se caractérise par ......

- Quelqu’un peut être __________ ou _______ pourvu de ce (d'un) trait

- les individus possèdent des prédispositions (traits de personnalité) qui les mènent à se comporter d’une certaine façon

- On tient pour acquis que la personnalité se caractérise par la probabilité que les individus agissent, pensent et éprouvent des sentiments d’une manière déterminée

- Quelqu’un peut être fortement ou faiblement pourvu de ce trait

12

Cette théorie affirme qu'il y a une correspondance directe entre le comportement d’une personne et .....

Ce qui revient à dire que, par exemple, les individus qui agissent de façon extravertie ont un niveau plus élevé d’extraversion

les traits de personnalité qu’elle possède

13

les comportements humains et les traits de personnalité peuvent être organisés en structure _____

hiérarchique

14

- l’individu possède des _______ à réagir en général d’une certaine manière

- la personnalité se caractérise par une organisation _________

- l’individu possède des dispositions à réagir en général d’une certaine manière

- a personnalité se caractérise par une organisation hiérarchique

15

Est-ce que le concept de trait peut servir de fondement à l’élaboration d’une théorie de la personnalité ?

OUI

le concept de trait peut servir de fondement à l’élaboration d’une théorie de la personnalité

16

En bref, Gordon W. Allport est un des 3 auteurs qui a contribué à l'élaboration de la théorie des traits et nommez quelques éléments de sa biographie :

• Psychologue à Harvard
• Pionniers de la théorie des traits

• A mis en évidence les éléments sains et le caractère
organisé de la personnalité et du comportement
humain

• Critique la psychanalyse avec son histoire de rencontre avec Freud.

• On doit considérer les motivations manifestes avant de sonder l’inconscient

17

Qui a mis en évidence les éléments sains et le caractère organisé de la personnalité et du comportement humain ?

Gordon W. Allport

18

NOTES

Origine de la personnalité = beaucoup plus centrée dans le SNC - très bio.

Freud = ensemble de neurones qui décharge le + en mm temps.

Personnalité = SNC

Qq chose de structural qui bouge un peu.

NOTES

Origine personnalité est dans le système nerveux, Origine très biologique.

19

Décrivez le concept de personnalité d'Allport :

• les individus ont à la fois une structure et la .....

• inclut nos comportements et nos _________ intérieures

• c’est quelque chose et ça fait quelque chose avec des structures et des processus

Personnalité selon Allport

• les individus ont à la fois une structure et la capacité de changer

• inclut nos comportements et nos pensées intérieures

20

Pour Allport, l'origine des traits est _________ !

Biologique !

21

Pour Allport, les dispositions générales de la personnalité qui rendent compte de la régularité du fonctionnement, sans égard au contexte ou au moment, démontrent que l'origine des traits est dans le _____________________

système nerveux centrale (un peu comme ce que Freud disait)

22

Les traits de personnalité, selon Allport et Odber, sont des ....

IMP

des tendances déterminantes, générales et personnalisées, des modes cohérents et stables d’adaptation à l’environnement

23

Les traits de personnalité, selon Allport et Odber, sont défini par trois propriétés :

1.
2.
3.

1. fréquence
2. intensité
3. - se présente dans un - éventail des situations

24

Allport, après discussion avec Freud, concède le rôle de la motivation consciente au niveau de la santé mentale et reconnait _______ (un peu).

l'inconscient

25

Selon Allport, il faut tenir compte du trait et de la ______ pour comprendre le _________

IMP

il faut tenir compte du trait et de la situation pour comprendre le comportement

26

Selon leur degré d’importance et de généralité, certains traits apparaissent dans une situation et non dans une autre. Cela permet de dire qu'il y a différent ______ de traits.

différents types de traits

27

Pour Allport, il existe trois types de traits central. Quels sont-ils ?

A)
B)
C)

IMP

A ) Trait cardinal
• disposition si marquée et si envahissante dans la vie d’un individu qu’elle influe sur presque tous ses actes
• ex. quelqu’un de sadique

B) Trait central
• disposition qui s’applique à un éventail plus restreint de situations que les traits cardinaux
• ex. honnêteté, gentillesse, assurance

C) Trait secondaire
• disposition la moins manifeste, la moins généralisée et qui s’exprime de façon moins constante

28

Décrivez le type de trait central (B) selon Allport :

IMP

• disposition qui s’applique à un éventail plus restreint de situations que les traits cardinaux
• ex. honnêteté, gentillesse, assurance

29

Décrivez le type de trait secondaire (C) selon Allport :

IMP

• disposition la moins manifeste, la moins généralisée et qui s’exprime de façon moins constante

30

Décrivez le type de trait cardinal (A) selon Allport :

IMP

• disposition si marquée et si envahissante dans la vie d’un individu qu’elle influe sur presque tous ses actes
• ex. quelqu’un de sadique

31

La psychologie pour Allport, c'est l'étude des modèles comportementaux, des lois générales du comportement ET du .....

du développement et de l’individualité

32

Allport met l'accent sur l'aspect proactif du comportement. I.e. : la personnalité est un système en développement continuel.

Ceci dit, nous réagissons à notre environnement, mais aussi, nous le .....

nous réagissons à notre environnement, mais nous le modifions

33

Est-ce plus facile de modifier l'environnement OU les traits de personnalité OU la personnalité d'un individu ?

L'environnement est plus facile à modifier. Ensuite ces les traits, ensuite c'est la personnalité

34

Autonomie fonctionnelle, pour Allport, c'est :

- la motivation peut ...

- Lactivité était au service de la ____. Maintenant à son propre service ou au service de ...

- Comportement : Basé sur les ...

• la motivation peut se détacher de ses origines infantiles
I.e. : extrinsèque et déterminant à intrinsèque et incitateur

• L’activité était au service de la pulsion… ou d’un besoin…; elle est maintenant à son propre service ou au service de l’image de soi

• Comportement : basé sur les intérêts actuels, dans le présent, dans la conscience

35

Pour Allport, un motif autonome fonctionnellement est…

1)
2)
3)

• Contemporain (ancré dans le présent)

• Autonome (self-sustaining)

• Émerge d’un motif antérieur, mais devient indépendant de celui-ci

36

Allport a mis l’accent sur la singularité individuelle / unicité et cela contraste avec les approches nomothétiques.

Ici, il met l’emphase sur la recherche idiographique qui signifie ...

Donnez un exemple :

Idiographique : analyse de cas particuliers

Ex. Allport a fait une interprétation clinique de la
personnalité d’une femme qui avait rédigé des lettres

• Analyse qualitative ET quantitative

37

Quels sont les trois (3) principes fondamentaux / Caractéristiques d’une personne en santé (mentale) selon Allport (théorie des traits) ?

1)
2)
3)

IMP

1. caractère proactif du comportement
• réagir aux stimuli extérieurs
• capables d’agir consciemment et de façon novatrice sur l’environnement

2. plus motivé par des processus conscients
• flexibles
• autonomes

3. enfance plutôt exempte de traumatismes

38

Nommez les 6 critères de maturité de la personnalité selon Allport :

1, extension de la conscience de soi
2. lien chaleureux aux autres
3. sécurité émotionnelle / acceptation de soi
4. perception réaliste de l’environnement
5. perspicacité (insight)/ humour
6. une philosophie de vie unificatrice

39

Nommez et décrives les 6 critères de maturité de la personnalité selon Allport :

IMP

1, extension de la conscience de soi
• participation active à des activités
• peu égocentrique
• Les activités deviennent intériorisées et font partie du soi

2. lien chaleureux aux autres
• capacités d’aimer les autres de façon intime et compatissante
• aimer de façon non possessive et généreuse
• respect des autres
• réflexivité quant à leurs besoins, désirs, espoirs

3. sécurité émotionnelle / acceptation de soi
• équilibre émotionnel
• pas trop bouleversé lorsque les choses ne vont pas comme prévu
• ne rumine pas par rapport aux irritants mineurs

4. perception réaliste de l’environnement
• ne modifie pas la réalité pour qu’elle convienne à leurs fantasmes
• orientés vers la résolution de problème et non leur vécu égocentrique

5. perspicacité (insight)/ humour
• appropriation de leur faiblesse et failles
• sens de l’humour non hostile
• capacité à rire de soi

6. une philosophie de vie unificatrice
• positionnement réfléchi quant au sens de la vie
• peut ou peut ne pas être lié à la religion

40

Les traits suivants :
• appropriation de leur faiblesse et failles
• sens de l’humour non hostile
• capacité à rire de soi

Son associés à quel critères de maturité de la personnalité ?

5. perspicacité (insight)/ humour

41

Les traits suivants :
• équilibre émotionnel
• pas trop bouleversé lorsque les choses ne vont pas comme prévu
• ne rumine pas par rapport aux irritants mineurs

Son associés à quel critères de maturité de la personnalité ?

3. sécurité émotionnelle / acceptation de soi

42

Les théoriciens ont cherché à dégager un ensemble de traits de personnalité communs à chacun d’entre nous à divers degrés

• Clé : la solution à ce problème consiste à regrouper les traits qui se manifestent habituellement ensemble. Pour cela, ils utilisent un outil qui permet d’établir la structure de base de la personnalité nommé ...

Analyse factorielle

43

Méthode d’analyse mathématique qui permet de dégager des facteurs communs à des variables observées est nommée

analyse factorielle

44

Lorsqu’on repère une forte corrélation entre plusieurs variables (par exemple, des individus qui réussissent un test de vocabulaire et des tests de grammaire), on peut supposer l’existence d’un facteur commun hypothétique qui rend compte de la corrélation.

_________ est une méthode mathématique expérimentale, spécialement employée en psychologie, qui a pour objet l'étude des dimensions, ou facteurs, d'un domaine empirique donné.

L'analyse factorielle

45

On utilise l'analyse factorielle pour .....

dégagé grand facteurs de la personnalité

46

L'analyse factorielle entraîne l'étude d’un grand nombre de variables et donc, peut établir des milliers de corrélations entre des paires de variables.

Idéalement, elle permet de dégager un petit nombre de _______ qui résument les corrélations entre un grand nombre de variables.

FACTEURS

47

Un facteur est :

On établit des corrélations entre des grands groupes d’énoncés

• Ces groupes sont liés au facteur sous-jacent : élément fondamental qui assure la corrélation entre tous les énoncés du groupe

48

Une analyse factorielle distingue cinq facteurs mathématiques qui résument les corrélations entre les traits de personnalité étudiés…
• '' cinq éléments comme formant la structure de la personnalité '' Limites

Critiques :
• n’explique pas pourquoi les réponses covarient
• interprétation peut varier d’un psychologue à l’autre
• ex. extraversion
• motivé par le besoin d’attention sociale
• motivé par la recherche de récompense… etc.

C'est donc le nombre et la nature des ....

Le nombre et la nature des facteurs font le fruit de décisions subjectives !

49

Cattell affirme qu'il existe des relations hiérarchiques entre les divers construits de traits.

Il divise les traits en deux groupes :

Traits de surface

Traits de source

50

Qu'est-ce qu'un trait de surface selon Cattell ?

Tendances comportementales qui se manifestent à un niveau superficiel et qui peuvent être observées

Cattell :
• observation et distinction d’environ 40 groupes de traits qui présentent un niveau élevé de corrélations
• Chaque groupe = trait de surface

51

Qu'est-ce qu'un trait de source selon Cattell ?

• Structure sous-jacente aux comportements observables
• Structure psychologique interne qui constitue la source (ou la cause) des corrélations observées entre les traits de surface

• Éléments stables les plus importants de la personnalité

• Cattell : 16 traits sources

52

Cattell divise les traits de sources en trois catégories. Quelles sont-elles ?

1. traits aptitude
• capacités et aptitudes qui permettent à l’individu d’agir avec efficacité

2. traits de tempérament
• renvoient à la vie affective et au style de comportement habituel

3. traits dynamiques
• se rapportent aux types de motivation qui poussent les gens à agir

53

Selon Cattell, il y aurait ____ traits sources

A) 15
B) 5
C) 16
D) 3

16 traits sources selon Cattell !!

54

Cattell a trois sources de données qu'il utilise.

1- L

2- Q

3- T

1- Données biographiques (L)
• Comportement tel qu’il s’exprime, par exemple, dans le rendement scolaire ou les contacts avec les pairs.

2- Données provenant de questionnaires autorapportés (Q)
• Données autorapportées sur soi-même et la réponse à des questionnaires

3- Données fournies par les tests objectifs (T)
• A trait des situations comportementales en miniature dans lesquelles le participant n’est pas au fait de l’association postulée entre la réponse qu’il
fournit et le trait de personnalité étudié

55

En bref, le processus de Cattel c'est :

- Par analyse factorielle des facteurs L : extraction de 15 facteurs
- Ensuite tenté d’extraire des facteurs des données Q
- Questionnaire « 16 PF » (Sixteen Personality Factor)
- Facteurs semblables à ceux observés dans les données L
- Intérêt envers les données T (objectifs)

Conclusions :

• Résultats un peu décevants

• Corrélation entre les 3 types de données très faibles

56

Cattell a cherché à définir la structure de la personnalité en recourant à trois types d’observation. Quels sont-ils ?

T.IMP.

1- Données biographiques (L)
2- Données provenant de questionnaires autorapportés (Q)
3- Données fournies par les tests objectifs (T)

57

Au début, Cattell utilise les données biographiques et obtient ____ facteurs

A) 15
B) 5
C) 16
D) 3

IMP

15 facteurs

58

Guidé les résultats obtenus avec les données biographiques, Cattell élabore le questionnaire à ....

IMP

à 16 PF (Sixteen Personality Factor)

59

Cattell s’inspire de ces résultats pour élaborer des tests objectifs. Il discerne 21 traits de source (peu corrélés avec les traits découverts au moyen de l’analyse des autres types de données).

INFO

Il discerne 21 traits de source

60

Cattell affirme que l’individu n’est pas une entité statique, mais plutôt une entité _______

une entité dynamique

61

Cattell affirme que l'individu est sous l'influence de deux autres facteurs (autres que les traits de personnalité) :

1-
2-

T.IMP.

1. l’état de la personne
• vie émotionnelle et l’humeur à un moment précis
• déterminé par la situation du moment

2. le rôle
• coutumes, rôles sociaux
• interagir différemment dans des contextes différents, en raison de l’écart entre les rôles joués dans ces contextes

62

Eyseneck

- Accorde une grande importance
aux ...

- Organisation hiérarchique du comportement

-Super facteurs

fondements biologiques des traits de personnalité

63

Hans J. Eysenck a une description d’un modèle hiérarchique du comportement à 4 niveaux :


T.IMP.

1. Actions ou cognitions spécifiques
• Les comportements ou pensées qui ne caractérisent pas particulièrement la personne

2. Actions ou cognitions habituelles
• Les réponses récurrentes de l’individu
• Les comportements ou pensées présentes lors de circonstances comparables

3. Trait
• Des dispositions importantes et semi-permanentes
• Identification intuitive, mais surtout systématique (analyse factorielle)

4. Type / superfacteur
• Constitué d’un ensemble de traits intercorrélés

64

Eysenck : application secondaire de l’analyse factorielle

• Cattell : 16 facteurs qui ne sont pas indépendants les uns des autres

• Eysenck veut faire une 2e analyse pour arriver à des facteurs indépendants = SUPERFACTEUR

• Ces superfacteurs sont aussi des traits de personnalité

P.ex .: Style émotionnel ou comportemental stable qui distingue les individus les uns des autres

• Continuum
• Au sommet de l’organisation hiérarchique des traits

des facteurs indépendants = SUPERFACTEUR

65

À l'aide d'une approche psychométrique et biologique et de l'utilisation de la méthode d’analyse factorielle, Eysenck arrive à Quatre (4) critères d’identification de facteurs :

1.
2.
3.
4.

T.IMP.

1. preuve psychométrique
2. héritabilité
3. doit avoir du sens au point de vue théorique
4. possède une résonance sociale

66

Eysenck arrive à :

• Système nomothétique
• 2 pôles pour chaque facteur
• décrivent tous une courbe normale !!
• Principale différence entre les deux pôles : dû à la biologie et l’hérédité
• les facteurs identifiés par Eysenck respectent les 4 critères émis précédemment
• Au début, 2 facteurs puis ajoute le 3e facteur : ''psychotisme ''

2 pôles pour chaque facteurs qui décrivent tous une courbe normale !!

• Principale différence entre les deux pôles : dû à la biologie et l’hérédité

67

Nommez les 3 facteurs d'Eysenck :

1. Extraversion – introversion
2. Névrosisme – Stabilité
3. Psychotisme – Fonction surmoïque

68

Qu'est-ce que le facteur : 3. Psychotisme – Fonction surmoïque d'Eysenck ?

Psychotisme :
• Comportements anormaux, agressifs, manque
d’empathie, froideur, comportement antisocial

Surmoïque :
• Altruiste, très sociables, empathique, attentionnés,
coopératif, réconfortant, conventionnel


Plus le niveau de psychotisme est élevé, plus grande est la disposition à réagir au stress environnemental (et donc développer une pathologie du type psychotique)

69

Qu'est-ce que le facteur : 2. Névrosisme – Stabilité d'Eysenck ?

Névrosé :
• Réactions émotionnelles excessives, plaintes par rapport à des symptômes physiques et troubles psychologiques abstraits (anxiété, etc.)

• Plus le niveau de névrosisme est élevé, plus grande est la disposition à réagir au stress environnemental (et donc développer une pathologie du type névrotique)

70

Qu'est-ce que le facteur : 1. Extraversion – introversion d'Eysenck ?

Extraversion :
• Sociabilité, activité, vitalité, excitabilité, impulsivité
• Jovialité, vivacité, vivacité d’esprit, optimisme

Introverti :
• Silencieux, passifs, insociable, attentionnée
• Réservé, pessimistes, pacifique, sobre, contrôlé

71

Selon Eysenck, plus le niveau de psychotisme est élevé, plus grande est la ...

Plus le niveau de psychotisme est élevé, plus grande est la disposition à réagir au stress environnemental (et donc développer une pathologie du type psychotique)

72

À quoi est dû la principale différence entre les deux pôles d'Eysenck ?

dû à la biologie et l’hérédité

73

Questionnement : les individus qui présentent des différences en matière d’extraversion-introversion ont-ils des comportements sociaux différents?

Introverti :
-Plus sensibles à la douleur
-Se lassent plus facilement
-Leur rendement est perturbé par l’excitation
-Tendance à être plus appliqués à la tâche, mais sont moins rapides que les extravertis
-Meilleurs résultats scolaires lors d’études poussées
-Quittent plus souvent l’université pour des raisons qui tiennent à des raisons psychiatriques
-Préfèrent les professions solitaires
-Moins besoin de changement au travail

VS

Extraverti :
-Leur rendement est amélioré par l’excitation
-Quittent plus souvent l’université pour des raisons qui tiennent à leurs résultats scolaires
-Préfère les professions qui les mettent en contact avec autrui
-Cherchent à se distraire de la routine du travail
-Davantage d’activité sexuelle : fréquence et nombre de partenaires
-Plus influençables


RÉPONSE : OUI

74

Pour mesurer ces facteurs,

• Création d’un instrument, questionnaires d’évaluation, évaluant ces trois facteurs (P-E-N)
Ou

P =
E=
N=

• Aussi intégré à son instrument des questions qui permettent de mesurer l’échelle du mensonge

P = Agressif, froid, égocentrique, impersonnel, créatif

E = Sociable, Joyeux, actf, affirmatif, dominant, carefree

N = Anxieux, gêne, sentimentale, émotionnel

75

Création d’un instrument, questionnaires d’évaluation, évaluant ces trois facteurs (P-E-N)
Ou

P =
E=
N=

P = Agressif, froid, égocentrique, impersonnel, créatif

E = Sociable, Joyeux, actf, affirmatif, dominant, carefree

N = Anxieux, gêne, sentimentale, émotionnel

76

EN BREF

• Nous avons besoin de plusieurs modèles d’explication biologique
• Bien que l’hérédité n’explique pas tout, car l’environnement a un effet sur
l’hérédité
• Recherche :
• différences quant à l’extraversion et introversion
• Névrosisme : autres hypothèses, mais qui n’ont pas été soutenues par les
études ultérieures…
• Psychotisme : On en sait très peu

INFO

77

Le type de symptômes ou de problèmes psychologiques que l’individu est susceptible de connaître est lié aux ......

T.IMP.

Le type de symptômes ou de problèmes psychologiques que l’individu est susceptible de connaître est lié aux

traits fondamentaux de la personnalité et au fonctionnement du système nerveux en relation avec les traits

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Individu peut :
• Éviter de se trouver dans des situations potentiellement traumatisantes

• Désapprendre les réactions de crainte et apprendre à se conduire en société

• Développer une personnalité indépendante des dispositions initiales

• Modèle « diathèse-stress » =

Modèle « diathèse-stress » = une théorie psychologique tentant d'expliquer le comportement humain vulnérabilisé par le stress lié aux expériences faites dans la vie.

Le terme de diathèse dérive du terme grec pour disposition, ou vulnérabilité, et peut prendre la forme de facteurs génétiques, psychologiques, biologiques, ou de situation.

La vulnérabilité varie selon la personnalité des individus et le développement du trouble.