Entraînement auditif chez les enfants d’âge préscolaire

Question 1

Quelles sont les quatre habiletés auditives de base ?

Answer 1

Détection, discrimination, identification, compréhension.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 2

Quelle est la première habileté auditive à travailler avec un enfant malentendant ?

Answer 2

La détection des sons.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 3

À quel âge l’orientation auditive est-elle généralement développée ?

Answer 3

Vers 10 mois.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 4

Pourquoi l’enfant avec une surdité profonde a-t-il besoin d’un apprentissage explicite ?

Answer 4

Car il n’a jamais entendu les sons de la parole.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 5

Quel est le rôle de la représentation phonologique ?

Answer 5

Permet de produire correctement les sons entendus.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 6

Quel est le rôle du questionnaire fonctionnel au début de l’amplification ?

Answer 6

Évaluer les comportements auditifs en lien avec l’âge.

Source : MED-EL Blog

Question 7

Quel outil est recommandé par le programme ontarien Infant Hearing Program ?

Answer 7

Le protocole d’amplification de l’Ontario et le RECD.

Source : Document PDF

Question 8

Qu’est-ce que le IT-MAIS ?

Answer 8

Un questionnaire structuré sur la perception/production de la parole chez l’enfant.

Source : Advanced Bionics

Question 9

Pourquoi utiliser les questionnaires parentaux ?

Answer 9

Pour guider l’observation des comportements auditifs.

Source : MED-EL Blog

Question 10

Quelle différence entre un test en bruit et un test en calme ?

Answer 10

Cela permet d’évaluer la reconnaissance des sons dans différentes conditions d’écoute.

Source : Document PDF

Question 11

Quels sons sont inclus dans le test des sons de Ling ?

Answer 11

/a/, /i/, /u/, /ʃ/, /s/, /m/.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 12

Quelle est la stratégie de choix ouvert vs fermé ?

Answer 12

Fermé : choix limités ; Ouvert : réponses libres.

Source : Document PDF

Question 13

À quoi sert l’onomatopée dans l’intervention ?

Answer 13

Facilite l’apprentissage par sons familiers et distincts.

Source : Document PDF

Question 14

Exemple d’onomatopée simple à utiliser ?

Answer 14

Meuh-meuh, Coin-coin.

Source : Document PDF

Question 15

Pourquoi utiliser des objets physiques ?

Answer 15

Pour rendre l’activité plus concrète et engageante.

Source : Document PDF

Question 16

Combien d’activités prévoir par séance de 45 minutes ?

Answer 16

Environ 4 activités.

Source : Document PDF

Question 17

Pourquoi cacher les lèvres dans certaines tâches ?

Answer 17

Pour isoler les indices auditifs.

Source : Document PDF

Question 18

À quoi servent les jeux de rimes comme « feu-deux » ?

Answer 18

À travailler la discrimination phonologique.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 19

Quelle progression est recommandée dans les activités ?

Answer 19

Du concret vers l’abstrait, du facile vers le complexe.

Source : Document PDF

Question 20

Que faire quand un plateau est atteint dans les apprentissages ?

Answer 20

Faire une pause pour laisser le langage se développer.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 21

Quelle posture est recommandée pour l’enfant pendant l’activité ?

Answer 21

Bon support du tronc et pieds posés au sol.

Source : Document PDF

Question 22

Quel rôle les parents doivent-ils jouer dans l’intervention ?

Answer 22

Participer, observer et soutenir l’enfant.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 23

Quelle approche est recommandée pour les bébés ?

Answer 23

Le jeu libre et l’exploration guidée.

Source : Tye-Murray, 2022

Question 24

Pourquoi varier les indices (auditif, visuel, gestuel) ?

Answer 24

Pour renforcer la perception et compréhension.

Source : Document PDF

Question 25

Quelle différence entre indices visuels et LSQ ?

Answer 25

Visuels : bouche, gestes ; LSQ : langue structurée. ## Footnote Source : Document PDF

Question 26

Quelle étude souligne l’adaptation du cerveau après l’utilisation du BTE ?

Answer 26

Davidson et al., 2019. ## Footnote Source : Document PDF

Question 27

Pourquoi l’apprentissage sonore est-il universel ?

Answer 27

Il suit un développement similaire malgré les différences linguistiques. ## Footnote Source : Hug & Arias, 2009 ; Introzzi, 2019

Question 28

Quel impact a la mémoire auditive sur la dictée ?

Answer 28

Elle permet de mieux retenir et reproduire les sons. ## Footnote Source : Tye-Murray, 2022

Question 29

Quelle est la valeur des jeux illustrés en 2D/3D ?

Answer 29

Renforcent la reconnaissance des sons par association visuelle. ## Footnote Source : Document PDF

Question 30

Pourquoi valider l'ajustement des appareils auditifs ?

Answer 30

Pour éviter de perdre du temps avec un appareil inefficace. ## Footnote Source : Tye-Murray, 2022

Question 31

Quelle progression utiliser avec les sons similaires ?

Answer 31

Commencer par sons très différents, puis plus proches. ## Footnote Source : Document PDF

Question 32

Quelle est l’utilité du « joker » dans les jeux ?

Answer 32

Permet une validation ou aide contextuelle. ## Footnote Source : Document PDF

Question 33

Quel lien entre audition et langage oral ?

Answer 33

L’audition précède et soutient le développement oral. ## Footnote Source : Tye-Murray, 2022

Question 34

Pourquoi ne pas attendre un ajustement parfait avant l’intervention ?

Answer 34

L’intervention doit débuter dès que l’enfant porte les aides. ## Footnote Source : Tye-Murray, 2022

Question 35

Comment gérer l'enfant qui utilise bien la lecture labiale ?

Answer 35

Exploiter cette compétence pour faciliter l'entraînement auditif. ## Footnote Source : Document PDF