Föreläsningsanteckningar

Question 1

gruppdefinition kan ske utifrån vadå? tre grejer

Answer 1

1. ettiket enligt social identity theory
2. variabelegenskap (kvinna, demografi)
3. social interaktion (medlemar påverkar varandra direkt exempelvis gruppen uppsala studnter. gruppen har ingen struktur och uppsalastudenter är en benämning som soänner över flera definitioner av grupp.

Question 2

vad är en viktig faktor av medlemskap i grupp?

Answer 2

styrka och struktur på identitet.

Question 3

när vi drar slutsatser om oss själva utifrån vår egen grupp kallas detta för

Answer 3

self stereotyping

ju mindre grupp desto starkare slutsats.

Question 4

hur ökar vi vår egen status enligt social identity theory?

Answer 4

1. vi flyttar mellan grupper

om det inte går

2. så utmanar vi annat grupp
3. eller jämför oss med en låg status grupp.

Question 5

vilken grupptillhörighet påverkas den sociala identiteten av?

Answer 5

både den aktuella och kommande grupptillhörigheten.

Question 6

konflikt utifrån social identitet har undersökts med bland annat:

Answer 6

minimal group paradigm och robbers cave.

Question 7

i minimal group paradigm och robbers cave som undersökt konflikt utifrån social identitet har sett att rivalitet mellan grupper uppstår automatiskt, men ökar vid….

Answer 7

priming, ojämlikhet och brist på resurser

Question 8

varför tillhöra en grupp?

Answer 8

en grupp skyddar mot ensamhet och fysisk fara. gruppen ger en identitet och därför ett stort behov av att se positivt på sin egen grupp.

Question 9

vad finns det för fördelar med grupper?

Answer 9

vi presterar ofta bättre i grupp. cyklister är snabbare i grupp (social facilitation).

Question 10

groupthink där grupper fattar ett dåligt beslut för att undvika konflikt uppstår ofta i grupper med hög

Answer 10

cohesion som gör att åsikter inte ifrågasätts. starkt sammanhållna grupper brukar heller inte söka information utifrån.

Question 11

gruppbeslut är mer riskfyllda än enskilda beslut pga…

Answer 11

ansvarsdiffusion

Question 12

gruppbeslut är mer extrema än enskilda medlemmars beslut pga……

Answer 12

polarisering

Question 13

när uppstår polarisering i grupper?

Answer 13

när gruppen är homogen (lik i kunskap och attityder) utan att förstå det. När medlem delar med sig av ny info stärks gruppens befintliga uppfattning. En heterogen grupp har ofta ett brett underlag och för på tal fallgropar i ett riskfyllt besklut.

Question 14

bla. ringelmann effekten visar att produktivitet ökar ju fler medlemar det är i gruppen, på vilka sätt minskar produktiviteten i grupper?

Answer 14

a) input-output. Vitror att andra maskar: jag jobbar mindre för att inte bidra mer än jag får tillbaka (sk. sucker effect)

b) Ansvarsdiffusion

c) Diffus standard: vad förväntas av mig? när måste jag ta i och när kan jag softa?

Question 15

en grupp har en struktur som består av….

Answer 15

dess cohesion, normer, roller och statusförhållanden. Dessa strukturella aspekter gör gruppen dynamisk och äkta och är det som kallas för dynamisk grupp i socialpsykologin och inte blott ett aggregat av människor

Question 16

vilka faktorer ökar cohesion?

Answer 16

faktorer som ökar dyadisk attraktion ökar även andra exempelvis (likhet, närhet, exponering, komplementaritet och kommunikation. ‘

det finns även konstruerade vägar för att öka gruppanda såsom nollning och hazing och fungerar bla genom kognitiv dissonans och att man etablerar en struktur.

Question 17

lewin och festingen definerade cohesin som…

Answer 17

kraften som håller gruppen intakt, som gör att medlemmar stannar kvar i gruppen istället för att lämna den.

Question 18

hur mäts cohesion?

Answer 18

olika beteenden såsom fysisk närhet, klädsel, användande av personliga pronomen. kan även mätas genom självrapportering och sociometri (sociogram)

Question 19

vad säger bales jämviktsmodell?

Answer 19

grupper pendlar mellan att orientera sig mot uppgiften och mot att öka cohesion (såsom uppgiftsorienterat och relationsorienterat ledarskap).

Question 20

ett klassiskt experiment på norm är…

Answer 20

asch konformitets experiment med linjelängder.

Question 21

att konformera till gruppen kan ge individen fördelar, vilka då?

Answer 21

spar tid och energi och blir lättare identifierad med andra i gruppen vilket ger stöd och möjlighet att påverka gruppen.

Question 22

hur ska en ledare betee sig för at kunna påverka en grupp

Answer 22

initialt följa normer och smälta in i gruppen, när hen har fått mer makt får det att ta sig friheter.

Question 23

vad är ett sätt att handskas med rollstress (som ofta upplevs hos mellanchefer)?

Answer 23

en skriftlig beskrivning av en arbetsroll: mål, förväntningar och befogenheter.

Question 24

fördel och nackdel med att ingruppen tävlar med utgruppen

Answer 24

fördel: ökar cohesion och produktivitet. ger en känsla av identitet.

nackdel: kan leda till agression.

Question 25

nämn tre experiment som använts för att studera en mixed motive situation alltså där samverkan och tävlan båda är närvarande

Answer 25

prisoners dilemma (två skyldiga borttsligas förhörs och uppmuntras att erkänna. om de båda nekar släpps de fria. om både medger får de ett medelstraff (5) om endast en medger får hen ett kort straff (1 men den andra får ett långt straff (10). trucking game ska frakta varor längs en väg. om ingen väljer att blockera är det högst profit och lägst då båda hotar varandra, men man gör det ändå. commons dilemma hur individer tar tkens ur en gemensam pott. vi tävlar även när det inte gynnar oss.

Question 26

vad vill competitorn, cooperatorn och individualisten i the prisoners dilemma när det spelar experimentellt med pengar?

Answer 26

competitor (vill att andra förlorar) cooperator (vill att båda vinner) individualist (vill vinna, oavsett medparten.

Question 27

vad är ett annat namn för recirpocity norm som man ser i the commons dilemma?

Answer 27

tit for tat, dvs vi intar samma position som den vi möter.

Question 28

vad brukar funktionen av makt i grupp att vara?

Answer 28

få gruppen koordinerad och produktiv (motivation, enhetlighet och trivsel).

Question 29

nämn några saker en ledare med makt gör?

Answer 29

1. förmår gruppen att sträva mot mål 2. utbyter tid energi och färdigheter 3. ökad gruppens motivation 4. önskar vara kvar i sin position 5. övertalar gruppen att få sitta kvar.

Question 30

vad finns det för tre slags stereotypt ledarskap? vilken produktivitet generas av de olika stilarna?

Answer 30

1, autokratisk (organiserar, ger order, håller sig till sig själv och till uppgiften. denna ledare är ogillad och arg och beroende. hög produktivitet när ledaren närvarar, låg produktivitet när ledaren är frånvarandra. 2. demokratisk (hör efter förslag, diskuterar med gruppen, gör ingen skillnad på sig själv och andra). omtyckt, grupen är glad stabil mellanhög produktivitet 3. låt-gå (laissez faire) låter gruppen göra och besluts allt själv, minimal inblanding. Ogillar, gruppen leker runt. Stabilt låg produktivitet.

Question 31

ledarskapdimensionerna (task leadership och relation leadership) återfinns i två dimensioner av självuttryck för att öka egen social status, vilka?

Answer 31

1. värme 2. kompetens

Question 32

vad är en prediktor för framgång i ledarskap?

Answer 32

kognitiv förmåga. men inte för stor skillnad mellan gruppens intelligens och ledarens.

Question 33

vad är glass. cliff

Answer 33

occurs when women do reach the top levels of the corporate ladder—but only during crisis when the company is experiencing poor performance or turmoil.

Question 34

vilken faktor i ledarskap är starkare än attityder, utseende och till och med social dominans? kanske nästan den viktigaste faktorn

Answer 34

kön ledarens biologiska kön avspeglas i två välkända fenomen: glass-ceiling och glass-cliff.