Kapitel 5 Flashcards

Question

det finns två olika stora modell-typer för att förklara grupputveckling, vilka?

Answer 1

cyclical models vs sucessive stage models.

Answer 2

1. Forming 2. Stormning 3. Norming 4. Performing 5. Adjourning

Answer 3

medlemar lär känna varandra och övervakar sitt beteende för att undvika snedsteg. det är fortfarande spänningar i gruppen och man interagerar inte så mycket med varandra och är försiktig för att det finns risk att bli utesluten. Gruppstrukturen är inte utvecklad och medlemar är osäkra på sin position. efter initial inhibiton släpper medlemar loss och börjar utbyta information om sig själva och sina mål. den gradvida och taktiska infromationsutbytet kallas för self disclosure. 1. undvika snedsteg, låg interaktion och spänningar 2. gruppstruktur nej 3. self disclosure

Answer 4

LACK of UNITY olika typer av konflikter 1. personliga konflikter mellan medlemar 2. procedurella konflikter över gruppens mål 3. auktoritet, ledarskap, prestigefyllda roller. i det initiala stadier accepteras ledaren, men i och med att gruppen mognad utmanas denna ofta men i slutet av dessa konflikter har man satt strukturen, proceduren och gruppens riktning. 1. konflikt 2. sammanhållning

Answer 5

det är en nyckelingrediens för att skapa cohesion. låga nivåer av konfikt i grupp assoieras med mycket positiva interpersonella relationer, men det är mer sannolikt att gruppmedlerma helt enkelt är omotiverade, ej engagerade och uttråkade av gruppen.

Answer 6

med varje överkommen kris blir grupper mer organiserad stabil och enhetlig. i fas 1 och 2 är det låg intimitet men i fas 3 blir det mer vänskap, tillit och stöttning. normer uppkommer och guidar medlemarna. exempelvis olika interaktionsritualer 1. ökad vänskap och intimitet och tillit och sammanhållning 2. normer uppkommer som guidar medlemarna.

Answer 7

få grupper är mycket produktiva i början, utan produktivitet måste vänta tills gruppen mognar. ju mer mogen grupp desto mer tid läggs på gruppens mål istället för att socialisera sig och söka riktining och bråka. fokus från vad gruppen är till vad gruppen behöver göra. enbart 1 av 12 grupper nådde performing stagde.

Answer 8

planerad eller spontant dissolution. formaliteter, avsked

Answer 9

- gruppen klarar en sina mål - medlarma tycker ej det lönar sig att vara med i gruppen enligt (social exchange theory)

Answer 10

intensiv grupp. och denna intensivtet påverkar medlemarna, gruppdynamiken och produktiviteten pånegativa och positiva sätt

Answer 11

positiva: - medlemarna är mer involverade och entusiastiska. - viktigt för produktivitet negativa: - känslomässigt krävande (jättejobbigt att lämna en sekt) - kan isolera gruppen från omvärlden. - mer krav på konformitet - groupthink. - hostilitet och scapegoating

Answer 12

genom olika initieringar, som typ en nollning. Många grupper kräver att medlemar visar in lojalitet mot gruppen innan de släpps in.

Answer 13

när en person håller två kognitioner/tankar i huvudet som går emot varandra. detta skapar obehag.

Answer 14

har man kämpat för att ta sig in i gruppen är man mer benägen att tycka att den ger en mycket tillbaka när man väl har tagit sig in. har man kämpat hårt för att ta sig in i en grupp som sedan inte ger en så mycket så skapar detta dissonans och man kan tänka sig att man då blir mer benägen att överskatta hur mycket gruppen ger en. man har gjort experiment där man visat att ju mer intensiv och hård initieringen i en grupp är, desto mer är man benägen att tycka om gruppen när man blir insläppt. tänkt typ en nollning där man måste göra massor med sjuka saker vs en väldigt tråkig nollning. initiationen ökade cohesion genom att skapa kognitiv dissonans

Answer 15

nollning är en extrem version av initiering i gruppen. inträdesprovet har ibland inget att göra med att vara en bra medlem. kan få göra pinsamma, jobbiga eller tillochemd farliga saker.

Answer 16

1. bonding + depedence 2. dominans 3. comittment 4. tradition ör hård initiering ökar dock inte cohesion.

Kapitel 5 Flashcards

(40 cards)