Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

krachtige leeromgeving > H5: onderwijsleeractiviteiten > Flashcards

H5: onderwijsleeractiviteiten Flashcards

(78 cards)

Start Studying
1
Q

onderwijsleeractiviteit

A

didactische werkvorm
afgebakend handelingspatroon of concrete activiteiten van en tussen de onderwijzer en de leerlingen bij het verwerven van leerprocessen ifv de beginsituatie, leerdoelen en de overige componenten van het didactisch proces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

aspect

A

activiteit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

kiezen goede werkvorm

A

welke meest geschikt voor leerproces, doelen
wat kunnen de leerlingen zelf doen
waar moet de leerkracht zelf ondersteuning geven
variëren zorgt voor betere onthouding

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

verband tussen doelen en activiteiten

A

de 4 gedragsniveau’s van de block

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

instructie vormen

A

doceren
vertelling
demonstreren
ppt presentatie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

doceren

A

leerstof via lkr naar lln

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

sterke punten doceren

A

bereiken cognitieve doelen
eenvoudige organisatie
korte tijd veel info

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

zwakke punten doceren

A

weinig contact lkr-lln
weinig differentiatie
aandacht verslapt snel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

stappenplan doceren

A
  1. introductie->wek belangstelling
  2. duidelijke start -> herhalen vorige les
  3. info systematiek -> duidelijke structuur, uitleg
  4. afsluiter -> korte samenvatting
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

soorten doceren

A

informeren -> doorgeven info
vertellen -> levend beeld v onderwerp
uitleggen -> verklaren/verduidelijken problemen of idee
bespreken -> werk, boek, film

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

vertelling

A

verhaal, lied, gedicht -> affectief klimaat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

sterke kanten vertelling

A

bereiken affectieve doelen
expressieve opdracht
nieuwsgierigheid en belangstelling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

zwakke kanten vertelling

A

weinig differentiatie

aandacht kan snel verslappen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

stappenplan vertelling

A
  1. keuze verhaal -> samenhang, belangstelling
  2. introductie -> geef doel en evt. opdracht
  3. vertellen
  4. moment rust -> verhaal bezinken
  5. nabespreking
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

soorten vertellingen

A

observatie -> nauwkeurig een situatie beschrijven
inleving -> beleving dat bij de leefwereld past
interpretatie -> verklaring laten geven over gebeurtenis
poëtisch -> gedicht of lied

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

demonstratie

A

aanschouwelijk materiaal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

+ demonstratie

A

concreet
motiverend
stimulerend

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
  • demonstratie
A

beperkte onderwerpen
moeilijk om overzichtelijk te houden
kostbaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

stappenplan demonstratie

A
  1. materiaal klaarzetten
  2. tonen -> logische volgorde , observatie opdracht
  3. na tonen-> na vertellen, verwerken, samenvatten
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

soorten demonstratie

A

tonen -> visuele info, ll observeren
vertonen -> filmpje
aantonen -> werking laten zien, ll opdrachtjes geven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

ppt +

A

structuur
lage kosten
niks mee zeulen
inspelen op vragen en reacties

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

ppt -

A

tijdsintensief

niet-levende beelden gaan verloren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

interactie vormen

A 
vragen stellen
onderwijsleergesprek
klasgesprek
leergesprek
discussie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

vragen stellen

A

afwisselen vraagstelling
doorvragen
voldoende denktijd geven
vermijd voorspelbare antwoorden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
soorten vragen
kennis-> feiten, defenities denkvragen -> gegevens combineren, vergelijken gesloten vragen -> begrensd aantal juiste vragen open vragen -> convergent -> gelimiteerd, theoretisch -> divergent -> mening, bijna geen foute antwoorden
26
denkvragen
begrip toepassing analyse -> vraag ontleden synthese -> zelfstandig antwoord bij gekende theorie evaluatie -> mening, waardering, oordelen
27
onderwijsleergesprek
2 richtingsverkeer, dialoog, inzicht in kennis
28
+ OLG
motiverend, creatief alle lln betrokken grote leerwinst
29
- OLG
veel voorbereiding | hoge eisen lkr
30
stappenplan OLG
1. onderwerp introduceren -> beginvraag 2. gesprek 3. afsluiter -> samenvattig
31
klasgesprek
lln delen ideeën en/of ervaringen dynamisch-affectief
32
+ klasgesprek
bereiken affectieve doelen socialiseren durven spreken
33
- klasgesprek
discipline vereist van de lln
34
stappenplan klasgesprek
1. onderwerp introduceren -> vraag of opmerking vd lln 2. gesprektechnisch -> 1 onderwerp organisatorisch -> klasleider, opstelling, tijdsduur 3. bespreking 4. samenvatting -> lkr maken tijdens bespreking 5. evaluatie -> reflecteren
35
soorten klasgesprek
open -> lln kiezen ond -> lkr grijpt in indien echt nodig | gesloten -> lkr bepaald ond -> doelen
36
leergesprek
evaluatie gesprek
37
stappenplan leergesprek
1. lkr geeft opdracht of stelt probleem 2. lln lossen het i op 3. klassikaal gesprek 4. nieuwe opdracht
38
discussie
probleemoplossend
39
+ discussie
discussie vaardigheden aanspreken leren reflecteren activeren om mening te geven verschillende perspectieven
40
- discussie
verwachte vaardigheden: discussie reflectie meta cognitieve
41
stappenplan discussie
1. probleem 2. afbakenen onderwerp 3. zoeken meerdere oplossingen 4. beste oplossing bespreken 5. conclusie formuleren
42
soorten discussie
forum : zoeken i info-> daarna discussie in groep | carrousel: stelling -> doorgeven -> commentaar -> d
43
opdrachtvormen
individueel | spreekbeurt
44
individueel
nadruk op proces of product
45
stappenplan individueel
1. opgave -> alles ineens 2. klassikale oplossing 3. uitvoering 4. evaluatie -> k bespreken, i verbeteren
46
soorten individueel
``` open -> verschillende correcte oplossingen gesloten -> 1 juist antwoord bedoeling persoonlijke functie relatiewijze relatieplaats ```
47
bedoeling (soorten individueel)
receptief -> info opzoeken, vragen beantwoorden verwerking -> leerinhoud herhalen denk -> verwerken info evaluatie -> controleren of ze leerinhoud goed beheersen
48
persoonlijkheidsfunctie
cognitief dynamisch-affectief psychomotorisch
49
relatiewijze (soorten individueel)
mondeling schriftelijk manueel corporeel -> hele lichaam
50
relatieplaats (soorten individueel)
klas thuis -> voorbereiding -> verwerking
51
spreekbeurt
lln geven info over een bepaald thema/onderwerp
52
+ spreekbeurt
ll leert vanuit eigen intresse | training van spreek- en sociale vaardigheden
53
- spreekbeurt
genoeg sturen maar tegelijkertijd zelfstandig laten werken
54
samenwerkingsvormen
didactisch groepswerk | peer tutoring
55
didactisch groepswerk
eenzelfde of verschillende opdracht per groep
56
+ didactisch groepswerk
leren samenwerken vergroot zelfvertrouwen kan al vanaf 2 lln leren conflicten hanteren
57
- didactisch groepswerk
tijdrovend niet altijd effectief sommige presteren in groep slechter niet iedereen doet evenveel
58
stappenplan didactisch groepswerk
1. introductie -> motiverende inleiding 2. taak verdeling -> groepjes, afspreken, rollen 3. werken binnen de groep 4. rapportage -> verslaggever 5. formatieve evaluatie -> proces en techniek 6. individuele evaluatie -> verwerkingsbladeren 7. summatieve evaluatie -> inhoudelijk -> toets
59
groepssamenstelling
formeel -> lkr informeel -> ll combinatie -> lln kiezen, lkr past indien nodig aan
60
soorten didactisch groepswerk
tijd inhoud groepssamenstelling
61
tijd didactisch groepswerk
incidenteel -> korte duur -> lesfase | systematisch -> langere duur -> min 2u
62
inhoud didactisch groepswerk
parallel -> zelfde opdracht complementair -> iedere groep een ander thema gecombineerd -> 2 groepen hetzelfde
63
groepssamenstelling didactisch groepswerk
homogeen-> gelijkaardige kenmerken | heterogeen -> samenstelling zonder rekening te houden met kwaliteiten
64
peer tutering
helpers relatie tussen begeleidende ll en begeleide ll
65
+ peer tutoring
``` inoefenen strategieën onderwijs op maat uitdagen tutoren : omgaan met fouten, luistervaardigheden tuties: samenwerkingsvaardigeheden ```
66
- peer tutoring
veel interpersoonlijke vaardigheden | slechte begeleiding = averechts effect
67
spelvormen
rollenspel simulatiespel leerspel
68
rollenspel
spontaan handelen, in scene gezet, eigen gedachten
69
+ rollenspel
vaardigheden omgaan in een speciale situatie inzicht in problemen integratie cogniet, sociaal, affectief
70
- rollenspel
open, stimulerend, veilig klasklimaat tijdintensief nabootsen werkelijkheid = moeilijk
71
stappenplan rollenspel
1. formuleren leerdoel -> gerichte nabespreking 2. speelsituatie ontwerpen -> rollen, opdracht, ... 3. introductie -> thema uitleggen, doelen 4. instructie voordien-> situatie, rollen, voorbereiding 5. spelen 6. nabespreking -> even bezinktijd
72
soorten rollenspel
spontaan -> vrij spel geleid -> duidelijke structuur souffleermethode -> elk groepje 1 rol poppenkast -> lln niet zichtbaar
73
stimulatie spel
werkelijkheid naabootsen, rol goed bespreken
74
+ simulatiespel
inzicht werkelijkheid routines en transfers bestaan beeld over beroep
75
- simulatiespel
tijdsintensief organisatorisch lastig sociale spanning
76
stappenplan simulatiespel
1. leerdoel formuleren -> motiverend, stimulerend 2. kiezen v simulatie -> samen 1 ontwikkelen, bestaand 3. introductie + uitleg -> inhoud, doel, waarom 4. spelen 5. nabespreking: bezinktijd
77
soorten simulatiespel
rechtbank verkiezingen supermarkt
78
leerspelen
``` ganzenbord kruiswoordpuzzel kwartet raadquiz taboe bingo digitale games ```

krachtige leeromgeving (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions