Hoofdstuk 1: wat is kind diagnostiek en wat maakt haar uniek?

Question 1

Wat is impliciet oordelen?

Answer 1

Oordelen waarbij je niet verwoordt wat je denkt en hoe je voelt over de kind situatie, en waarom

Question 2

Wat betekent ethiek?

Answer 2

Maatschappelijk voorgeschreven regels van gedrag, waarden en normen (zoals respect voor de medemens)

Question 3

Wat is de multi-informant, multi-method werkwijze?

Answer 3

De werkwijze waarbij je info verzamelt van verschillende betrokkenen en met verschillende methoden

Question 4

Wat is deontologie?

Answer 4

Voorschriften van een beroep over hoe je handelt met een cliënt of cliëntsysteem

Question 5

Wat is vrij oordelen?

Answer 5

Zonder voorafgaand plan besluiten nemen, met weinig controle van de manier waarop en waarom je informatie verzamelt

Question 6

Wat is ecologisch valide informatie?

Answer 6

Informatie die nauw aansluit bij het functioneren in het dagelijks leven

Question 7

Wat is participerende diagnostiek?

Answer 7

Diagnostiek waarbij je naast de rol van diagnosticus tegelijk een rol als behandelaar hebt met het kind

Question 8

Hoe omschrijf je diagnostische vaardigheid?

Answer 8

Dat is de bekwaamheid om je denken te besturen en je emoties te reguleren zodat je standvastig en geldig oordeelt en handelt met het kind en zijn omgeving

Question 9

Wat is een ideografische duiding?

Answer 9

Duiding of interpretatie die focust op hoe het functioneren van het kind en het gezin aangepast is voor de eigen context

Question 10

Wat betekent ‘variabiliteit van ontwikkeling’?

Answer 10

Dat verwijst naar de ongelijke groei van het kind

Question 11

Wat is een betrouwbaar oordeel?

Answer 11

Dat is een oordeel dat standvastig is tussen beoordelaars en in de tijd

Question 12

Wat is een valide oordeel?

Answer 12

Een oordeel dat weerspiegelt wat je wil meten

Question 13

Wat is niet-participerende diagnostiek?

Answer 13

Diagnostiek waarbij je alleen de rol van diagnosticus hebt met het kind en het gezin

Question 14

Wat is het kind diagnostische paradox?

Answer 14

Situatie waarin je het kind moet onderzoeken dat hier niet om vraagt, terwijl de vragende ouders of andere betrokkenen mogelijk menen dat je hen niet moet onderzoeken

Question 15

Wat is diagnostiek?

Answer 15

Vakkundige oordeelsvorming

Question 16

Wat is expliciet oordelen?

Answer 16

Het bewuste proces van denken waarbij je gericht informatie verzamelt, met professionele technieken, om vragen over de situatie van het kind te beantwoorden

Question 17

Wat is systematisch oordelen?

Answer 17

Oordelen volgens minstens een basisplan voor hoe je de informatie verzamelt en verwerkt

Question 18

EV: Wat hoort er bij evidence based handelen?
a) theoretisch kader uit de actuele empirie
b) hypothesetoetsende cyclus
c) kritisch zijn over eigen emoties en denkpatronen
d) alle bovenstaande

Answer 18

Juist antwoord: D

Question 19

EV: welke kenmerken horen er bij oordelen in de diagnostiek?
a) professionele doelen nagaan
b) helpen
c) vakkennis
d) expliciteren

Answer 19

Juist antwoord: A en C

Question 20

Wat is juist over het kind diagnostische paradox?
a) Het kind is maatschappelijk afhankelijk
b) het aangemeld kind heeft vaak geen hulpvraag
c) opvoedings- en gezinsonderzoek is volgens de aanmelder niet nodig
d) alles is juist

Answer 20

Juist antwoord: D

Question 21

Welke vormen van oordelen omvat de diagnostiek?

Answer 21

• impliciet versus expliciet oordelen
• systematisch versus vrij oordelen

Question 22

Welke vormen van maatstaven omvat de diagnostiek?

Answer 22

• categorische versus dimensionaal
• nomothetische versus ideografische duiding

Question 23

Wat maakt diagnostiek bij kinderen uniek?

Answer 23

• ontwikkelingskenmerken
• afhankelijkheidspositie in gezin en maatschappij

Question 24

Wat zijn de 4 pijlers dat je moet trainen om aan vakkundig kinddiagnostiek te kunnen doen?

Answer 24

1) vakinhoud
2) proces en cyclus
3) methoden
4) vaardigheden