Lezione 037

Question 1

Quali sono i vantaggi della “teledidattica”

1. Possono essere tratta contenuti complessi in modo rapido e semplice.
2. I costi della formazione si riducono a zero.
3. Si riducono gli spostamenti, il Tutorial agevola qualsiasi tema professionale e il collegamento con i docenti è rapido ed efficiente.
4. Le modalità di interazione tra docenti e discenti possono essere realizzate tramite interventi basati sull’Intelligenza Artificiale.

Answer 1

3. Si riducono gli spostamenti, il Tutorial agevola qualsiasi tema professionale e il collegamento con i docenti è rapido ed efficiente

Question 2

In che consiste la comunicazione a distanza asincronica:

1. I contenuti didattici possono essere acquisiti tramite forme di comunicazione che si attivano solo se lo studente è preparato.
2. I contenuti didattici possono essere personalizza sulla base delle esigenze che gli studenti comunicano ai docenti.
3. I contenuti didattici standardizzati sono in rete e l’interazione tra studenti e docenti avviene tramite sistemi di messaggistica.
4. Non esistono contenuti didattici standardizzati, ma gli stessi vengono assemblati dagli studenti tramite appositi programmi telematici.

Answer 2

3. I contenuti didattici standardizzati sono in rete e l’interazione tra studenti e docenti avviene tramite sistemi di messaggistica.

Question 3

Quali sono le caratteristiche dell’esempio di formazione innovativa definito “Accademia delle capacità

1. Diagnosi e orientamento preliminare, palestra di formazione in aula, verifica successiva del miglioramento tramite brevi incontri individuali a distanza, impiego diQuestionati comportamentali online
2. Fornire risposte strategiche e operative fin dalle fisi preliminari dell’intervento.
3. Impiego preliminare dei Questionari comportamentali online per verificare il livello di possesso delle capacità e conseguenti risposte mirate in termini di miglioramento.
4. Interviste preliminare per raccogliere le esigenze specifiche i formazione e interviste a distanza per verificare il grado di soddisfazione dei partecipanti.

Answer 3

1. Diagnosi e orientamento preliminare, palestra di formazione in aula, verifica successiva del miglioramento tramite brevi incontri individuali a distanza, impiego diQuestionati comportamentali online

Question 4

Quali sono i contenuti del workshop “Governare l’imprevisto”:

1. Vantaggio Competitivo.
2. Capitale Umano.
3. Il parallelo stimolante tra direzione d’orchestra sinfonica e direzione d’impresa
4. Time to Mind.

Answer 4

3. Il parallelo stimolante tra direzione d’orchestra sinfonica e direzione d’impresa

Question 5

Quali sono i contenuti del workshop “Trappole mentali e neuromanagement”:

1. Una modalità di apprendimento organizzativo che parte dall’accettazione degli errori passati, considerando questi un’opportunità di miglioramento e perfezionamento, anziché un vincolo e un costo.
2. Illustrare le caratteristiche delle intelligenze multiple e di come ridurre l’impatto delle trappole mentali che caratterizzano le intelligenze manageriali.
3. Una modalità di apprendimento organizzativo che permette la standardizzazione delle conoscenze.

Answer 5

2. Illustrare le caratteristiche delle intelligenze multiple e di come ridurre l’impatto delle trappole mentali che caratterizzano le intelligenze manageriali.

Question 6

Quali sono i contenuti del workshop “Trappole mentali e neuromanagement”:

1. Illustrare come le patologi mentali possono portare al fallimento delle imprese.
2. Illustrare le caratteristiche delle intelligenze multiple e di come ridurre l’impatto delle trappole mentali che caratterizzano le intelligenze manageriali.
3. Illustrare come evitare di cadere nelle trappole mentali di carattere manageriali e riuscire a governare le imprese portandole al successo.
4. Illustrare come le neuroscienze consentono di modificare la mente dei manager.

Answer 6

2. Illustrare le caratteristiche delle intelligenze multiple e di come ridurre l’impatto delle trappole mentali che caratterizzano le intelligenze manageriali.