Opmærksomhed Flashcards

Handler om centrale begreber og teorier indenfor opmærksomhed (29 cards)

1
Q

Change blindness

A

Man fejler i at bemærke tydelige forandringer i omgivelserne (det er en måde opmærksomhed kan snyde os)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Inattentional blindness

A

Man fejler i at opdage eksisterende, men overraskende elementer i miljøet (det er en måde vores opmærksomhed kan snyde os)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Opmærksomhed

A

selektionen af tanker eller objekter ud fra mange samtidige muligheder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Donald Broadbent, hvad var hans ide om fokuseret opmærksomhed?

A

Donald Broadbent uudviklede en filter-teori og opmærksomhed, og hævdede at indsnævringen skete allerede i sanse-registrene hvor stimuli blev fravalgt og tilvalg på baggrund af karrakteristika, herefter blev de underlagt meninganalyse og derefter kom de i kortidshukommelsen og blev bevidst for opmærksomhed (det er altså tidlig flaskehals). Han laver lyttetest der understøtter hans pointer om at vi ikke er bevidst om ignoreret stimuli, selvom vi udsættes for det. men undersøgelsen viser også noget der går imod hans teori, nemligt at noget meningsindhold fra det indhold man skulle ignorere slippede igennem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Anne triesmans Attenuation teori, hvordan forklarer den selektion af stimuli og fokuseret opmærksomhed?

A

Anne triesman er egentlig enig med Broadbent, og udvikler på hans teori, for at forklare de elemeter i hans undersøgelser der ikke kunne forklares. i stedet for et filter, påstår hun at stimuli, der ikke virker relevant blot dæmpes - og kan slippe gennem filteret hvis de bliver relevanter (Tideligt filter)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Deutsch og Deutsch (1963), hvordan forklarer de selektion af stimuli og fokuseret opmærksomhed?

A

De siger at alle indkommene stimuli gennemgår en meningsanalyse i korttidshukommelsen, og at der først derefter sker en frasortering. Dog synes det ikke at stemme overens med de forsøg som Broadent har udført og dorte kritiserer den

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Studier af fokuseret opmærksomhed iforhold til filter-teorier, har primært fokuseret på? (hvilket sanseindtryk)

A

Den audiative opmærksomhed, og lydtest. hvilket kan kritiseres. ville broadbent have fundet det samme for synssansen, at frasortering fx. sker i sanserigisterer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Procesesringskapacitet, hvad betyder det? og hvorfor snakker vi i dag mere om det frem for filterteorier

A

Processeringskapaciteten afhænger af øjeblikket, så ens opmærksomged er styret af momentet. det vil sige, at filtet måske kan forandre sig afhængig af individet (hvis det er træt processeres der måske mindre)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Spotlys-teorier

A

Det er teorier inden for opmærksomhed blot i forhold til den visuelle sans. teorierne kan sammenlignes med filterteorierne. og her er også forskel på hvor sent man mener at filteret “ligger”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad viser studier af hjerneaktivitet i forbindelse med delt opmærksomhed?

A

De studier viser at der er mindre aktivitet i fx. de audiative, og visuelle-spatielle områder (som handler om processering af visuelle udtryk). men mere aktivitet i de frontale områder (præfrontal del af cortex(bark), involveret i styring af kognitive processer). hjernen bruger simpelthen mere energi på at overkomme to opgaver, end energien rettes mod at holde opmærksomheden udadtil.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad mener Anna Triesman med hendes feature-integration theory? og hvordan hænger dem sammen med dual path-model (ift. visuel søgning)

A

Hun mener at fokuseret opmærksomhed spiller en rolle for at vi kan kombinere objekt-elementer (størrelse, form mm.) og opfatte (percepere dem) korrekt. hun er dog kritiseret for at undervurdere top-down porcesser. altså erfaringer spiller en role i hvor vi i heletaget leder henne (er det en kat kigger vi ikke op i himlen). dual path modellen, tildeler top down processer en større rolle, i udvælgelsen af vores søgning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hjerneaktivitet i forbindelse med Top-down styret opmærksomhed, ved synssansen?

A

Det dorsale hjernenetværk: Løber fra frontale områder af Paritallappen, der er involveret i målstyring og styring af det visuelle felt til occiditallappen (nakkelappen, central for syn)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hjerneaktivitet i forbindelse med bottum-up styret opmærksomhed, ved synssansen?

A

Det ventrale hjernenetværk: løber fra nakkelappen (ociditallappen) frem mod tindingelappen. men også aktivitet i de bagerste, bagerste dele af paritallapen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Positive emotioner

A

Forbundet med mere udvidet opmærksomhed. Så vores affektive tilstand spiller ind på vores opmærksomhed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Spontane tankeprocesser:

A

Det er tanker der ikke er planlagte og opstår uden at være rettet mod et øjeblikkeligt mål i den igangværende situation. Opmærksomhed flyttes til noget indre. Informationer kommer indefra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Smallwood og Schoolers teori om ”mind wandering”

A

Mindwandering er også en slags spontan tankeprocess, den er selvgenererende (men IKKE en spontan erindring) for mind wandering har intet med igangværende opgave at gøre. Smallwood og Scholer argumenterer for, at mindwandering sker når opmærksomheden flyttes fra ydre til indre strømninger. og det involverer en perceptuel afkobling fra det der binder en til momentet

17
Q

Hvordan adskiller spontane erindringer sig fra mind-wandering, og er de begge spontane tankeprocesser?

A

spontane erindringer (Bertnsen teksten) er que basseret, og har nogen sammenhæng til igangværende opgave. mens mind-wandering ikke har noget med opgaven at gøre, de tankeprocesser man kommer i tanke om der. de er dog begge spontane tankeprocesser og involvererer at opmærksomheden flyttes fra ydre til indre stimuli

18
Q

Perceptuel afkobling

A

Det er det smallwood og scholer argumenterer for sker, når opmærksomheden flyttes fra ydre til indre information. Det involverer øget aktivitet i Default mode network

19
Q

Hvad er spontane erindringer som mindwandering ikke er?

A

hvor spontane erindringer er kontekstafhængige (der er cues i sammenhængen) der flytter din opmærksomhed, er mind-wandering kontekst uafhængig!

20
Q

cocktail party problem

A

spørgsmålet om hvordan vi kan følge blot en stemme i et rum med mange stemmer

21
Q

hvad taler smaalwood og scholer (2015) om?

A

de taler om mind-wandering, og hvad der sker, år opmærksomheden flyttes til indre processer. aktivering af Default mode network, er forbundet med mindre aktivitet i hjernenetværk forbundet med ydre stimuli, og hænger derfor sammen med perceptuel frakobling.

22
Q

hvad handler berntsen (2021) teksten om, og hvordan hænger det sammen med opmærksomhed?

A

det handler om spontane erindringer, og indebærer også at opmærksomhed flyttes til indre information. men her opstå det blot på baggrund af cue- i miljøet

23
Q

Hvad afgør om delt-opmærksomhed er krævende eller nemmere?

A

graden af automatisering i opgaven, afhænger af om de benytter sig af samme sans (det gør det sværere hvis de gør), afhænger af om de kræver samme respons (det gør det også sværere). empiriske studier at det er forbundet med mindre succes i at løse opgaverne

24
Q

Nævn de tre filter teorier i forhold til audiativ opmærksomhed

A

Broadbent (tidlig flaskehals) = filter er i sensoriske registre
Triesman (dæmpningsteori, ikke alt udelukkes men dæmpes)
Deutch og deucth (sen selektering) selektering foregår først efter bearbejdning i arbejdshukommelsen

25
de to måder opmærksomhed kan styres på
Top down (aktiv), bottom-up (passiv måde). filterteorierne kan stadig beskrives hvordan selekteringen foregår
26
Hvad kan man kritisere mange studier i opmærksomhed for?
mange af dem bygger, eller undersøger sanserne enkeltvis (som om de er uafhængige). men studier viser at sanser afhænger af hinanden (fx. Ventriloquism effect). sanser påvirker hinanden, og forstyrre måske vores opmærksomhed og processering. vi har opmærksomme med flere sanser samtidig
27
Hvad er forskellen mellem spotlight- tilgangen til visuel opmærksomhed og zoom-linsetilgangen?
Med spotlight-teorien er det sådan, at spotlightet har en fast størrelse (posner). Hvis du vil fokusere på noget større end spotlightets område, så må du flytte spotlightet rundt for at dække hele den store ting i flere omgange. mens zoom-teorien kan du forstørre spotlightet, så det dækker hele plakaten på én gang, men måske med mindre detaljeret opmærksomhed over hele området. (så lyskeglen ses som variabel)
28
Hvad kan spotlight-teorier (Posner) kritiseres for?
Det har ikke været prøvet på 3D rum. Forskning har vist at der har været op til 4-5 objekter, som vi kan fokusere på (har vi så flere spotlights?). eksperimenter at vist at selectiv opmærksomhed er objektbaseret (snarer end rum- baseret) så spotlightet må ligesom kunne udvide sig for at omfavne hele objektet. at opmærksomhed afhængger af cues
29
Zoom-lens model (anden model af visuel opmærksomhed)
lidt et svar på spotlight models begrænsninger. ser opmærksomhed mere som en zoom linse, for vi kan have opmærksomhed på et større område og fange forandringer der. men størrelsen af spotlightet påvirker effektiviteten af vores processering.