PEDA. EVALUACE, VÝCHOVA V RODINĚ Flashcards

(18 cards)

1
Q

Pedagogická diagnostika

A

– poznávání, analýza, interpretace a hodnocení edukační reality zaměřené na jednotlivce
– komplexnost, respekt k vývoji žáka, dlouhodobost, validita testů, objektivita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Metody pedagogické diagnostiky

A

– pozorování, anamnéza, rozhovor, dotazník, didaktické testy, sociogram, analýza prací žáků, analýza dokumentace, hra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Typy pedagogické diagnostiky

A

– normativní (srovnání s ostatními),
– kriteriální (konkrétní dovednosti),
– individualizovaná (bez porovnání – např. u dětí s hendikepem),
– diferenciální (rozlišování příčin potíží – např. ADHD vs. nekázeň)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Historie pedagogické diagnostiky

A

– sahá ke Komenskému, dnes se klade důraz na individuální přístup místo nálepkování

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Rodina – definice

A

– skupina osob svázaná pokrevně, manželstvím nebo adopcí

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Funkce rodiny

A

– biologicko-reprodukční, sociálně-ekonomická, kulturně-výchovná, sociálně-psychologická, emocionální

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Úrovně kvality rodinného soužití

A

– eufunkční (optimální vývoj),
– problémová (mírné poruchy),
– dysfunkční (ohrožený vývoj),
– afunkční (vývoj znemožněn)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Znaky rodiny 20. století (Možný)

A

– snížená stabilita, demokratizace vztahů, prodloužení doby života dětí v rodině

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Výchovné styly v rodině

A

– autokratický: přísný, bez samostatnosti
– liberální: nedostatek kontroly, slabá disciplína
– demokratický: respekt, samostatnost, nejlepší styl
– ochranářský: nadměrná péče, závislost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Negativní výchovné postoje (Matějček)

A

– zavrhující: dítě nechtěné, zklamání
– zanedbávající: chybí výchovné vedení
– rozmazlující: absence samostatnosti
– úzkostná: přehnané obavy
– přepjatá snaha o dokonalost
– protektivní: plnění přání rodičů místo potřeb dítěte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Negativní typy rodin (Ruchmanov)

A

– nepřátelská, protektivní, perfekcionistická, egocentrická

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Negativní typy matek

A

– úzkostná, citově chladná, histrionská, nepřátelská, bezmocná, vymazlená, spirituální, manipulátor, matka z porcelánu, matka šéf, matka sběratelka trofejí, věčný průvodce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Pozitivní typy matek

A

– šťastná matka, zvládající emoce, umí říct ne, podporující samostatnost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Negativní typy otců

A

– dvojník (omlouvá chyby), kamarád (ztrácí autoritu), machr (vlastní ambice skrze dítě), psychopat (výbušný, lhostejný)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Pozitivní typy otců

A

– kreativní, pozitivně naladěný, organizátor volného času

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Syndrom CAN

A

– syndrom týraného dítěte (tělesné, psychické, sexuální, zanedbávání, zneužívání)

17
Q

Syndrom PAS

A

– syndrom zavrženého rodiče – jeden rodič manipuluje dítě proti druhému

18
Q

Domácí násilí

A

– moc a kontrola nad druhým, stupňující se – formy: fyzická, psychická, sociální, sexuální, ekonomická