SOUDOBÉ TEORIE VZDĚLÁVÁNÍ PODLE BERTRANDA, ROZDĚLENÍ TEORIÍ PODLE KAŠČÁKA A KUBALY Flashcards
(13 cards)
Jaké teorie se zabývají vztahem mezi lidským já a kosmem?
Spiritualistické teorie
Tyto teorie zahrnují spojování se sociokulturním směrem New Age a snaží se překročit sebe sama pomocí vnitřní energie, metafyziky, Tao a intuice.
Kdo jsou představitelé spiritualistických teorií?
- R. Bucke
- M. Ferguson
- C. Fonitas
- W. Harman
- C. G. Jung
Tito jednotlivci přispěli k rozvoji spiritualistických teorií ve vzdělávání.
Jaké jsou klíčové prvky personalistických teorií?
- růst osoby
- nevědomí
- afektivita
- přání
- pudy
- zájmy
- já
Personalistické teorie se soustředí na svobodu a autonomii jednotlivce a snaží se dovést vychovávaného k seberealizaci.
Kdo jsou hlavní představitelé personalistických teorií?
- A. Adler
- P. Angers
- S. Freud
- K. Lewin
Tito teoretici se zaměřují na psychologické aspekty osobního růstu a seberealizace.
Co se zkoumá v kognitivních psychologických teoriích?
Usuzování, analýza, řešení problémů
Tyto teorie se zaměřují na procesy myšlení a kognice.
Kdo jsou představitelé kognitivních psychologických teorií?
- G. Bachelard
- A. Giordan
- J. Piaget
Tito teoretici se zabývají vývojem myšlení a kognitivními procesy.
Jaký je cíl technologických teorií ve vzdělávání?
Zlepšení kvality interakce člověka s počítačem
Technologické teorie se zaměřují na využití didaktických pomůcek ve výuce.
Kdo jsou představitelé technologických teorií?
- A. Bandura
- J. Bruner
- B. Joyce
Tito jednotlivci se podíleli na integraci technologií do vzdělávání.
Jaký je účel sociálních teorií ve vzdělávání?
Příprava žáků řešit sociální a kulturní problémy
Tyto teorie se zaměřují na sociální kontext vzdělávání.
Kdo jsou představitelé sociálních teorií?
- P. Bourdieu
- J. Dewey
Tito teoretici se věnovali vlivu společnosti na vzdělávání.
Jaké jsou akademické teorie ve vzdělávání?
Předávání obecných poznatků
Tyto teorie se dělí na tradicionalisty a generalisty.
Kdo jsou představitelé akademických teorií?
- A. Adler
- A. Bloom
- R. Paul
Tito jednotlivci se zaměřují na tradiční metody výuky.
Jaké jsou kategorie teorií podle O. Kaščáka a B. Pupaly?
- humanistické
- funkcionární
- interakční
- rekonstrukcionalistické
- konsenzuální
- neoliberální
Tyto kategorie se používají pro klasifikaci různých vzdělávacích teorií.