Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

pedagogie > Psihosociologia Familiei a.b.c.d > Flashcards

Psihosociologia Familiei a.b.c.d Flashcards

(93 cards)

Start Studying
1
Q
  1. Prima scoala a copilului cu influente si asupra dezvoltarii ulterioare a lui este:
  2. familia
  3. scoala

a. 1
b. 2

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Familia este:
  2. o institutie socială,
  3. bazata pe sexualitate,
  4. o institutie sociala bazata şi pe tendintele materne şi paterne.

a. 1+2
b. 2+3

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Forma familiei variaza:
  2. de la o cultura la alta,
  3. in societatea occidentala forma familia nu variaza.

a. 1
b. 2

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. In cadrul familiei, au loc numeroase procese si fenomene familiale, cum ar fi:
  2. intercunoasterea, comunicarea, cooperarea
  3. conflictul, competitia
  4. manipularea, formarea unor coalitii.

a. 1+2
b. 2+3
c. 1+2+3
d. 2+3

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. La baza formarii si evolutiei cuplului si a familiei sta:
  2. comunicarea
  3. intercunoasterea
  4. sanatatea sexuala
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Intercunoasterea este un proces:
  2. voluntar, constient
  3. involuntar, automat
  4. reglator,energizant
    a. 1+2
    b. 1+3
    c. 2+3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Partea voluntara de intercunoastere consta in:
  2. actiuni directe de autodezvaluire
  3. de dezvaluire reciproca
  4. comportamente automate pe care fiecare partener le realizeaza
    a. 1+2+3
    b. 1+2
    c. 2+3
A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Partea involuntara consta in:
  2. comportamente obisnuite
  3. comportamente automate
  4. autodezvaluire.
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. La stabilirea intimitatii in cuplu si familie cel mai mult ajuta:
  2. minimalizarea comportamentelor de abuz
  3. ideea ca “intr-o zi se va schimba”
  4. autodezvaluirea si dezvaluirea
  5. bazarea pe ceea ce afirma fiecare.
    a. 1
    b. 2
    c. 3
    d. 4
A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Prin intermediul autodezvaluirii cine stabileste relatii mai bune si mai calde?
  2. Cei doi parteneri, cat si parintii si copiii
  3. partenerii
    a. 1
    b. 2
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Parintii pot avea rol de:
  2. educatori autentici,
  3. sau pot pierde calitatea de educatori autentici.

a. 1+2
b. 2

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Familia este un sistem:
  2. inchis,
  3. deschis,
  4. viu,
  5. influentat de mediu.

a. 1+2+3 c. 1+3+4
b. 2+3+4 d. 3+4

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Autodezvaluirea faciliteaza stimularea:
  2. dragostei erotice
  3. dragostei profunde
  4. dragostei mature
    a. 1+2 c. 1+2+3
    b. 2+3
A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Barajele intercunoasterii sunt:
  2. Teama de a nu lasa pe celalalt sa afle presupusele defecte
  3. teama de respingere
  4. teama de pierdere.
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+2+3
A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Barajele intercunoasterii sunt:
  2. tendinta de a judeca propria dezvaluire
  3. tendinta de a judeca dezvaluirea partenerului
  4. tendinta de a te arata superior
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+2+3
A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Barajele intercunoasteri sunt:
  2. deprinderi gresite de comunicare
  3. deprinderi gresite de invatare
  4. deprinderi gresite de responsabilizare
    a. 1
    b. 2
    c. 3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  1. Intercunoasterea este facilitata de:
  2. educatia si cunoasterea partenerului
  3. autocunoasterea si increderea in sine
  4. cei 7 ani de acasa si invatare
    a. 1
    b. 2
    c. 3
A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
  1. La gestionarea temerilor si eliminarea sau reducerea barajelor comunicarii ajuta:
  2. educatia si increderea in sine
  3. autocunoasterea si increderea in sine
  4. iubirea
    a. 1
    b. 2
    c. 3
A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q
  1. Elementele cere faciliteaza o buna comunicare in familie sunt:
    1.onestitatea si docilitatea
  2. sentimentele de afectiune autentica
  3. abilitatile de gestionare a sentimentelor
    .
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+3
A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q
  1. Elementele care faciliteaza o buna comunicare sunt:
  2. onestitatea si promovarea adevarului in orice comunicare
  3. oferirea unui timp si spatiu special pentru comnicare
  4. folosirea propriului tau canal de comunicare
    a. 1+2
    b. 2+3
    c. 1+2+3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
  1. Blocajele de comunicare cele mai frecvente in familie sunt:
  2. deprinderi precum intreruperea discursului celuilalt
  3. privirea in ochii celuilalt
  4. ocholirea privirii celuilalt
    a. 1
    b. 2
    c. 3
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q
  1. Familia cu copii adolescenti interactioneaza cu sistemul scolar.
    1 da,
  2. nu
A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q
  1. In familia cu copii mari relatia este de tip:
  2. copil- adult,
  3. copil- copil,
  4. adult- adult.

a. 1
b. 2
c. 3

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
  1. Constituirea cuplului formeaza un sistem :
  2. nefunctional, datorita interactiunii cu socrii,
  3. functional prin negocierea granitelor,

a. 1
b. 2

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
25. Stadiile de dezvoltare familiala identificate de Salvador Minuchin sunt: 1. constituirea cuplului, 2. familia cu copii mici, 3. familia cu copii scolari si adolescenti, 4. familia cu copii mari. R. 1, 2, 3, 4 a. 1+2+3 b. 2+3+4 c. 1+2+3+4 d. 1+3+4
C
26
26. Schimbarile dintr-o familie au loc: 1. in salturi, 2. in mod lin, a. 1 b. 2
A
27
27. Transformarile care au loc intr-un subsistem familial: 1. influenteaza si celelalte subsisteme, 2. nu influenteaza si celelalte subsisteme. a. 1 b. 2
A
28
28. Stilurile de comunicare sunt modelate in: a. grupuri si societate b. cupluri si in familie
A
29
29. Motivatia pentru transformarea cuplurilor erotice in cupluri conjugale este: 1. sexul 2. iubirea 3.dorinta de a avea urmasi a. 1 b. 2 c. 3
B
30
30. Eros este forma de dragoste ce implica cel mai mult: 1. dragostea completa, nu asteapta nimic in schimb 2. dragostea confortabila 3. ideea de contopire, unificare, fuziune a. 1 b. 2 c. 3
C
31
31. Ephitumia se refera la: 1. crearea de prietenie 2. impartasirea de ganduri si sentimente 3. sentimentul de apartenenta reciproca 4. dorinta fizica puternica reciproc exprimata a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
D
32
32. Storge se refera la: 1. dorinta de posedare fizica 2. dorinta de posedare mentala 3. dorinta de posedare spirituala 4. o relatie confortabila a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
D
33
33. Fileo este genul de iubire care: 1. asteapta intotdeauna un raspuns 2. impart timpul si interesele 3. presupune mai degraba o atitudine si un comportament motivat spiritual a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
34
34. Agape se refera la: 1. dragoste sexuala plina de satisfactie 2. implicarea romantismului 3. pretuirea si iubirea neconditionata 4. un comportament motivat spiritual si nu implica aproape deloc emotie a. 1+2 b. 1+2+3+4 c. 2+3 d. 3+4
D
35
35. Iubirea imatura se caracterizeaza prin: 1. intensitate mai putin intensa 2. intensitate mare a. 1 b. 2
B
36
. Iubirea imatura se caracterizeaza: a. printr-un amestec de dependente b. prin acceptarea partenerului asa cum este.
A
37
37. Dragostea imatura este specifica: 1. persoanelor autonome si totusi implicate emotional in relatia cu partenerul 2. specifica adolescentilor 3. specifica tinerilor a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
B
38
38. Dragostea matura este: 1. intensa 2. mai putin intensa a. 1 b. 2
B
39
39. Dragostea matura: 1. iti da fluturi in stomac 2. implica incredere, respect 3. implica acceptarea partenerului asa cum este. a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
B
40
40. Dragostea matura presupune: 1. tendinta de al schimba 2. valorizarea partenerului asa cum este el 3. a te bizui pe partener a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
B
41
41. La dragostea matura nu pot ajunge decat persoanele care: 1. Se iubesc pe sine 2. persoane cu un eu bine diferentiat 3. autonome si totusi implicate emotional a. 1+2+3 b. 1+2 c. 2+3
A
42
42. Eric Fromm considera ca iubirea este 1.o arta, 2.un mod de a trai in arta 3.arta de a trai a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
A
43
43. Multe relatii de cuplu se destrama datorita : 1. incapacitatii unuia din parteneri de a iubi matur 2. incapacitatii ambilor parteneri de a iubi matur a. 1+2 b. 2
A
44
44. Trecerea de la o dragoste imatura la o dragoste matura se face: 1. de la sine, cu trecerea anilor 2. cu conflicte si suferinte. a. 1 b. 2
B
45
45. Dupa Erich Fromm, ceea ce ajuta la transformarea dragostei imature in dragoste matura este: 1. disciplina 2. concentrarea 3. gandirea a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
46
46. Rabdarea presupune: 1. a invata sa iubesti 2. exercitiu in timp si treptat 3. iesirea din propriul eu a. 1+2+3 b. 1+2 c. 2+3
B
47
47. Dupa Erich Fromm, transformarea iubirii imature in iubire matura presupune: 1. sensibilitatea - legata mult de constientizarea propriilor erori 2. depasirea narcisismului 3. angajarea responsabila a eu-lui a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
48
48. Depasirea narcisismului presupune: 1. iesirea din proprile placeri, din egocentrism 2. manifestarea modestiei 3. timp pentru a invata sa iubesti a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
49
49. Depasirea narcisismului presupune: 1. iesirea din egoism 2. angajarea responsabila a timpului personal a. 1 b. 2
A
50
50. Componentele care stau in centrul intimitatii sunt: 1. comunicarea, autocontrolul 2. cunoasterea, acceptarea celuilalt a. 1 b. 2
B
51
51. Dennis Bagarozzi vorbeste de cateva componente ale intimitatii: 1. emotional, psihologica, intelectuala 2. sexuala, fizica, spirituala 3. religioasa, non- sexuala, psihica a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
A
52
52. Intimitatea emotionala reprezinta: 1. nevoia de a comunica si impartasi sentimente pozitive si negaive 2. nevoia de a comunica si impartasi sentimente si fantezii sexuale 3. nevoia de a comunica si impartasi credinte valori a. 1 b. 2 c. 3
A
53
53. Inimitatea psihologica reprezinta nevoia de a: 1. impartasi si conecta cu o alta fiinta umana prin dezvaluirea caracteristicilor propriului sine 2. impartasi propriile indoieli, temeri, fantezii. a. 1 b. 1+2
B
54
54. Intimitatea temporala implica: 1. timpul pe care fiecare partener va dori sa il petreaca cu el insusi 2. timpul pe care fiecare partener va dori sa il petreaca cu celalalt a. 1 b. 2
B
55
55. Comunicarea directa este: 1. stimulativa 2. inhibitiva a. 1 b. 2
A
56
56. Mesajele confuze sun: 1. mesajele care jignesc 2. mesaje neclare a. 1 b. 2
B
57
57. Mecanismul prin care sistemul preia informatia pentru a-si regla starea, scopul final fiind echilibrul si stabilitatea se numeste: 1. mecanism cibernetic 2. pattern tranzactional 3. bucla de feed-back a. 1 b. 2 c. 3
C
58
58. Feed-back-ul poate fi: 1. pozitiv 2. negativ 3. neutru a. 1+2 b. 1+2+3 c. 3
A
59
59. Feed-back-ul negativ semnalizeaza: 1. nevoia de a modifica sistemul 2. nevoia de a reechilibra sistemul a. 1 b. 2
B
60
60. Feed-back-ul pozitiv poate fi si fenomenul: 1. autoprofetiei implinite 2. gasirii propriei vinovatii a. 1 b. 2
A
61
61. Mecanismele de feed-back negativ sunt: 1. pedepsirea 2. umilirea 3. invatarea a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
62
62. Cele mai importante subsisteme familiale sunt: 1. subsistemul marital 2. subsistemul parental 3. subsistemul fratriilor a. 1+2 b. 1+3 c. 1+2+3
C
63
63. Responsabilitatea subsistemului parental este: 1. de a creste si ghida copiii 2. de a stabili limite 3. de a disciplina copiii a. 1+2+3 b. 1+2 c. 1
A
64
64. Responsabilitatea subsistemului marital este: 1. de a modela intimitatea si angajamentul 2. de a invata submisivitatea a. 1 b. 2
A
65
65. Subsistemul fratriilor include: 1. fratii sotilor 2. copii din familie a. 1 b. 2
B
66
66. In subsistamul fratriilor copiii invata: 1. negocierea, cooperarea 2. competitia, submisivitatea 3. atasamentul fata de prieteni a. 1+2+3 b. 1+2 c. 1+3
A
67
67. Natura granitelor subsistemelor familiale va avea un puternic impact asupra: 1. functionarii fiecarui subsistem 2. functionarii familiei ca intreg a. 1+2 b. 2
A
68
68. Granitale reprezinta un concept fundamental al orientarii: 1. comportamentaliste 2. structuraliste 3. umaniste a. 1 b. 2 c. 3
B
69
69. Granitele rigide permit membrilor: 1. maximum de independenta 2. interactiune minima cu ceilalti membrii 3. sa aiba relatii suprapuse a. 1+2+3 b. 2+3 c. 1+2
C
70
70. Granitele clare promoveaza: 1. comunicarea deschisa 2. intimitatea subsistemelor 3. maxima dependenta a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
71
71. Funcia economica a familiei presupune: 1. transmiterea valorilor, principiilor, modelelor de comportament 2. asigurarea resurselor materiale . a. 1 b. 2
B
72
72. Functia de socializare presupune: 1. transmiterea atiudinilor, principiilor, modelelor de comportament 2. asigurarea unitatii si sabilitatii familiei. a. 1 b. 2
A
73
73. Functia de solidaritate presupune: 1. manifestarea sentimentelor de afectiune 2. manifestarea sentimentelor de respect si de apartenenta la grupul familial 3. asimilarea de care copii, mai ales, dar si de catre toti membrii familiei, a atitudinilor. a. 1+2+3 b. 1+2 c. 2+3
B
74
74. Functia sexual reproductiva presupune: 1. satisfacerea sexuala reciproca a celor doi soti 2. aducerea pe lume a copiilor 3. integrarea in societate a persoanei a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
A
75
75. In functie de numarul de parteneri care formeaza familia, exista: 1. familii poligame 2. familii monogame 3. familii heterosexuale 4. familii homosexuale a. 1+2 b. 2+3 c. 3+4 d. 1+2+3+4
A
76
76. In functie de numarul de parteneri care formeaza familia, exista: 1. familii nucleare 2. familii exinse 3. familii poligame a. 1+2+3 b. 1+2 c. 2+3 ANS: A
A
77
77. Familiile poliandrice sunt: 1. sun familiile unde femeia are dreptul sa se casatoreasca cu mai multi barbati 2. barbatul are dreptul sa-si aleaga mai multe sotii a. 1 b. 2 ANS: A PTS: 1
A
78
78. Familiile poliginice sunt acele familii unde: 1. exista mai multe partenere femei 2. unde exista mai multi parteneri barbati a. 1 b. 2
A
79
79. Monogamia poate fi: 1. seriala 2. stricta a. 1+2 b. 2
A
80
80. Familiile nucleare sunt formate din: 1. doi soti si copii lor necasatoriti 2. mai multi membri ai familiei care locuiesc in acelasi spatiu a. 1 b. 2
A
81
81. Familiile extinse sunt formate din: 1. doua familii nucleare 2. o familie nucleara care locuieste cu un frate sau o sora casatorita sau nu, cu sau fara copii. a. 1+2 b. 2
A
82
82. Dupa crieriul numarului de parinti care formeaza familia exista: 1. familii biparentale 2. familii mixte 3. familii reconstituite a. 1+2+3 b. 1+2 c. 1+3
A
83
83. Familiile homosexuale sunt familiile in care: 1. cei doi parteneri sunt homosexuali 2. cei doi parteneri sunt lesbiene a. 1 b. 1+2
B
84
84. Rolul conjugal vizeaza relationarea cu: 1. sotul/ sotia 2. copiii a. 1 b. 2
A
85
85. Rolul parental vizeaza relationarea cu: 1. parintii 2. copiii a. 1 b. 2
B
86
86. Rolul fratern vizeaza relationare cu: 1. copiii 2. fratii a. 1 b. 2
B
87
87. Rolul conjugal presupune: 1. cunoasterea de sine si a partenerului 2. saisfacerea reciproca a nevoilor afectiv-sexuale 3. completarea identitatii de sine si a celei sexuale a. 1+2 b. 2+3 c. 1+2+3
A
88
88. Rolul conjugal presupune: 1. sustinerea reciproca in urmarirea sarcinilor si functiilor familiei 2. formarea identitatii sexuale ale copiilor 3. modelarea intimitaii si a vietii de cuplu penru copii a. 1+2 b. 1+3 c. 2+3
B
89
89. Rolul parental presupune: 1. cresterea si educarea copiilor 2. invatarea traiului alaturi de egali a. 1 b. 2
A
90
90. Rolul fratern presupune: 1. completarea identitatii de sine si a celei sexuale 2. sustinerea afectiva si comportamentala in diferie situatii 3. stimularea evolutiei si dezvoltarii personalitatii la copii a. 1+2 b. 2+3 c. 1+3
A
91
91. In evaluarea functionalitatii familiei un parameru importan este: 1. patologia granitelor 2. patologia aliantelor 3. patologia ierarhiei a. 1+2+3 b. 1+2 c. 2+3
A
92
92. Familia functionala ese familia caracerizata prin: 1. deschidere, granite fixe, si pattern-uri tranzacionale 2. deschidere, granite bine conturate dar flexibile a. 1 B. 2
B
93
93. Teoria boweniana -Murray Bowen- afirma faptul ca; 1. nivelul de diferentiere a sinelui va determina structuralitatea si normalitatea familiei 2. nivelul de diferentiere a sinelui va determina gradul de functionalitate si disfunctionalitate al familiei a. 1 b. 2
B

pedagogie (11 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions