strach Flashcards
(9 cards)
1
Q
co je to strach, funkce, 2 roviny
A
- Základní emoční výbava člověka
- Nepříjemný prožitek vázaný na určitý objekt nebo situaci
- Funkce
- Signální
- Obranná
- ovlivňuje a mobilizuje psychické i tělesné mechanismy za účelem vládnutí ohrožující situace:
- Psychická rovina
- Formuje funkci pozornosti
- Zužuje myšlenkový akční repertoár člověka
- Podporuje vybavení vzpomínek (role paměti)
- Somatická rovina
- Zrychlený tep
- Uvolnění rezerv cukru
- Rozšíření zornic
- Psychická rovina
- studie na konci 19. století - vystavování (konfrontace) dětí objektům strachu
2
Q
Etiologie (původ) strachu - co ovlivňuje
A
- Interakce tří základních faktorů
- Učení (snadno naučitelná emoce, přebíráme od kamarádů, rodičů, …)
- Vrozené dispozice (temperament)
- Zrání/vývoj (překonávání různých strachů v závislosti na věku)
3
Q
Období před narozením - strach
A
- Kvalita těhotenství X následný psychický vývoj (strach z matky se přenáší na plod → úzkostný potomek)
- Porod - projevy emoce strachu
4
Q
Novorozenecké a batolecí období strach
A
- Omezené psychické struktury
- Málo diferencované (křik, pláč, uhýbání, … - nevíme zdali se vždy jedná o projev strachu)
- Úleková reakce - předstupeň strachu (postupně mizí)
-
Strach z cizince (8 - 10 měsíc)
- Separační úzkost
- Vývoj citové vazby
- Strach z výšky/hloubky ( 6 - 9 měsíc)
5
Q
Strach v období předškolního věku
A
- Separace od rodičů
- Strach ze tmy
- Strach ze zvířat (od imaginárních k reálným)
- Institucionální typ výchovy
- Imaginární strachy
6
Q
Strachy v období školního věku
A
- Imaginární bytosti
- Školní prostředí
- Sociální odezva, srovnávání s vrstevníky
- Strach ze smrti (9. - 11. rok)
7
Q
Strachy v období dospívání
A
- mnoho biologických, psychických a sociálních změn
- Vlastní identita
- Vztahy k okolnímu světu
- Strach z odmítnutí, selhání a nedostatečnosti
- Tělesný vývoj
- Rané partnerské strachy
- Smrtelnost člověka
8
Q
Období dospělosti a stáří
A
- Vývojově specifické
- strach spjat s aktuálními úkoly - obavy z rodičovství (neplánované početí, nemožnost početí, zdraví, výchova), soupeření v sociální sféře, důležitá životní rozhodnutí, srovnávání představ a plánů
-
Střední dospělost
- Předěl životní dráhy
- Zužování voleb
- Mizí prostor na opravu
-
Pozdní dospělost a stáří
- Involuce, úbytek fyzických a psychických schopností
- bezmoc a závislost na druhých
- Strach ze smrti X strach z umírání, bolesti a utrpení
- nejv. strach okolo 35 let - strach týkající se druhých lidí (potomci, partner)
9
Q
Způsoby výzkumného sledování strachu (8)
A
- Retrospektivní výpověď
- zkoumané osoby retrospektivně popisují své strachy
- Metodologické problémy
- Pozorování
- zkoumaná osoba je vystavena kontaktu se strach
vyvolávajícím podnětem a výzkumník pozoruje
chování zkoumaného - výběr stimulů, chování není dostatečným indikátorem
- zkoumaná osoba je vystavena kontaktu se strach
- Rozhovor s dítětem
- Výpovědi rodičů (blízkých osob), učitelů
- Volné generování
- děti jsou tázány na obsahy svého strachu, které mají
za úkol vyjmenovat - kognitivně náročnější technika
- kritériem pro uvedení strachu je jeho zažívaná
frekvence vázaná na výskyt podnětu v běžném životě
- děti jsou tázány na obsahy svého strachu, které mají
- Připravené seznamy strachů
- Fyziologické projevy strachu
- Dotazníky (připravené seznamy)
- Sledujeme afektivní reakci
- neautentické, ne každodenní prožívání (př. Strach z války)
- atd…