Výchovné problémové správanie

Question 1

Ako sa delia spoločenské normy ?

Answer 1

Legislatívne normy - „musí“ - najvyššia

Normy morálnosti – „má“ (mravné normy), „mal by“ (normy slušnosti) - záväznosť

Norma výkonnosti – „môže“ – najnižšia

Question 2

Kedy hovoríme o výchovne problémovom správaní (nežiadúcom správaní)?

Answer 2

Správanie, ktoré:
o si neželá spoločnosť, hoci jednotlivec si ho želá
o želá si ho spoločnosť, no jednotlivec si ho neželá
o neželá si ho jednotlivec ani spoločnosť

Question 3

Kedy môžeme nežiadúce správanie považovať za výchovne problémové?

Answer 3

1) jednotlivec musí poznať príslušné spoločenské normy
2) jednotlivec musí byť duševne zdravý a mať normálnu osobnosť

Question 4

Prečo môže byť konformné správanie problémové?

Answer 4

 „slepé poslúchanie“
 Výsledok nadmerného konformizmu
 Pasívne prispôsobenie sa normám a hodnotám
 Zodpovednosť za svoje správanie presúva na vonkajšie faktory

Question 5

Čo môže podmieňovať vznik konformného správania?

Answer 5

 Intelektuálna úroveň
 Motivačné a emocionálne činitele
 Sebavedomie
 Medziosobné vzťahy

Question 6

Ako sa prejavuje hypokonvenčné správanie? Kto sa tak správa?

Answer 6

 nedbá na vonkajšiu formu (etiketu, slušné správanie)
 dôležitejší je obsah (morálne normy)
 “neohrabané správanie”

• najmä pubescenti

Question 7

Ako sa prejavuje hyperkonvenčné správanie? Kto sa tak správa?

Answer 7

 Nadmerné zameranie na formálne spoločenské správanie
 Prehnaná pozornosť etikete bontónu (forme)
 Povrchnosť v osvojovaní noriem (obsahu)
 Spoločenská neúprimnosť, pretvárka

• výchova, kde rodičia sa správajú voči druhým úctivo navonok, no za chrbtom ich ohovárajú, osočujú

Question 8

Aké je nedostatočne prispôsobené správanie?

Answer 8

o priestupky v oblasti disciplíny
o negativizmus, vzdor
o avantúra - neuvážené, ľahkomyseľné, dobrodružné presadzovanie vlastných záujmov bez ohľadu na záujmy (či možnosti) iných

Question 9

Aké sú dôvody nedostatočne prispôsobeného správania?

Answer 9

o ak dospievajúcim chýba priestor pre sebarealizáciu, vyjadrenie individuality –> opozičné správanie voči svetu dospelých
o možný negatívny vplyv partií

Question 10

Ako sa prejavuje avantúrno-refromné správanie?

Answer 10

 snaha zmeniť formálnu vonkajšiu stránku, bez zmeny obsahu
 snaha o zmenu napr. správania, pričom s obsahom tohto správania (morálnou zásadou) v zásade súhlasia

Question 11

Ako sa prejavuje avantúrno-inovačne správanie?

Answer 11

 inovačné - snaha o zavedenie niečoho obsahovo/ morálne nového, pričom forma ostáva rovnaká
 napr. študentský radikalizmus (študentské demonštrácie, protesty)
 ! ťažké na posúdenie, či ide o avantúrne - závisí od toho, kto hodnotí (napr. nežná revolúcia z pohľadu komunistov a pohľadu verejnosti)

Question 12

Ako sa prejavuje avantúrno-indiferentné správanie?

Answer 12

 avantúrno-ľahostajný, nezúčastnený vzťah k obsahu a forme požadovaného správania
 ťažké nadchnúť pre vyššie ciele
 je mu jedno, ako sa správa, aj aké hodnoty/normy sú za týmto správaním

Question 13

Čo predurčuje avantúrno-indiferentné správanie?

Answer 13

prežívanie krízy, sklamanie, znechutenie, dlhodobá nezamestnanosť –> únikové správanie (únik do snenia)

Question 14

Ako sa prejavuje anarchistické správanie? Kto sa tak správa?

Answer 14

 asociálne správanie
 odmietanie obsahu požadovaného správania (opozičné)
 nešpecifický vzťah k požadovanej forme správania (nedbalá forma správania)
 anarchizmus - hlásanie kultu osobnej slobody - viazané na ideológiu (odmietanie akejkoľvek štátnej moci)

• Hippies - mravná otupelosť, zlý vzťah k práci, užívanie drog, bez snahy vytvoriť niečo v spoločnosti a pre spoločnosť, nedbalé správanie, obliekanie

Question 15

Ako sa prejavuje delikventné správanie?

Answer 15

 agresívny prejav asociálneho správania
 pre delikventa je spoločnosť ľahostajná - nebojuje proti nej ako takej, nemá inú ideu, ktorú by chcel presadiť
 pri činoch si vyberá prostriedky, ktoré spoločnosť sankciuje
 záškoláctvo, majetkové delikty, trestné činy násilia voči druhej osobe, poškodzovanie cudzej veci, sexuálne delikty

Question 16

Aké sú faktory prispievajúce k delikvencií?

Answer 16

 vzdelanie
 rodina (dynamika rodiny, vzdelanie rodičov, príjem, autoritársky štýl)
 vzťahy s rovesníkmi
 užívanie psychoaktívnych látok

Question 17

Ako sa prejavuje suicidálne/ antisociálne správanie?

Answer 17

 Zámerné ničenie a ohrozovanie aj najvyšších hodnôt spoločnosti

Question 18

Ako môže byť zamerané suicidálne/antisociálne správanie?

Answer 18

Vzbura:
1. Obrátená navonok
o deštruktívne útoky voči členom spoločnosti, inštitúciám, hodnotám
o chuligánske správanie, zločinecké prejavy, bezdôvodné vandalstvo materiálnych hodnôt, nezmyselné útoky na náhodných ľudí
o brutalita, nihilizmus, boj proti legálnemu svetu
o anómia - alienácia - odcudzenie od spoločnosti

2. Obrátená dovnútra
   o deštruktívne tendencie voči vlastnej osobe
   o suicidálne tendencie

Question 19

Čo je cieľom vzbury obrátenej navonok?

Answer 19

zábava, bez snahy získať nejaké veci, bez osobných motívov

Question 20

Aké sú dôvody vzbury obrátenej navonok?

Answer 20

 spoločenské faktory – nadbytok voľného času, urbanizácia, neistota a ťažkosti v adaptácii na dospelosť, nevhodná rodinná výchova
 psychoaktívne látky
 častejšie materiálne dobre situovaní