10. Clientèles particulières (TSA, troubles visuels, etc.)

Question 1

Quel est le but principal lorsqu’on évalue une clientèle avec TSA?

Answer 1

Obtenir des indices auditifs fonctionnels en limitant au maximum les interventions directes; viser des blocs d’évaluation partiels, mais valides.

Question 2

Quels sont des motifs fréquents de consultation chez un enfant autiste?

A) Ne répond pas à son nom
B) Se blesse les oreilles
C) Langage absent ou étrange
D) Intolérance au bruit
E) Toutes ces réponses

Answer 2

E)

Question 3

Vrai ou faux. Les comportements autistiques peuvent retarder le diagnostic d’une surdité.

Answer 3

Vrai

Question 4

Nomme deux stratégies concrètes pour faciliter l’évaluation d’un enfant TSA.

Answer 4

Montrer une vidéo explicative avant la séance; utiliser ses chansons ou vidéos préférées comme renforçateurs.

Question 5

Lequel de ces éléments n’est pas une difficulté typique chez les enfants autistes lors d’une évaluation?

A) Ne pas vouloir s’asseoir
B) Ne pas tolérer qu’on touche les oreilles
C) Très bonne imitation motrice
D) Crises fréquentes
E) Absence de renforcement efficace

Answer 5

C)

Question 6

Pourquoi une ÉOA absente malgré un tympano normal peut être préoccupante chez un enfant TSA?

Answer 6

Car cela suggère une atteinte cochléaire réelle, malgré une oreille moyenne fonctionnelle.

Question 7

Quelles sont des attentes réalistes pour un enfant TSA de moins de 4 ans?

A) Tympano et réflexes
B) Réponses comportementales spécifiques en fréquences
C) ÉOAs bilatérales
D) Réactions en champ libre
E) A, C et D

Answer 7

E)

Question 8

Vrai ou faux. À partir de 4-5 ans, il est généralement plus facile d’obtenir un portrait auditif complet chez les enfants TSA.

Answer 8

Vrai

Question 9

Pourquoi évite-t-on le terme “non concluant” dans un rapport pédiatrique?

Answer 9

Parce qu’on interprète tout ce qui est obtenu comme valide. Le portrait peut être partiel, mais concluant sur certains aspects.

Question 10

Quelles stratégies permettent d’adapter la VRA à un enfant ayant une déficience visuelle?

A) Ajouter des lumières sur les boîtiers
B) Approcher la lumière
C) Remplacer par un jouet lumineux tenu par l’assistant
D) Utiliser des tissus texturés si la vision est absente
E) Toutes ces réponses

Answer 10

E)

Question 11

Qu’est-ce que la cécité fonctionnelle?

Answer 11

Acuité de 6/120 OU champ visuel ≤ 10°; l’enfant ne peut utiliser les outils d’aide visuelle standard (ex. : agrandissement).

Question 12

Vrai ou faux. On peut utiliser la planche d’images pour la réponse vocale avec un enfant aveugle.

Answer 12

Faux.

Question 13

Donne deux exemples de renforçateurs adaptés à un enfant avec trouble visuel sévère.

Answer 13

Jouet tactile (peluche, tissu texturé), caresse, stimulation tactile, bruit agréable, voix chantée.

Question 14

Quels sont des obstacles au conditionnement par le jeu chez un enfant avec trouble visuel ?

A) Incapacité à viser un seau
B) Insécurité face au mouvement
C) Anxiété
D) Capacité spatiale réduite
E) Tous ces éléments

Answer 14

E)

Question 15

Pourquoi positionne-t-on parfois le seau sur l’enfant dans le conditionnement par le jeu?

Answer 15

Pour qu’il sente l’objet tomber et comprenne le lien entre l’audition et l’action sans perception visuelle.

Question 16

Vrai ou faux. Les enfants ayant un trouble visuel peuvent tout de même faire une VRA si la lumière est assez perceptible.

Answer 16

Vrai

Question 17

Comment adapter un test vocal chez un adulte ayant une déficience intellectuelle?

Answer 17

Utiliser des choix fermés, listes simplifiées, support visuel, prolonger la familiarisation, utiliser la SDP si nécessaire.

Question 18

Quelles sont des conditions où l’on peut utiliser des techniques pédiatriques chez un adulte?

A) Alzheimer
B) T21
C) Anxiété
D) Trouble moteur
E) Tous ces choix

Answer 18

E)

Question 19

Pourquoi est-il important de ne pas infantiliser l’adulte dans l’évaluation auditive?

Answer 19

Pour préserver sa dignité, encourager la coopération et favoriser une relation thérapeutique respectueuse.

Question 20

Vrai ou faux. La tympanométrie est souvent plus utile que les ÉOAs chez l’adulte ayant des besoins particuliers.

Answer 20

Vrai

Question 21

Quelle est la principale difficulté avec les PEATC chez les adultes anxieux ou désorientés?

Answer 21

Ils nécessitent une longue immobilité et concentration, ce qui peut être impossible à obtenir sans sédation ou soutien particulier.

Question 22

Quelles sont des adaptations favorables pour l’évaluation de l’adulte avec DI?

A) Rencontres plus courtes
B) Vidéo explicative
C) Présence d’un intervenant connu
D) Choix de l’heure selon son rythme
E) Toutes ces réponses

Answer 22

E)

Question 23

Pourquoi l’audiométrie comportementale standard n’est pas possible en cas de surdité profonde ?

Answer 23

Parce que l’enfant ne répondra pas à des sons même à intensité maximale, rendant le conditionnement impossible.

Question 24

Vrai ou faux. Une perte sévère peut donner un PEATC absent même si l’enfant est bien éveillé et attentif.

Answer 24

Vrai

Question 25

Explique le principe de la méthode vibrotactile en audiologie pédiatrique.

Answer 25

On utilise une stimulation osseuse à 250 ou 500 Hz (forte vibration) en combinaison avec une autre fréquence par écouteur. On conditionne la réponse à la vibration pour tester d’autres sons.

Question 26

Quels éléments sont essentiels à la méthode vibrotactile ? A) Audiomètre à 2 canaux B) Stimulation osseuse minimale C) Écouteurs supra D) Double validation de la réponse E) Tous ces éléments

Answer 26

A et D Besoin de: Audiomètre à 2 canaux, Stimulation osseuse maximale, Écouteurs intra, Double validation de la réponse

Question 27

Vrai ou faux. Le fait qu’un enfant se retourne en l'absence de vibration prouve que le conditionnement est réussi.

Answer 27

Vrai

Question 28

Pourquoi les enfants avec T21 ont-ils souvent des tubes transtympaniques?

Answer 28

À cause de leur prédisposition aux otites chroniques et de leurs trompes d’Eustache plus horizontales ou dysfonctionnelles.

Question 29

Dans un cas de doute sur la fonction auditive malgré tubes fonctionnels, que fait-on? A) On appelle l’ORL B) On vérifie les réponses comportementales C) On tente les ÉOAs D) On fait du PEATC E) Toutes ces réponses

Answer 29

E)

Question 30

Donne une raison pour laquelle les ÉOAs peuvent être faussement absentes chez un enfant avec tube.

Answer 30

Parce que le tube prend de la place dans le conduit, créant un espace non scellé pour la sonde.

Question 31

Vrai ou faux. Tous les enfants TSA devraient avoir une évaluation audiologique selon les recommandations.

Answer 31

Vrai

Question 32

Pourquoi n’utilise-t-on pas une seule longue séance pour tester les clientèles particulières?

Answer 32

Leur capacité d’attention est limitée, les conditions peuvent changer, et il vaut mieux accumuler plusieurs petits blocs valides.

Question 33

En cas de surdité profonde, quels outils sont souvent inutiles? A) ÉOAs B) Réflexes stapédiens C) VRA D) PEATC E) A, B et C

Answer 33

E

Question 34

Nomme un avantage de l’audiométrie par vibrotactile chez l’enfant sourd profond.

Answer 34

Permet de tester la présence d’une réaction conditionnée malgré une absence de réponse auditive.

Question 35

Quelles stratégies permettent de valider un test vibrotactile?

Answer 35

Essai sans vibration, retour de la vibration, réponse conditionnée visuellement.

Question 36

Vrai ou faux. Il est normal d’obtenir seulement une partie des résultats souhaités chez un jeune enfant TSA.

Answer 36

Vrai

Question 37

Pourquoi les renforçateurs standards ne fonctionnent-ils pas toujours chez les enfants TSA?

Answer 37

Car leurs intérêts sont très spécifiques et souvent différents des renforçateurs utilisés typiquement.

Question 38

Que faire si un enfant TSA refuse toute tâche à l’oreille? A) Rassurer B) Changer l’ordre des tests C) Passer directement au champ libre D) Faire PEATC si âge le permet E) Toutes ces réponses

Answer 38

E)

Question 39

À quoi sert un PEATC chez un enfant de moins de 3 ans avec TSA?

Answer 39

À contourner l’absence de collaboration comportementale, surtout s’il fait encore des siestes.

Question 40

Chez un adulte avec DI, il est parfois préférable d’utiliser la VRA.

Answer 40

Vrai