Kapitel 11 - Larsen et al. (2021): Kognitive emner i personlighed - Isabella

Question 1

Hvad er personliggørende kognition?

Answer 1

En person associerer indholdet i en bestemt situation/sanseindtryk til en personlig erfaring. En scene/oplevelse får en person til at huske en lignende begivenhed fra sit eget liv (s.273)

Question 2

Hvad er objektiverende kognition?

Answer 2

En person associerer indholdet i en bestemt situation/sanseindtryk til objektive fakta, der forekommer relevante i tankeprocessen s.273

Question 3

Hvad er de tre niveauer af Cognition?

Answer 3

1) perception: den orden man tillægger information fra sanseindtryk, så det bliver forståeligt for netop en selv. Der kan være store forskelle i individers måde at percipere fænomener.
2) interpretation/fortolkning: tankeproces, hvormed man tillægger mening eller forklarer fænomener.
3) conscious goals: individer udvikler unikke idéer om, hvad der er vigtigt i livet og hvilke mål de skal forfølge.

Question 4

Hvad betyder Field Dependence?

Answer 4

Individer der træffer beslutninger på baggrund af deres omgivelser og IKKE ud fra egne sensationer. Disse har svært ved at se detaljer, men overskuer bedre mønstre mellem forskellige kategorier.

Question 5

Hvad betyder Field Independence?

Answer 5

Individer der træffer beslutninger med udgangspunkt i deres egne sanseindtryk, og ikke lader deres beslutning påvirke af omgivelser. Disse kan bedre adskille detaljer fra baggrunden.

Question 6

Hvilke træk kan være relateret til menneskers smertetolerance?

Answer 6

Ekstraversion og Neuroticisme. (s. 277)

Question 7

Hvad handler Aneseth Petries reducer/augmenter teori om?

Answer 7

En teori om, at mennesker med lav smertetolerance havde et nervesystem, der forstærkede den subjektive virkning af sensoriske signaler.

Teori der kortlægger hvordan individer reagerer forskelligt på sanseindtryk (og smerte).

1) Augmenters lader til at have en forstærket stimulation/reaktion overfor smerte
2) Reducers snarere lader til at dæmpe stimulation/reaktion overfor smerte

Question 8

Hvad indebær Kellys Personal Construct Theory?

Answer 8

Individer har en række ’personal constructs’, altså selv-konstruerede forståelser af verden, som individer jævnligt læner sig op ad, når de tolker verden omkring dem, herunder særligt den sociale verden. Dette gør vi da vi er motiveret til at forstå vores omgivelser og forudsig vores fremtid. (s.279)

Question 9

Hvad er hvv. Construction Corollary & Modulation Corollary? (Kellys Personal Construct Theory)

Answer 9

1) Construction corollary betyder, at vi benytter viden og erfaringer fra vores fortid til at konstruerer vores forventninger til fremtiden

2) Modulation corollary henviser til graden af fleksibilitet i ens ‘construct system’. Er ens konstrukter tilpas fleksible kan man nemmere vænne sig til andre sociale normer end hvis ens konstrukter er mere faste.

Question 10

Hvad betyder Kellys begreber ’Define’ og ’Extend’ ift. kontruktioner?

Answer 10

1) Extend: f.eks. at gå en anden vej til skole end man plejer, og dermed udvide sine geografiske horisonter
2) Define: f.eks. altid at gå den samme vej, opbygge et indgående kendskab til netop denne rute, og dermed sørge for altid at komme til tiden

Question 11

Hvad er ‘Locus of Control’?

Answer 11

Locus of control handler om, hvorvidt man placerer ansvaret for ens liv og de ting man kommer ud for internt eller eksternt.

Question 12

Hvad er Internal og External Locus of Control?

Answer 12

1) External: Tro på at begivenheder i ens liv er udenfor ens kontrol
2) Internal: Tro på at man i høj grad er ansvarlig og har mulighed for at påvirke de ting der sker i ens liv

Question 13

Hvad er S-REF modellen?

Answer 13

Self-Regularoty Executive Function-model er en model der undersøger metacognition, dvs. tanker om vores tanker, og hvordan folk bruger deres viden om egne tanker (metacognition) til at regulere deres kognitive processer

Question 14

Hvad er S-REF modellens tre niveauer?

Answer 14

Niveauer

viden der lagres i ’long-term’ hukommelse

et umiddelbart ’on-line’ niveau af kognition, der er udgangspunkt for ens opmærksomhed

et dybere refleksivt og mere ubevidst informations-processerings-niveau.

S-REF tilføjer altså metakognition over schemas til Beck’s målbare udtalelser om schemas

Question 15

Hvad er Explanatory Style og dens tre dimensioner?

Answer 15

Explanatory style referer til de tendenser som nogle mennesker bruger til at for klare grunden til en begivenhed. Den har tre dimensioner og kan enten være negative eller positive.

• Internal/external:
  ”Det var min skyld, at jeg kom for sent”/”Bussen var
  forsinket”
• Stable/unstable
  ”Min kæreste slog op med mig, fordi vi ikke var det
  rigtige for hinanden”/”Min kæreste slog op med mig,
  fordi hun har travlt for tiden. Så måske kommer vi
  sammen igen”
• Specific/global
  ”Jeg løber ikke, fordi jeg har ondt i knæet efter min
  operation”/”Jeg løber ikke, fordi jeg er doven,
  deprimeret og ikke godt for noget

(se Figur på side 286)

Question 16

Hvad er Personal Projects? (s.287)

Answer 16

Et sæt af oplagte handlinger med det formål at opnå bestemte mål, som en person har sat sig for. Mennesker der scorer højt på egenskaben neuroticisme kan opleve vanskeligheder med det.

Question 17

Hvad er Cognitive Social Learning Approach? (S.288)

Answer 17

Forestillingen om, at personlighed kommer til udtryk i mål og i, hvordan folk tænker om sig selv i forhold til deres mål. Samlet danner disse teorier det, der er blevet kaldt den kognitive sociale læringstilgang til personlighed

Question 18

Hvad betyder Banduras begreb self-efficacy

Answer 18

Troen på egne evner til at nå at et mål eller fuldføre en opgave. (s.288)

Question 19

Hvad betyder modellering i Banduras sociale lærings teori?

Answer 19

En måde at få bedre self-efficacy ved at observere andre opnå positive resultater. I denne teori har Bandura vist, at vi lærer bedst ved at observere andres adfærd og se, hvad konsekvenserne er.

Question 20

Hvad omfatter Carol Dwecks ’Entity Theory’ og ‘Incremental Theory’

Answer 20

Teorien skelner mellem to forskellige måder at anse ens intelligens på:

1) ’Entity theory’ er overbevisningeb om, at ens intelligens er uforanderlig og fikseret
2) ’Incremental theory’ er overbevisningen om at ens intelligens kan forbedres med hårdt arbejde og ved at holde ud

Question 21

Walter Mischels Cognitive-Affective Personality System (CAPS)

Answer 21

CAPS konceptualiserer personlighed som en organisering af kognitive og affektive aktiviteter som har indflydelse på, hvordan folk reagerer på forskellige slags situationer, fremfor en unik opskrift af træk. Personlighed og miljø gensidigt påvirker hinanden på komplicerede måder

Question 22

Hvad er Learned Helplessness?

Answer 22

En følelse der opstår, når en person oplever ikke at kunne flygte fra en ubehagelig situation. Hvis man oplever dette flere gange, kan man så at sige tillære sig disse handlemønstre, så vedkommende ikke formår at finde løsninger til sin problemer.

Question 23

Hvad er causal Attribution?

Answer 23

Referer til individers måde at forklare årsagssammenhænge. Hvorfor fik jeg så dårlig en karakter? Var det eksaminator, der var urimelig?