Différences culturelles et MSE Flashcards
Quels sont les facteurs qui peuvent influencer le QI ?
QI des parents Niveau d'éducation des enfants Niveau d'éducation des parents Taille de la famille et position dans la fratrie Salaire des parents Classe sociale des parents Profession des parents
Quelles limites aux prédictions issues des tests ?
L’interprétation est faite sur un groupe type, si on doit faire une prédiction sur un enfant issu d’un autre groupe, il faut prendre en compte tous les facteurs qui peuvent influencer les résultats aux tests.
Comment définit-on le MSE ?
Avec un score composite qui prend en compte :
- le revenu des parents
- le statuts professionnel parental
- le niveau d’éducation parental
Quelle est l’influence du MSE sur le QI ?
Les moyennes des performances augmentent en fonction du niveau MSE (manoeuvre
A quelle valeur de QI est-on considéré comme haut potentiel ?
> 130 = au 2% supérieurs des individus
A quelle valeur de QI est-on définit comme déficient ?
Quelle dimensions cognitive est la plus corrélée avec le MSE ?
Les compétences verbales
Que démontre la différence de 12 points de QI selon le MSE sur le raisonnement perceptif ?
Selon Cattell, Gf est indépendant de la culture. Mais ce résultat montre qu’il y a quand même une influence du MSE sur des tâches Gf
A partir de quel âge observe-t-on une influence du MSE sur les aptitudes cognitives ?
3 ans
Quelle conséquence a l’influence du MSE sur le diagnostic du Haut Potentiel intellectuel ?
Pour les enfants issu de MSE défavorisés, la valeur >= à 125.
Pour les MSE favorisés >130
Qu’est-ce que l’étude de Lynn et Meisenberg (2010) a étudié dans le domaine des différences interculturelles ?
Ils ont pris les performances intellectuelles pour chaque pays, par rapport à la population de Grande-Bretagne, pour démontrer que les différence entre les pays seraient dues à des différences biologiques
Quels limites dans l’interprétation des résultats des différences caucasiens/afro-américain ?
Il y a environ 10-15 pts de différence entre les deux. Ces résultats sont stables (depuis 1917) et apparaissent très tôt (2-3 ans). Mais ce résultat est de nouveau une moyenne des performances. On ne peut pas prédire, de cette moyenne de groupe, pour un individu spécifique. (chevauchement des courbes)
Quel groupe ethnique semble avoir les meilleurs résultats sur les performances cognitives ?
les Asiatiques
Quel est le % de la variance expliquée par l’appartenance ethnique ?
3.5%. Cela veut dire que les différences interindividuelles peuvent être expliquées à 96,5% par d’autres facteurs
Quelles hypothèses sont avancées pour expliquer les différences inter-ethniques ?
- Génétique, alors même qu’aucune études ne démontrent cela
- MSE (influence de l’environnement), mais quelque soit le MSE, les différences persistent
- Exposition à la culture
- Stéréotype sociaux
Aucune de ces hypothèses n’explique la totalité des résultats observés.
