6.1.1 ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT NORMAL - général (inversées) Flashcards
(74 cards)
1
Q
- sourit en réponse à une voix ou un visage familier
- couché sur le ventre, soulève sa tête de 45 degrés en prenant appui sur ses avants-bras
- suit du regard un objet se déplaçant d’un côté à l’autre sur 180 degrés
A
développement normal d’un enfant de 2 mois
2
Q
- soutient sa tête lors du tiré-assis
- prend des objets dans ses mains
- rit aux éclats
A
développement normal d’un enfant de 4 mois
3
Q
- transfert des objets d’une main à l’autre
- reste assis en tripode
- se tourne aisément du ventre au dos et du dos au ventre
A
développement normal d’un enfant de 6 mois
4
Q
- s’assied seul et reste assis sans appui
- émet des sons variés, comme des “mamama” et des “papapa” non spécifiques
- frappe dans ses mains pour applaudir
- présente une anxiété de séparation
A
développement normal d’un enfant de 9 mois
5
Q
- fait ses premiers pas
- saisit de petits objets entre le pouce et l’index (pince fine)
- prononce ses premiers mots (2-3 mots)
- joue à faire coucou
A
développement normal d’un enfant de 12 mois
6
Q
marche sans appui
A
développement normal d’un enfant de 15 mois
7
Q
- commence à se déshabiller
- monte un escalier avec de l’aide
- pointe 2-3 parties du corps
A
développement normal d’un enfant de 18 mois
8
Q
- court
- fait des phrases de 2-3 mots
- imite les activités des adultes et fait semblant
A
développement normal d’un enfant de 2 ans
9
Q
- pédale en tricycle
- nomme au moins 3 couleurs
- comprend les règles et les consignes
A
développement normal d’un enfant de 3 ans
10
Q
- descend un escalier sans tenir la rampe
- compte jusqu’à 4 objets en les désignant du doigt
- identifie au moins 4 couleurs
A
développement normal d’un enfant de 4 ans
11
Q
sautille
A
développement normal d’un enfant de 5 ans
12
Q
- réflexes primitifs
- position en flexion
A
développement moteur grossier normal d’un nouveau-né
13
Q
préhension primitive (grasping)
A
développement motricité fine normal d’un nouveau-né
14
Q
- pleurs variés
- réagit aux sons
A
développement parole / langage normal d’un nouveau-né
15
Q
regarde à 10 pouces
A
développement cognitif / jeu normal d’un nouveau-né
16
Q
auto-apaisement
A
développement social / émotionnel normal d’un nouveau-né
17
Q
- tient sa tête à 45 degrés sur le ventre
- tient sa tête assis
A
développement moteur grossier normal d’un enfant de 2 mois
18
Q
mains ouvrent 50% du temps
A
développement motricité fine normal d’un enfant de 2 mois
un enfant qui a toujours les poings fermés suggère une atteinte neurologique
19
Q
gazouille, émet des sons
A
développement parole / langage normal d’un enfant de 2 mois
20
Q
suit le regard plus loin que la ligne médiane
A
développement cognitif / jeu normal d’un enfant de 2 mois
21
Q
sourire social (premier sourire aux parents vers environ 5 semaine)
A
développement social / émotionnel normal d’un enfant de 2 mois
22
Q
- sur le ventre, tient sa tête à 90 degrés
- tourne du ventre au dos
A
développement moteur grossier normal d’un enfant de 4 mois
23
Q
- va chercher et prend des objets
- s’approche de la ligne médiane
A
développement motricité fine normal d’un enfant de 4 mois
24
Q
rit, crie, fait des bruits avec sa bouche
A
développement parole / langage normal d’un enfant de 4 mois
25
explore les objets (yeux, bouche)
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 4 mois
26
se retourne à la conversation
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 4 mois
27
- se tourne des 2 côtés
- assis en tripode
développement moteur grossier normal d'un enfant de 6 mois
28
transfert d'une main à l'autre
développement motricité fine normal d'un enfant de 6 mois
29
babille, syllables
développement parole / langage normal d'un enfant de 6 mois
30
- permanence de l'objet (coucou)
- anxiété face aux étrangers
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 6 mois
31
exprime ses émotions
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 6 mois
32
- capable de s'assoir seul
- se lève debout
- se traine à 4 pattes
développement moteur grossier normal d'un enfant de 9 mois
33
- pince inférieure
- pousse les objets
développement motricité fine normal d'un enfant de 9 mois
34
maman, papa non spécifiques
développement parole / langage normal d'un enfant de 9 mois
35
permanence de l'objet : mime les jeux, "tape-tape"
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 9 mois
36
anxiété de séparation
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 9 mois
37
marche quelques pas avec le polygone élargi
développement moteur grossier normal d'un enfant de 12 mois
38
- pince fine
- lance les objets
- mange des céréales seul
développement motricité fine normal d'un enfant de 12 mois
39
- premiers mots
- suit un ordre simple
développement parole / langage normal d'un enfant de 12 mois
40
- imite les gestes
- essai/erreur
- utilise les objets
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 12 mois
41
- pointe les objets
- explore son environnement
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 12 mois
42
- se penche et se relève
- court
développement moteur grossier normal d'un enfant de 18 mois
43
- transporte des objets en marchant
- gribouille
- se déshabille
- construit une tour de 4 blocs
développement motricité fine normal d'un enfant de 18 mois
44
- utilise au moins 10-20 mots
- pointe 3 parties du corps
développement parole / langage normal d'un enfant de 18 mois
45
- jeux symboliques (poupée)
- imite le ménage
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 18 mois
46
- plus indépendant
- jeux parallèles
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 18 mois
47
monte les marches sans alterner
développement moteur grossier normal d'un enfant de 2 ans
48
- utilise une fourchette
- droite / gauche
- construit une tour de 6 blocs
développement motricité fine normal d'un enfant de 2 ans
49
- phrases de 2-3 mots
- suit un ordre en 2 étapes (ex : va dans ta chambre chercher ton jouet ; 2 composantes)
développement parole / langage normal d'un enfant de 2 ans
50
résout un nouveau problème sans pratique
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 2 ans
51
- test les limites
- "NON"
- possessif ("c'est à moi")
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 2 ans
52
- monte les marches à pas alternés
- pédale (tricycle)
développement moteur grossier normal d'un enfant de 3 ans
53
- se déshabille
- tourne la page d'un livre
- dessine un cercle et une croix
- entrainement à la propreté (de jour)
développement motricité fine normal d'un enfant de 3 ans
54
- comprend et se fait comprendre de tous
- dit son nom, son âge et son sexe
- suit un ordre en 3 étapes
développement parole / langage normal d'un enfant de 3 ans
55
- identifie les formes
- comprend le concept du temps simple (présent)
- compare 2 objets
- compte jusqu'à 3
- connait 3 couleurs
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 3 ans
56
- se sépare aisément
- partage
- empathie
- jeux coopératifs
- jeux de rôles (faire semblant)
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 3 ans
57
- saute sur un pied
- descend les marches en alternant
développement moteur grossier normal d'un enfant de 4 ans
58
- se boutonne
- dessine un carré, un X et en diagonale
- coupe une forme avec des ciseaux
développement motricité fine normal d'un enfant de 4 ans
59
- raconte une histoire
- 100% intelligible
- utilise le participe passé
développement parole / langage normal d'un enfant de 4 ans
60
- compte jusqu'à 4
- identifie 4 couleurs
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 4 ans
61
- élabore des jeux imaginaires
- amis préférés
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 4 ans
62
- sautille
- commence à faire du vélo
- se tient sur une jambe pendant 10 secondes
développement moteur grossier normal d'un enfant de 5 ans
63
- dessine une personne (10 parties du corps)
- s'habille
- fait un nœud
- prend un crayon en tripode
- écrit son nom
développement motricité fine normal d'un enfant de 5 ans
64
- joue avec les mots
- utilise le futur
- fait des blagues
développement parole / langage normal d'un enfant de 5 ans
65
- compte jusqu'à 10
- connait l'alphabet par coeur
- reconnait quelques lettres
développement cognitif / jeu normal d'un enfant de 5 ans
66
- a un groupe d'amis
- suit les règles d'un groupe ou de jeux avec des règlements
développement social / émotionnel normal d'un enfant de 5 ans
67
# **RED FLAGS**
pas de contact visuel
red flags de l'enfant de 6 semaines
68
# **RED FLAGS**
- pas de sourires
- pas de contrôle de la tête
red flags de l'enfant de 2 mois
| pas de contrôle de la tête (2-3 mois)
69
# **RED FLAGS**
- persistance du reflexe de Moro
- ne babille pas
red flags de l'enfant de 6 mois
| ne babille pas (6-9 mois)
70
# **RED FLAGS**
- incapacité à se tenir assis
- incapacité à se tourner sur le dos lorsque l'enfant est en décubitus ventral
red flags de l'enfant de 8 mois
71
# **RED FLAGS**
- ne fait pas la pince
- ne fait pas de bye-bye ni de bravo
red flags de l'enfant de 12 mois
72
# **RED FLAGS**
- ne marche pas
- aucun mot autre que papa/maman
- ne pointe pas
red flags de l'enfant de 18 mois
| ne pointe pas (15-18 mois)
73
# **RED FLAGS**
- connait moins de 20 mots
- ne court pas
red flags de l'enfant de 2 ans
74
# **RED FLAGS**
régression
red flags de l'enfant de tout âge
