Conjunções

Question 1

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais conformativas? [5]

Answer 1

1. Como (= conforme)
2. Conforme
3. Consoante
4. Da mesma maneira que
5. Segundo

Question 2

À medida que e na medida em que têm o mesmo significado? Explique e dê um exemplo de cada.

Answer 2

Não!

1. À medida que = proporção / gradação. Pode ser substituído por quanto mais. Ex.: À medida que envelheço, meus cabelos ficam brancos.
2. Na medida em que = causa. Pode ser substituído por porque. Ex.: Na medida em que envelheço, meus cabelos ficam brancos.

Question 3

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais finais? [3]

Answer 3

1. Para que
2. A fim de que
3. Porque (= para que)

Question 4

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais temporais? [13]

Answer 4

1. Quando
2. Logo que
3. Assim que
4. Antes que
5. Desde que
6. Depois que
7. Mal
8. Até que
9. Sempre que
10. Todas as vezes que
11. Cada vez que
12. Apenas
13. Que (= desde que)

Question 5

Dê exemplos de conjunções subordinativas adverbiais consecutivas [5]

Answer 5

1. Que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho)
2. De modo que
3. De forma que
4. De sorte que
5. De maneira que

Question 6

Para que servem as conjunções?

Answer 6

Para ligar as orações, podendo ser orações coordenadas ou subordinadas.

Question 7

Quais tipos de conjunções existem [2] e quais são elas? Explique cada tipo.

Answer 7

Existem dois tipos de conjunção: as coordenativas e as subordinativas.

As coordenativas ligam orações independentes (orações coordenadas), enquanto as subordinativas ligam orações dependentes entre si (orações subordinadas).

[S + V + C ] conjunção [S + V + C] = coordenativas
[S + V] conjunção [C] = subordinativas
[S + V + C] conjunção [adj. adv.] = subordinativas

Question 8

Dê exemplo de conjunções coordenativas aditivas [6]

Answer 8

1. E
2. Mas
3. Mas ainda
4. Nem; nem
5. Tampouco
6. Também

Celso Cunha só coloca: e, nem.

Question 9

Como são classificadas as conjunções?

Answer 9

1 Coordenativa
a. Adversativa
b. Explicativa
c. Alternativa
d. Conclusiva
e. Aditiva

2 Subordinativa
a. Integrantes
b. Adverbiais
* Comparativa
* Consecutiva
* Final
* Concessiva
* Condicional
* Temporal
* Conformativa
* Causal
* Proporcional

Macete para as adverbiais: 6CFTP

Question 10

Na oração Conquanto gritasse, não me ouviam, a conjunção conquanto pode ser substituída por porquanto sem prejuízo no sentido. C ou E?

Answer 10

Item errado! ❌

Conquanto é uma conjunção subordinada adverbial concessiva, sinônimo de embora.

Porquanto é coordenada explicativa ou subordinada causal, sinônimo de visto que, porque.

Question 11

Uma conjunção pode ser coordenativa e subordinativa? Dê exemplos.

Answer 11

Sim! Ex.: porque pode ser coordenativa explicativa ou subordinativa causal.

Question 12

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais proporcionais? [12]

Answer 12

1. À medida que
2. À proporção que
3. Ao passo que
4. Enquanto
5. Quanto mais … mais
6. Quanto mais … tanto mais
7. Quanto mais … menos
8. Quanto mais … tanto menos
9. Quanto menos … menos
10. Quanto menos … tanto menos
11. Quanto menos … mais
12. Quanto menos … tanto mais

Question 13

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais concessivas? [14]

Answer 13

1. Embora
2. Apesar de que
3. Posto que
4. Mesmo que
5. Ainda que
6. Conquanto
7. Bem que
8. Se bem que
9. Por mais que
10. Por menos que
11. Nem que
12. Que
13. Sem que
14. Não obstante

Atenção! “Apesar de” não é conjunção! É uma locução prepositiva com sentido concessivo.

A conjunção é « apesar de que ».

As orações subordinadas concessivas exigem que o verbo esteja no subjuntivo.

Question 14

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais causais? [12]

Answer 14

1. Que
2. Porque
3. Visto que
4. Já que
5. Na medida em que
6. Uma vez que
7. Pois
8. Porquanto
9. Como (= porque)
10. Pois que
11. Por isso que
12. Visto como

Question 15

Quais são as conjunções subordinativas adverbiais condicionais? [10]

Answer 15

1. Caso
2. Se
3. Uma vez que * seguida de verbo no subjuntivo
4. Contanto que
5. Desde que
6. A menos que
7. Sem que (= se não)
8. Salvo se
9. Dado que
10. A não ser que

Question 16

Dê exemplos de conjunções subordinativas adverbiais comparativas [16]

Answer 16

1. Como
2. Mais do que
3. Menos do que
4. (Tanto) quanto
5. Assim como
6. Que
7. Maior do que
8. Menor do que
9. Melhor do que
10. Pior do que
11. (Tal) qual
12. Bem como
13. Como se
14. Que nem
15. Da mesma forma que
16. Igual

Question 17

Quais são as conjunções subordinativas? [2]

Answer 17

1. Integrantes
2. Adverbiais

Question 18

Como estão divididas as conjunções subordinadas adverbiais? [6CFTP]

Answer 18

1. Causais
2. Comparativas
3. Condicionais
4. Concessivas
5. Conformativas
6. Consecutivas
7. Finais
8. Temporais
9. Proporcionais

Question 19

Explique o sentido do “como” nas frases abaixo:

1. Fiz tudo como você mandou.
2. Fiz tudo como você fez.
3. Como você é meu chefe, fiz o que mandou.

Answer 19

1) Conformidade. Pode ser substituído por conforme.

2) Comparação. Pode ser substituído por igual.

3) Causa. Pode ser substituído por porque.

Question 20

Explique o sentido da conjunção SEM QUE em cada frase abaixo:

1. Sem que estudemos, não passaremos no concurso.
2. Sem que estudássemos, passamos no concurso.

Answer 20

1) Indica uma condição. Pode ser substituída por caso não.

2) Indica uma concessão. Pode ser substituída por embora não / apesar de (que) não.

As orações subordinadas concessivas exigem que o verbo esteja no subjuntivo.

Question 21

Explique a conjunção “SE” em cada frase abaixo:

1. Se tudo correr dentro do previsto, viajaremos amanhã.
2. Se nós nos gostamos, por que nos separamos?
3. Se fores ao cinema, avisa-me.

Answer 21

1. Condicional. Sinônimo de caso.
2. Causal. Sinônimo de já que.
3. Temporal. Sinônimo de quando.

Question 22

Explique a diferença entre uma conjunção explicativa e uma subordinativa causal. Dê exemplos.

Answer 22

A conjunção explicativa liga duas orações coordenadas em que a primeira oração traz uma fala e a segunda apresenta uma explicação dessa fala. Ex.: Apague a luz, que eu quero dormir. Nesse caso, estou explicando por que quero que a luz seja apagada.

Por sua vez, a conjunção subordinativa causal liga duas orações subordinadas em que a primeira traz um fato e a segunda uma causa. Ex.: Choveu, porque estava calor. Relação de causa e efeito.

Question 23

Uma conjunção pode ter mais de um sentido? Explique e dê exemplos.

Answer 23

Sim! Isso é possível graças ao fenômeno chamado de polissemia das conjunções. Por isso, importante entender o sentido, ao invés de gravar as conjunções por categorias. A conjunção “e” pode ser aditiva, alternativa, adversativa, conclusiva. A conjunção “mas” pode ser aditiva, adversativa etc.

Question 24

Quais são as conjunções coordenativas? [5]

Answer 24

São 5 tipos:
1. aditivas
2. adversativas
3. conclusivas
4. explicativas
5. alternativas

Question 25

Dê exemplos de conjunções coordenativas adversativas [7]

Answer 25

1. Mas
2. Porém
3. Contudo
4. Todavia
5. Entretanto
6. Não obstante
7. No entanto

Question 26

Dê exemplos de conjunções coordenativas alternativas [7]

Answer 26

1. Ou
2. Ou … ou
3. Ora … ora
4. Já … já
5. Seja … seja
6. Quer … quer
7. Nem … nem

Question 27

O que são conjunções?

Answer 27

São palavras que ligam orações (independentes ou não) e termos semelhantes.

Question 28

Dê exemplos de conjunções coordenadas explicativas [4]

Answer 28

1. Porque
2. Pois (anteposto ao verbo)
3. Que
4. Porquanto

Question 29

Dê exemplos de conjunções coordenativas conclusivas [7]

Answer 29

1. Então
2. Portanto
3. Logo
4. Por isso
5. Pois (posposto ao verbo)
6. Assim
7. Por conseguinte

Question 30

Quais são os dois sentidos de não obstante?

Answer 30

1. conjunção adversativa = quando seguida de verbo no indicativo;
2. conjunção concessiva = quando seguida de verbo no subjuntivo.

Question 31

conjunção pode vir ligada a verbo?

Answer 31

não ❌

o que vem ligado ao verbo é o pronome.

Question 32

Com base em aspectos semânticos e sintáticos, julgue (C ou E):

No terceiro parágrafo, no período iniciado por locução conclusiva, a oração “mas só se animou a publicá-la em 1864” (7º período) apresenta sentido adversativo, como comprova o emprego da conjunção “mas”.

Trecho: Talvez porque para quem tinha andado de braço com as musas clássicas, como o Magalhães de Poesias, a carga mitológica da Carta Marítima parecesse, na hora de renovar, incompatível com a nova moda. Por isso, não apenas deixou a sua própria Carta fora dos Suspiros Poéticos, mas só se animou a publicá-la em 1864, no volume Poesias Avulsas das suas obras completas, onde recolheu pecados da mocidade. No entanto, se a tivesse divulgado na altura da sua pregação renovadora ela teria sido (apesar da péssima qualidade) um argumento de certo peso no rastreamento de sinais precursores e da sua própria antecipação. (…)

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 32

Item errado! ❌

A conjunção mas apresenta sentido aditivo.

O por isso é a locução conclusiva e poderia ser substituido por portanto.

Question 33

Com base em aspectos semânticos e sintáticos, julgue (C ou E):

Em “significativo que enquanto menciona Homero como exemplo de poeta desligado do real” (2º período do 1º parágrafo), a palavra “que” apenas reforça o sentido do conectivo “enquanto”, sendo correta sua supressão, sem prejuízo semântico para o trecho.

Trecho: No plano cultural, satiriza a tirania da herança greco-latina e aspira a algo diferente, que não formula, sendo porém significativo que enquanto menciona Homero como exemplo de poeta desligado do real, fechado num mundo factício, louve um moderno, Cervantes, que assim privilegia como autor de obra-prima mais adequada ao tempo, e que de mais a mais reforça o seu propósito na Carta, por ser ela própria uma sátira contra costumes e convenções cediças. Portanto, já em 1790 Caldas insinuava a necessidade de mudar os padrões, e o fazia com mais força e originalidade do que faria seis anos depois o francês Joseph Berchoux, na citadíssima e medíocre Elegia sobre os Gregos e os Romanos, onde os acusa de lhe infelicitarem a vida. (…)

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 33

Item errado! ❌

esse “que” não é utilizado como recurso de ênfase. Ele é conjunção integrante e está iniciando uma oração substantiva subjetiva (“significativo que … louve um moderno”) que está intercalada com uma adverbial (“enquanto menciona … factício”).

Profa. disse que a oração iniciada pelo “enquanto” deveria estar entre vírgulas.

Question 34

Julgue (C ou E), considerando aspectos semânticos e sintáticos do texto.

Haveria significativa alteração do sentido original, caso o trecho “(apesar da péssima qualidade)” (último período do 3º parágrafo) fosse reescrito como (não obstante a péssima qualidade).

Trecho: No entanto, se a tivesse divulgado na altura da sua pregação renovadora ela teria sido (apesar da péssima qualidade) um argumento de certo peso no rastreamento de sinais precursores e da sua própria antecipação. (…)

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 34

Item errado! ❌

O não obstante pode substituir tanto uma conjunção adversativa, (ex.: entretanto) quanto uma conjunção concessiva (ex.: apesar de).

Não haveria, portanto, alteração do sentido original.

Question 35

Julgue (C ou E), considerando aspectos semânticos e sintáticos do texto.

Ainda considerando o último período do 3º parágrafo, está correta a reescrita do trecho “No entanto, se a tivesse divulgado na altura da sua pregação renovadora” da seguinte forma: Contudo, uma vez que a tivesse divulgado na altura da sua pregação renovadora.

Trecho: No entanto, se a tivesse divulgado na altura da sua pregação renovadora ela teria sido (apesar da péssima qualidade) um argumento de certo peso no rastreamento de sinais precursores e da sua própria antecipação. (…)

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 35

Item certo! ✅

“uma vez que” pode ter sentido causal ou condicional.

O “se” pode ser causal (= já que); pode ser condicional (= caso); e pode ser temporal (= quando). Esse “se” aqui é condicional.

No entanto e contudo são sinônimos.

Question 36

Julgue (C ou E), considerando aspectos semânticos e sintáticos do texto.

No último parágrafo, a oração reduzida no trecho “sem perceberem a força renovadora que está implícita na sua brincadeira profilática” seria corretamente desenvolvida, mantendo-se o sentido original, como conquanto não percebessem a força renovadora que estava implícita na sua brincadeira profilática.

Trecho: No rasto de Magalhães, os primeiros românticos também puseram de lado a Carta de Sousa Caldas, que talvez tenham mesmo treslido, sem perceberem a força renovadora que está implícita na sua brincadeira profilática e faz dela indício precursor de certos aspectos que o nosso Romantismo assumiria, sem deixar com isso de ser um documento, plantado no solo setecentista da Ilustração.

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 36

Item certo! ✅

“sem que” pode ser concessivo ou condicional. Como “sem” é uma preposição que traz uma ideia de negação, ele tem que ser substituído por uma conjunção + um advérbio de negação.

“Sem que” = caso não; embora não; conquanto não.

Lembre-se que a oração está reduzida: “sem perceberem” = “sem que percebessem”

Question 37

Julgue (C ou E), considerando aspectos semânticos e sintáticos do texto.

No trecho “e faz dela indício precursor de certos aspectos que o nosso Romantismo assumiria” (último parágrafo), a conjunção “e” foi empregada a fim de coordenar termos de mesma função sintática.

Trecho: No rasto de Magalhães, os primeiros românticos também puseram de lado a Carta de Sousa Caldas, que talvez tenham mesmo treslido, sem perceberem a força renovadora que está implícita na sua brincadeira profilática e faz dela indício precursor de certos aspectos que o nosso Romantismo assumiria, sem deixar com isso de ser um documento, plantado no solo setecentista da Ilustração.

folha 6 do curso de aprofundamento

Answer 37

Item certo! ✅

Sim! Está ligando duas orações subordinadas adjetivas restritivas portanto, mesma função sintática.

→ lembrando que o “e” também serve para ligar elementos de mesma função sintática.

que está implícita na sua brincadeira profilática = oração 1

(que) faz dela indício precursor de certos aspectos = oração 2